考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考廊坊市中小學(xué)教師考試真題題庫一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.特殊的規(guī)范性C.獨(dú)特的多層次性D.廣泛的社會(huì)性【答案】：B2.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.智育是教學(xué)的次要任務(wù)B.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)C.教學(xué)是智育的唯一途徑D.教學(xué)是智育的主要途徑【答案】：D3.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽到背后有人對(duì)他說“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.知覺障礙B.感覺障礙C.意識(shí)障礙D.注意障礙【答案】：A4.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點(diǎn)對(duì)人們的教育方式影響的結(jié)果？（）A.平行論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.輻合論【答案】：C5.在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)（）。A.更好地認(rèn)識(shí)自己，改造自己B.從中判斷誰是自己的朋友C.與之辯論，更好地證明自己D.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)【答案】：A6.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平B.教師的道德教育水平C.學(xué)生已有品德的水平D.社會(huì)的整體道德水平【答案】：C7.個(gè)體通過學(xué)習(xí)，經(jīng)由前四個(gè)階段的內(nèi)化之后，所學(xué)得的知識(shí)觀念已成為自己統(tǒng)一的價(jià)值觀，并融入性格結(jié)構(gòu)之中的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。A.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)B.價(jià)值體系個(gè)性化C.形成價(jià)值觀念D.反應(yīng)【答案】：B8.心理輔導(dǎo)教師對(duì)在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.澄清C.立即性D.具體化【答案】：C9.班杜拉認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)最重要的形式是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.有意義學(xué)習(xí)D.觀察學(xué)習(xí)【答案】：D10.（）的目的是促進(jìn)個(gè)體在人際關(guān)系中公開表達(dá)自己的真實(shí)情感和觀點(diǎn),維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。A.強(qiáng)化訓(xùn)練B.全身松弛法C.果敢訓(xùn)練D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：C11.有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，就是符號(hào)、文字所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立（）。A.特殊的和固定的聯(lián)系B.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系C.主動(dòng)的和條理清晰的聯(lián)系D.實(shí)質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系【答案】：D12.倫理學(xué)的使命是（）。A.以上都對(duì)B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值【答案】：A13.小劉打算用五天時(shí)間完成一項(xiàng)任務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)派來了新任務(wù)，小劉又很快把精力投入到新任務(wù)上，這說明小劉的（）。A.注意廣度大B.注意穩(wěn)定性強(qiáng)C.注意分配性好D.注意轉(zhuǎn)移快【答案】：D14.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型中；“強(qiáng)——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)？（）A.粘液質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：A15.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）。A.教材B.課程方案C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】：C16.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.隱私權(quán)C.身心健康權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：D17.清朝督撫地位雖高，但無實(shí)權(quán)。太平天國運(yùn)動(dòng)之后，清政府為改變內(nèi)外交困局面，任命曾國藩為兩江總督，開創(chuàng)了地方軍政合一、統(tǒng)歸地方總督節(jié)制的先例。后來許多湘軍將領(lǐng)相繼出任封疆大吏，形成湘軍集團(tuán)控制東南各省的局面。該局面（）。A.導(dǎo)致外重內(nèi)輕，削弱清朝中央集權(quán)B.導(dǎo)致軍權(quán)下移，清朝統(tǒng)治的土崩瓦解C.導(dǎo)致清朝中央體系官僚體系的分崩離析D.彌補(bǔ)了八旗軍營不堪重用的不足【答案】：D18.在國家財(cái)政報(bào)表上，為取得預(yù)算的平衡出現(xiàn)的“赤字”是指（）。