第4頁共4頁風(fēng)箏彩繪?親子活動(dòng)?方案風(fēng)?箏作為我?國(guó)非物質(zhì)?文化遺產(chǎn)?之一，在?我國(guó)有著?悠久的歷?史，。放?風(fēng)箏自古?以來就是?人們所喜?愛的活動(dòng)?，每年陽?春三月，?更是放飛?風(fēng)箏的最?佳時(shí)節(jié)。?“風(fēng)箏”?作為我校?發(fā)展的學(xué)?校課程，?日益被學(xué)?生所喜愛?。我校在?近年來舉?辦的風(fēng)箏?特色活動(dòng)?中培養(yǎng)了?一批風(fēng)箏?愛好者，?提高了廣?大師生的?實(shí)踐能力?，弘揚(yáng)了?民族文化?。為使這?項(xiàng)活動(dòng)繼?續(xù)深入發(fā)?展，豐富?學(xué)生的課?余生活，?學(xué)校決定?每年的三?月份舉辦?風(fēng)箏節(jié)，?讓學(xué)生追?逐風(fēng)箏，?嬉戲春風(fēng)?，放飛心?情和理想?，享受童?年和歡樂?，傳承文?明和文化?，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?。一、?活動(dòng)目的?：給學(xué)?生提供一?個(gè)展示自?我的舞臺(tái)?，張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性，?激發(fā)學(xué)生?對(duì)科學(xué)技?術(shù)的熱愛?，培養(yǎng)學(xué)?生的動(dòng)手?、動(dòng)腦和?審美等綜?合能力，?培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和創(chuàng)?新意識(shí)，?在實(shí)踐中?增才智，?長(zhǎng)見識(shí)，?真正體現(xiàn)?學(xué)生的主?體意識(shí)，?提高校園?生活的樂?趣。同時(shí)?豐富學(xué)生?的課外生?活，增長(zhǎng)?課外知識(shí)?，培養(yǎng)團(tuán)?隊(duì)精神，?活躍我校?運(yùn)動(dòng)氛圍?，進(jìn)一步?促進(jìn)陽光?體育活動(dòng)?，使學(xué)生?德、智、?體美能全?面發(fā)展。?二、活?動(dòng)時(shí)間：?每年_?___月?份三、?活動(dòng)內(nèi)容?：1.?繪畫、手?抄報(bào)比賽?—紙上的?“風(fēng)箏節(jié)?”(1?)對(duì)象：?____?年級(jí)全體?學(xué)生(?2)要求?：每位學(xué)?生在16?開紙上畫?一畫風(fēng)箏?，可以是?自己看到?的，也可?以是想象?的。(?3)評(píng)選?方法：每?班推選2?0份統(tǒng)一?安排張貼?在各班教?室南側(cè)墻?裙上。學(xué)?校將組織?評(píng)獎(jiǎng)，成?績(jī)記入班?級(jí)考核。?2.板?報(bào)比賽—?多彩的“?風(fēng)箏節(jié)”?(1)?對(duì)象：_?___年?級(jí)全體學(xué)?生(2?)要求：?搜集關(guān)于?風(fēng)箏的詩?句、名言?、諺語、?歇后語、?風(fēng)箏的歷?史、歷史?故事制作?成精美的?黑板報(bào)。?(3)?評(píng)選方法?：出一期?以“多彩?的風(fēng)箏節(jié)?”為主題?的黑板報(bào)?，學(xué)校檢?查評(píng)比，?結(jié)果記入?班級(jí)考核?。3.?制作比賽?—手中的?“風(fēng)箏節(jié)?”(1?)對(duì)象：?____?年級(jí)全體?學(xué)生(?2)要求?：開展“?做一只自?己的風(fēng)箏?”活動(dòng)，?在此基礎(chǔ)?上，各班?在準(zhǔn)備好?2只精品?風(fēng)箏(注?意式樣、?畫工不要?千篇一律?)參加自?制風(fēng)箏展?評(píng)活動(dòng)。?(3)?評(píng)選方法?：從參評(píng)?的風(fēng)箏中?評(píng)選一、?二、三等?獎(jiǎng)各2、?3、__?__名。?另根據(jù)制?作出來的?風(fēng)箏的質(zhì)?量和技巧?，評(píng)出“?精巧獎(jiǎng)”?；根據(jù)作?品構(gòu)思的?新穎性、?趣味性、?實(shí)用性，?評(píng)出“創(chuàng)?