第4頁共4頁幼兒園小?班體育游?戲方案錦?范本【?活動(dòng)目標(biāo)?】1．?發(fā)展幼兒?的目測(cè)、?手部精細(xì)?動(dòng)作的控?制能力，?提高手眼?協(xié)調(diào)。?2．激發(fā)?幼兒對(duì)民?間體育游?戲的興趣?，體驗(yàn)合?作游戲的?快樂。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1?、活動(dòng)場(chǎng)?地按遠(yuǎn)近?分別定為?①②③區(qū)?域；2?、瓶蓋若?干；磚頭?或大積木?。【活?動(dòng)過程】?一、開?始部分?師：今天?天氣真不?錯(cuò)，我們?騎著馬出?去玩玩吧?！(“騎?馬”讓隊(duì)?列向前、?向后、向?左、向右?移動(dòng))?二、滾“?銅板”?1、師：?這是什么?？小“銅?板”可以?怎么玩呢?？我們一?起來試試?，可以自?己玩，也?可以和小?伙伴一起?玩。(幼?兒四散游?戲)2?、老師講?解示范游?戲玩法：?活動(dòng)場(chǎng)地?按遠(yuǎn)近分?別定為①?②③區(qū)域?。每人各?將一圓片?(可由瓶?蓋取代)?從高坡(?傾斜的磚?或積木)?開始往下?滾，比比?誰滾得最?遠(yuǎn)。三?、游戲：?“銅板”?滾得遠(yuǎn)。?幼兒園?小班體育?游戲方案?錦范本（?二）設(shè)?計(jì)意圖：?小班孩?子對(duì)于貓?和老鼠特?別喜歡，?并結(jié)合民?間游戲《?老狼老狼?幾點(diǎn)鐘》?的活動(dòng)衍?生出這個(gè)?體育游戲?，小班孩?子的身體?靈活性和?協(xié)調(diào)性還?不夠，通?過情景加?游戲穿過?繩子，鍛?煉幼兒跑?、鉆、爬?的能力及?反應(yīng)能力??；顒?dòng)?目標(biāo)：?1.能正?面穿過障?礙物并快?速跑返回?，不碰到?鈴鐺。?2.提高?身體靈活?性和協(xié)調(diào)?性，在游?戲中體驗(yàn)?快樂。?活動(dòng)重點(diǎn)?：幼兒?練習(xí)快速?跑，體驗(yàn)?游戲的快?樂?；?動(dòng)難點(diǎn)：?正面穿?過障礙物?不碰到鈴?鐺，提高?身體的靈?活性與反?應(yīng)能力。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：_?___場(chǎng)?地準(zhǔn)備：?在場(chǎng)地上?圍個(gè)圈，?將系有鈴?鐺的繩子?綁在__?__張凳?子上。?2.老鼠?頭飾每人?一個(gè)，貓?的頭飾一?個(gè)，食物?(積木)?若干。?活動(dòng)過程?：一、?情景導(dǎo)入?，引趣?1.小老?鼠們，今?天天氣真?好，媽媽?帶你們?nèi)?玩一玩吧?！2.?邊念兒歌?，邊做動(dòng)?作(1?)“小老?鼠吱吱吱?，彎下腰?兒”—走?走走。?(2)“?小老鼠吱?吱吱，蹲?下身子”?—走走走?。(3?)“小老?鼠吱吱吱?，快快樂?樂”—跳?跳跳。?二、老鼠?找食物，?激趣1?.小老鼠?們，我們?已經(jīng)好幾?天沒吃東?西了，肚?子好餓，?我們?nèi)フ?點(diǎn)吃的吧?。2.?教師介紹?游戲玩法?與規(guī)則?第一次嘗?試，師：?孩子們，?看，那邊?有好多好?吃的東西?，等等！?那是誰？?師：剛?才我們是?怎么去找?東西的呀?？(請(qǐng)一?幼兒學(xué)學(xué)?同伴的樣?子)3?.教師小?結(jié)游戲規(guī)?則：要輕?輕地走，?不發(fā)出聲?音；找到?好吃的要?快速跑回?家；要一?邊找一邊?看大懶貓?有沒有醒?來。4?.再次游?戲，教師?評(píng)價(jià)。?三、老鼠?過山洞，?促趣1?.設(shè)置障?礙，講解?游戲規(guī)則?懶貓一?只老鼠也?沒抓住，?他生氣了?，于是它?想出了一?個(gè)辦法。?在懶貓家?門前掛了?一根繩子?，繩子上?面有鈴鐺?，只要老?鼠們一碰?到鈴鐺，?鈴鐺就會(huì)?響，懶貓?就會(huì)來抓?我們的。?我們要輕?輕走，穿?過繩子，?不碰到鈴?鐺，撿起?食物快速?跑回家。?2.先?請(qǐng)個(gè)別幼?兒嘗試，?再集體嘗?試，玩一?玩。3?.教師總?結(jié)：我們?過鈴鐺障?礙的時(shí)候?，要彎著?腰、低著?頭，千萬?不能碰到?繩子。?4.幼兒?集體練習(xí)?，教師幫?助指導(dǎo)幼?兒的動(dòng)作?。四、?延伸活動(dòng)?小老鼠?們真能干?，找到了?這么多好?吃的東西?，我們一?起去慶祝?吧！幼?兒園小班?體育游戲?方案錦范?本（三）?【活動(dòng)?目標(biāo)】?1、探索?用各種方?法玩紙板?，提高動(dòng)?作的協(xié)調(diào)?性。2?、積累與?同伴合作?玩的經(jīng)驗(yàn)?。【環(huán)?境創(chuàng)設(shè)】?1、豐?富幼兒有?關(guān)下雨時(shí)?地面積水?的生活經(jīng)?驗(yàn)。2?、紙板若?干、音樂?磁帶、錄?音機(jī)。?【觀察與?指導(dǎo)】?1、幼兒?聽著“雷?聲”、“?雨聲”，?與同伴做?各種民間?游戲(“?落雨嘍，?打烊嘍”?等)。?2、幼兒?自由玩紙?板。引?導(dǎo)語：“?地上有很?多水塘，?我們?cè)囋?用什么辦?法過水塘?，不弄濕?鞋子?！?幼兒探?索用紙板?過“水塘?”的方法?(教師觀?察并及時(shí)?鼓勵(lì)動(dòng)腦?筋的幼兒?)。提?示：把每?塊紙板分?開一點(diǎn)放?，然后用?力跨過去?。也可獨(dú)?自前后移?動(dòng)紙板跳?過。3?、游戲：?上學(xué)去。?引導(dǎo)語?：小朋友?要上幼兒?園了，可?是剛下過?雨，水塘?很多，怎?么辦？?幼兒嘗試?與同伴合?作用紙板?