A.國家財(cái)政實(shí)際支出超過實(shí)際收入的部分B.國家財(cái)政實(shí)際收入超過實(shí)際支出的部分C.國家財(cái)政預(yù)算中收入超過支出的部分D.國家財(cái)政預(yù)算中支出超過收入的部分【答案】：D19.下列各對(duì)物中，構(gòu)成主物與從物關(guān)系的是（）。A.鞋與襪子B.房屋與窗戶C.汽車與方向盤D.馬與韁繩【答案】：D20.我國東部地區(qū)人口稠密的主要原因是（）。A.氣溫高，適合人們生存B.耕地多，氣候適宜居住C.城鎮(zhèn)發(fā)展快，交通便利D.地形多種多樣【答案】：B21.標(biāo)題是公文的眉目，具有統(tǒng)攝全篇、揭示行文主旨的重要作用。其中，向閱讀者傳遞中心思想，讓人們一看“事由”，就知道此文的基本精神，這是指公文標(biāo)題的哪一特性？A.使用B.顯性C.好記D.傳神【答案】：D22.（）是我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)和核心，千百年來一直作為倫理道德之本，作為規(guī)范之首而備受推崇。A.“仁”B.“誠”C.“孝”D.“禮”【答案】：C23.(單選題)被國際學(xué)術(shù)界列為“世界上為社會(huì)貢獻(xiàn)最大，影響最廣的十大名人”之一的巴中人是（）。A.晏陽初B.張瀾C.郭沫若D.吳玉章【答案】：A24.《三十六計(jì)》是體現(xiàn)我國古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計(jì)》的是（）。A.反戈一擊B.渾水摸魚C.反客為主D.笑里藏刀【答案】：A25.木版年畫曾是我國民間最普及的藝術(shù)品之一，如今，隨著生活方式的改變，具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)年畫幾乎已無跡可尋。這些改變，不僅使年節(jié)少了許多味道，也使木版畫的手工技藝面臨生存的危機(jī)。如果其不能應(yīng)世而變，終將成為博物館里的標(biāo)本。但從文化遺產(chǎn)的角度看，木版年畫又不應(yīng)在商業(yè)化過程中肆意改變，那么與社會(huì)適應(yīng)又不失人文內(nèi)涵就成了新的課題。這段文字想要傳遞的信息是（）。A.生活方式的變化導(dǎo)致木版年畫正逐漸衰退B.年畫的傳統(tǒng)功能減弱但文化價(jià)值依然存在C.木版年畫需要在保留傳統(tǒng)的同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新D.傳統(tǒng)技藝如何在市場競爭中保持其生命力【答案】：C26.一提起生物進(jìn)化，映入人們腦海的多半是“物競天擇，適者生存”這八個(gè)字。在漫長的進(jìn)化歷史過程中，唯有戰(zhàn)勝對(duì)手的幸運(yùn)兒才能贏得大自然的青睞，拿到參加下一場物種角力的入場券。然而，大自然并不只是沿著單一的路線前行，“合則雙贏，爭則俱敗”，體現(xiàn)互助與合作精神的共生或許是影響歷史進(jìn)程的另一重大因素。同樣，共生現(xiàn)象也給人類很好的啟示。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.共生在生物進(jìn)化過程中的作用B.共生--大自然的選擇C.生物進(jìn)化論遭遇挑戰(zhàn)D.共生一雙贏的生存智慧【答案】：D27.下列四句話中，主題思想不同于其他三句的是：（）。A.孟子曰：“君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。”B.孟子曰：“地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也?！盋.孟子曰：“惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其惡于眾也?！盌.孟子曰：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。國之所以廢興存亡者亦然?！薄敬鸢浮浚篈28.尼爾·波茲曼說：“有兩種方法可以讓文化精神枯萎，一種是讓文化成為一個(gè)監(jiān)獄，另一種就是把文化變成一場娛樂至死的舞臺(tái)?！边@句話仿佛是中國這兩個(gè)30年的寫照：________與________?？菸闹袊幕惹行枰獜纳隙鴣淼墓庹蘸蛷睦锏酵獾母?。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.監(jiān)禁B.約束C.囚禁D.禁錮【答案】：D29.交流是復(fù)雜的藝術(shù),有聲語言并不是表達(dá)意義的唯一方式,輔以動(dòng)作和面部表情,可以使表達(dá)生動(dòng)形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻（）。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì),甚至引起嚴(yán)重的后果。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.截然相反B.南轅北轍C.針鋒相對(duì)D.紛繁復(fù)雜【答案】：A30.有著2500年厚重歷史的紹興是“沒有圍墻的博物館”，所以才有了“填不滿大上海、收不盡小紹興”的行話。在2010年黃酒節(jié)的“鑒寶”活動(dòng)中，紹興的民間藏友們就用豐富珍貴的藏品再次______了這一點(diǎn)。他們搬來了幾層厚棉被、裝飾精美的錦盒、包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鞋盒……里面都藏著寶貝：_______的青銅器、____的玉器、造型奇特的紫砂壺……依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.昭示精美絕倫璀璨奪目B.展現(xiàn)五花八門琳瑯滿目C.印證美輪美奐白璧無瑕D.證明銹跡斑斑精雕細(xì)琢【答案】：D31.從年畫的藝術(shù)形式特點(diǎn)上，可以感受到：飽滿的構(gòu)圖、鮮明的形象似乎潛藏有盼望大團(tuán)圓、祈愿豐收和吃飽飯等意思；挺拔的線條，反映出健康、有力的含義；鮮明的色彩，體現(xiàn)出火紅喜慶的意思。中國人偏愛紅色，它象征太陽、溫暖、熱鬧、吉祥等意思，所以年畫上，人們掛紅燈籠、穿紅襖、扎紅頭繩，不光鞭炮是紅的，連鯉魚也多畫成紅的。能準(zhǔn)確概括上面文字內(nèi)容的一句話是：（）。A.年畫的色彩多為紅色B.年畫藝術(shù)具有象征性C.年畫藝術(shù)的特點(diǎn)是含義豐富D.年畫的藝術(shù)形式多種多樣【答案】：B32.