粒物導(dǎo)致呼吸病人增多，為了減少空氣污染，下列措施正確的是()21分）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是()31分）水是寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的說法正確的是()41分）下列過程屬于化學(xué)變化的是()51分）下列物質(zhì)不能用于鑒別NaOH溶液和稀H2SO4溶液的是()錯誤的是()71分）能大量共存且形成無色溶液的一組物質(zhì)是()81分）有關(guān)CO2的說法錯誤的是()92分）在原子中，電子數(shù)等于()112分）下列敘述正確的是()122分）下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是()子）關(guān)于以上變化過程的說法正確的()硫酸銅溶液中．其中可行的是()152分）下列方程式合理的是()162分）類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下類推結(jié)果正確的是()196分）制取甲、乙、丙三種氣體，其反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)條件及三種氣體（1）寫出圖中所標(biāo)的儀器名稱：①,②;CaCl2+2NH3↑+2H2O氨氣能與水反應(yīng)，易溶于水，據(jù)此分析，制取氨（4）檢查A裝置氣密性的方法：.206分）廢舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少對環(huán)境的污染．硬鋁是鋁、銅、硅的合金，是火箭、飛機、輪船等制造業(yè)的主要原（1）寫出步驟①中的任意一個化學(xué)方程式.（2）步驟②中的分離操作為；需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒（3）步驟③的化學(xué)方程式為：.（4）步驟④的基本反應(yīng)類型.（5）鋁具有很好抗腐蝕性的原因是.【查閱資料】2Na2SO3+O2═2Na2SO4【實驗探究】①用少量粉末裝入試管，加少量蒸餾水溶解，向溶液中現(xiàn)象A淀立參考答案與試題解析粒物導(dǎo)致呼吸病人增多，為了減少空氣污染，下列措施正確的是()【考點】65：防治空氣污染的措施.【專題】521：空氣與水.去分析解答.C、汽車尾氣中含有一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物的熱點之一．解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的釋放.【考點】A3：從組成上識別氧化物.【專題】516：物質(zhì)的分類.答.悉常見的物質(zhì)的類別及相關(guān)概念.31分）水是寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的說法正確的是()【考點】71：電解水實驗；78：水資源狀況；79：水資源的污染與防治；BA：D、根據(jù)工業(yè)廢水含有含有有害物質(zhì)分析.41分）下列過程屬于化學(xué)變化的是()化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.51分）下列物質(zhì)不能用于鑒別NaOH溶液和稀H2SO4溶液的是()【考點】9U：酸、堿、鹽的鑒別.區(qū)分，化學(xué)現(xiàn)象一般表現(xiàn)為產(chǎn)生氣體，生成沉淀、無現(xiàn)象等.氫氧化鈉混合無明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故不符合與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時，能出現(xiàn)多種明顯不同的現(xiàn)象才能滿足鑒別的要求.錯誤的是()【專題】525：常見的酸酸的通性.據(jù)此進行分析判斷即可.題的關(guān)鍵.71分）能大量共存且形成無色溶液的一組物質(zhì)是()【考點】9R：離子或物質(zhì)的共存問題.【專題】533：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.81分）有關(guān)CO2的說法錯誤的是()素化合價的計算；D9：元素質(zhì)量比的計算.【專題】523：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.16×2）=3：8去分析；D、根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零求二氧化碳中碳元素的化合能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失，起到了對地球的保溫作用，這化合物中元素的質(zhì)量比，難度不大.92分）在原子中，電子數(shù)等于()=原子序數(shù).【解答】解：在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故在原子中電子數(shù)=質(zhì)子認(rèn)識.【考點】J2：生命活動與六大營養(yǎng)素.【專題】528：化學(xué)與生活.化學(xué)知識也是重要的中考熱點，在做與生活有關(guān)的化學(xué)題時要注意聯(lián)系所學(xué)知識進行解答.112分）下列敘述正確的是()分子的特性.【專題】511：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分析】根據(jù)已有的分子的基本性質(zhì)進行分析解答即可.122分）下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是()）；【專題】533：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵.子）關(guān)于以上變化過程的說法正確的()判定.C、由微粒的變化可知，該化學(xué)反應(yīng)中每三個分子142分）小明同學(xué)為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了四種方案：①將鋅、銅分別加入硫酸鋅溶液中；②將鋅、銅分別放入硫酸亞鐵溶硫酸銅溶液中．其中可行的是()【專題】524：金屬與金屬材料.要素來答題.能置換出溶液中的銅，所以，三種金屬的活動性順序是鋅＞鐵＞銅。由以上“明知故問”型的題目，我們在解答該類題目時就是根據(jù)已經(jīng)掌握的金屬活動性順序，然后選擇合適的酸或者是鹽的溶液來進行解答.152分）下列方程式合理的是()【考點】G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.C、硫酸鉀與氯化銅交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，162分）類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下類推結(jié)果正確的是()D、根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象解答.B、單質(zhì)只含一種元素，含一種元素的物質(zhì)不一歸納和總結(jié)．所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強定義的理解和記憶，以便能夠靈活應(yīng)用.（6）地殼中含量最多的金屬和非金屬元素分別是鋁和氧，組成的化合物是氧化鋁.雨.（5）硝酸銨溶于水時會吸收大量的熱，能起到降溫的作用，所以溶于水使溶液（6）地殼中含量最多的金屬和非金屬元素分別是鋁和鋁.【點評】物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.內(nèi)的物質(zhì)的溶解度大?。虎鄹鶕?jù)溶解度曲線，選擇分離某些可溶性混合物的SO4）3；題、解決問題的能力.大CaCl2+2NH3↑+2H2O氨氣能與水反應(yīng)，易溶于水，據(jù)此分析，制取氨試管，觀察水中的管口有沒有氣泡冒出；如果有氣泡冒出，說明裝置不漏（3）由實驗室制取氨氣的方程式為：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）三（2）C裝置的特點是固體和液體反應(yīng)且不需加熱，所以甲符合；過氧化氫溶液（3）由實驗室制取氨氣的方程式為：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）（4）檢查氣密性，可先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握有氣泡冒出；如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣.收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度；考查了實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，及注意事項，是考試的重點也是中考的重點.206分）廢舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少對環(huán)境的污染．硬鋁是鋁、銅、硅的合金，是火箭、飛機、輪船等制造業(yè)的主要原請回答下列問題：斗填儀器名稱）（4）步驟④的基本反應(yīng)類型分解反應(yīng).（5）鋁具有很好抗腐蝕性的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁【專題】166：物質(zhì)的制備.（3）氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，化學(xué)方程式為：Mg（OH）（4）氫氧化鋁煅燒生成了氧化鋁和水，滿足分解反應(yīng)一變多的條件，屬于分解薄膜.（5）鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜.所給的資料進行解答.【查閱資料】2Na2SO3+O2═2Na2SO4【實驗探究】二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)．實驗室必須密封保存的藥品很多，試舉一例：氫氧化文字表達式、電離方程式.【專題】537：科學(xué)探究.檢驗硫酸根離子的存在，故操作二為滴加足量的氯化鋇溶液4）操作二的【實驗探究】與亞硫酸鈉反應(yīng)，結(jié)合資料“Na2SO3+2HCl=2NaCl+H2O+SO2↑”,則現(xiàn)象A為有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.（3）取步驟一中的少量液體于試管中，有實驗現(xiàn)象和結(jié)論可知粉末中含有硫酸鈉，故加入可溶性