四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第1課故事中的智慧｜遼海版一、教學(xué)背景此教學(xué)設(shè)計(jì)適用于四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課程，是以教材《遼海版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)》為基礎(chǔ)的課程設(shè)計(jì)，本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是通過(guò)講解與創(chuàng)作故事中的形象，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同文化背景下的春節(jié)慶祝方式，并在創(chuàng)作中展現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)意。二、教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)繪畫(huà)了解不同文化背景下春節(jié)慶祝方式；能夠理解故事中蘊(yùn)含的含義；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作自己的春節(jié)畫(huà)作；培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和創(chuàng)意能力。三、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容主要是圍繞教材中的“故事中的智慧”展開(kāi)，通過(guò)故事中的形象和場(chǎng)景，讓學(xué)生了解不同文化背景下春節(jié)慶祝方式，并通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的見(jiàn)解。1.導(dǎo)入活動(dòng)進(jìn)入教學(xué)班，學(xué)生們已經(jīng)自發(fā)慶祝起春節(jié)來(lái)。教師可以以各種方式來(lái)穿插引導(dǎo)學(xué)生們探究春節(jié)的慶祝方式，例如看視頻、聆聽(tīng)歌曲、游戲等方式讓學(xué)生了解不同文化背景下的春節(jié)慶祝方式。2.故事講解教師可以介紹故事的背景、主角以及故事情節(jié)。通過(guò)故事的結(jié)構(gòu)展示春節(jié)的慶祝方式和文化特色。學(xué)生通過(guò)故事聽(tīng)取、觀摩、想象，學(xué)習(xí)故事表達(dá)的情感和意義。3.形象描繪根據(jù)故事中的人物形象和情景，讓學(xué)生感知人物所具有的特征、表情、眼神等。讓學(xué)生通過(guò)自己的感知進(jìn)行漫畫(huà)式的表達(dá)。4.創(chuàng)作設(shè)計(jì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和技能，設(shè)計(jì)自己的春節(jié)畫(huà)作。畫(huà)作可以是展示春節(jié)文化、祝福家人、奔向未來(lái)等形式，學(xué)生將自己的所見(jiàn)所感進(jìn)行表達(dá)，并取得師生間的交流反饋。5.總結(jié)展示學(xué)生將自己的作品進(jìn)行展示，學(xué)生與老師可以進(jìn)行交流、點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)，讓學(xué)生掌握作品的創(chuàng)作重點(diǎn)和風(fēng)格的形成，通過(guò)其他作品創(chuàng)作來(lái)提高自己的水平。四、教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)故事中的形象和情景，讓學(xué)生感知春節(jié)的慶祝方式和文化特色。五、教學(xué)方法問(wèn)題解決式探究；講解故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生思考能力；教師引導(dǎo)設(shè)計(jì)者創(chuàng)作，提高學(xué)生創(chuàng)作能力；學(xué)生以小組的方式交流反饋，誘發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力；學(xué)生作品展示，老師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)本次教學(xué)設(shè)計(jì)是通過(guò)故事的形式來(lái)傳授知識(shí)，并通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，其學(xué)習(xí)目的在于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生人文素質(zhì)和補(bǔ)充學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)設(shè)計(jì)后，預(yù)計(jì)能夠使得學(xué)生在以下方面表現(xiàn)：在繪畫(huà)表達(dá)方面，學(xué)生會(huì)有些許提高；學(xué)生會(huì)更全面地了解春節(jié)文化慶祝的方式；通過(guò)故事形象和情景的描繪，學(xué)生的觀察能力得到提高；培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和創(chuàng)意能力。教學(xué)反思本次教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比較注重啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，但實(shí)際執(zhí)行中需要班級(jí)整裝等時(shí)間，如果存在飛花陣等亂序活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與安排需要