意獎(jiǎng)”。?4.放?飛比賽—?舞動(dòng)的“?風(fēng)箏節(jié)”?(1)?對(duì)象：_?___年?級(jí)全體學(xué)?生(2?)要求：?利用課余?時(shí)間開展?親子放飛?活動(dòng)，利?用下午體?育活動(dòng)時(shí)?間組織放?飛練習(xí)，?不斷提高?放飛技能?。參加放?飛比賽。?(3)?評(píng)選方法?：要求兩?人一組，?事先利用?下午課外?活動(dòng)時(shí)間?，在班主?任指導(dǎo)下?有目的地?進(jìn)行訓(xùn)練?，確保放?飛質(zhì)量。?依據(jù)放飛?時(shí)間、飛?行質(zhì)量、?平穩(wěn)性評(píng)?出一、二?、三等獎(jiǎng)?各2、4?、___?_名，還?將評(píng)選“?風(fēng)箏放飛?大王”、?“放飛小?能手”若?干對(duì)。?5.攝影?比賽—永?遠(yuǎn)的“風(fēng)?箏節(jié)”?(1)對(duì)?象：__?__年級(jí)?全體學(xué)生?(2)?要求：開?展學(xué)生攝?影比賽。?讓學(xué)生用?攝影的方?式記錄、?展現(xiàn)自己?眼中的風(fēng)?箏節(jié)，表?現(xiàn)自己對(duì)?活動(dòng)的感?受和印象?，讓風(fēng)箏?節(jié)在學(xué)生?心中留下?永恒的美?好回憶。?(3)?評(píng)選方法?：對(duì)學(xué)生?攝影作品?進(jìn)行評(píng)選?，設(shè)一、?二、三等?獎(jiǎng)各1、?2、__?__名，?并將擇優(yōu)?推薦發(fā)表?。6.?征文比賽?—心中的?“風(fēng)箏節(jié)?”(1?)對(duì)象：?____?年級(jí)全體?學(xué)生(?2)要求?：組織“?五彩風(fēng)箏?、放飛童?年”風(fēng)箏?節(jié)征文比?賽，文體?不限，詩?歌、記敘?文、小課?題研究報(bào)?告……讓?學(xué)生用寫?作的方式?記錄參加?活動(dòng)的過?程、克服?困難解決?問題的經(jīng)?歷、對(duì)風(fēng)?箏節(jié)的體?驗(yàn)和感受?等等。?(3)評(píng)?選方法：?學(xué)校將評(píng)?獎(jiǎng)，優(yōu)秀?作品向報(bào)?刊推薦發(fā)?表，對(duì)外?宣傳我校?的活動(dòng)情?況。風(fēng)?箏彩繪親?子活動(dòng)方?案（二）?“草長(zhǎng)?鶯飛二月?天，拂堤?楊柳醉春?煙。兒童?放學(xué)歸來?早，忙趁?東風(fēng)放紙?鳶?！标?春時(shí)節(jié)，?風(fēng)和日暖?，是放風(fēng)?箏的好季?節(jié)。為了?發(fā)揚(yáng)我國(guó)?民間傳統(tǒng)?文化，為?了讓孩子?們感受春?天的喜悅?和情趣，?為了豐富?學(xué)生的課?余生活，?與大自然?親密接觸?，體驗(yàn)實(shí)?踐活動(dòng)的?快樂；同?時(shí)，也為?了增進(jìn)師?生與家長(zhǎng)?、家長(zhǎng)與?孩子之間?的交流和?溝通，享?受親情的?溫暖，一?年四班家?長(zhǎng)委員會(huì)?特組織親?子放風(fēng)箏?活動(dòng)。活?動(dòng)主題：?放飛心情?、放飛夢(mèng)?想一、?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?8：30?-10：?30二?、活動(dòng)地?點(diǎn)：?新區(qū)廣場(chǎng)?旗桿前面?三、活?動(dòng)對(duì)象：?中班?年級(jí)組全?體四、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?家長(zhǎng)給孩?子介紹風(fēng)?箏這一傳?統(tǒng)民間藝?術(shù)的歷史?及放風(fēng)箏?的技術(shù)。?2、各?位家長(zhǎng)加?強(qiáng)對(duì)孩子?的思想教?育和紀(jì)律?管理工作?，人人都?要樹立“?安全第一?”的觀念?，防患于?未然。?3、注意?保持衛(wèi)生?清潔?；?動(dòng)結(jié)束后?，由家長(zhǎng)?帶領(lǐng)孩子?將遺留在?廣場(chǎng)上的?垃圾撿入?垃圾桶。?4、幼?兒穿園服?、自備水?壺。5?、香蕉和?蛋撻、班?旗、風(fēng)