下列哪些產(chǎn)品均需要繳納消費(fèi)稅：A.鞭炮小汽車B.高檔化妝品茶葉C.進(jìn)口設(shè)備成品油D.木質(zhì)碗筷實(shí)木地板【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.事業(yè)單位法人B.企業(yè)法人C.營利性民辦學(xué)校D.非營利性民辦學(xué)?！敬鸢浮浚篊D34.關(guān)于職業(yè)幸福基本要求應(yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系C.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系D.正確處理好個(gè)人幸福和集體幸福之間的關(guān)系【答案】：ACD35.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至極B.過分概括C.絕對(duì)化要求D.認(rèn)知偏差【答案】：ABC36.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD37.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)B.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)C.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的D.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)【答案】：AB38.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對(duì)（）的態(tài)度。A.黨和人民B.制度C.工作機(jī)構(gòu)D.國家【答案】：ABD39.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.避免爭論B.講究批評(píng)藝術(shù)C.情境控制D.學(xué)會(huì)批評(píng)【答案】：ABD40.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是涉及他人利益的行為B.不是自主自愿的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC41.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.組織功能B.適應(yīng)功能C.動(dòng)機(jī)功能D.信號(hào)功能【答案】：ABCD42.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情B.有利于塑造學(xué)生美好的心靈C.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情D.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性【答案】：ABCD43.“未秋先秋，踏斷蠻?！薄ⅰ吧厍炎邮斓毓?，生地菜子熟地花”、“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)話告訴我們的哲學(xué)道理是：A.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一B.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提C.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析D.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問題【答案】：ABCD44.最優(yōu)決策是指決策者追求理想條件下的最優(yōu)目標(biāo)，選擇最優(yōu)方案的決策。以下符合最優(yōu)決策的條件有（）。A.決策者了解與組織活動(dòng)有關(guān)的全部信息B.正確辨識(shí)全部信息的有用性，了解其價(jià)值，并制定毫無疏漏的方案C.能準(zhǔn)確計(jì)算每個(gè)方案在未來的行動(dòng)結(jié)果D.決策者對(duì)組織在某階段時(shí)間內(nèi)要達(dá)到的結(jié)果具有一致而明確的認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD45.下列關(guān)于公文抄送的說法正確的有（）。A.將所接收的抄送公文抄送給下屬機(jī)關(guān)B.向上級(jí)請(qǐng)示時(shí)抄送下級(jí)機(jī)關(guān)C.向下級(jí)機(jī)關(guān)的重要發(fā)文應(yīng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān)D.上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送給另一上級(jí)機(jī)關(guān)【答案】：CD46.社會(huì)保障促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的功能主要體現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)社會(huì)福利的提供B.促進(jìn)人的全面發(fā)展C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.促進(jìn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】：BCD47.關(guān)于使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系，下列說法不正確的是（）。A.使用價(jià)值是商品的自然屬性，價(jià)值是商品所特有的社會(huì)屬性B.決定商品交換比例的不是商品的價(jià)值，而是使用價(jià)值C.價(jià)值是使用價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，價(jià)值寓于使用價(jià)值之中D.商品的使用價(jià)值和價(jià)值是相互排斥的【答案】：BC48.小項(xiàng)15歲，初中生，因?yàn)樯聿谋韧g人高大，常常欺負(fù)同學(xué)，某次欺負(fù)同班同學(xué)小利時(shí)，致對(duì)方輕微傷，被小利的父親送到公安局，公安局（）。A.可以減輕行政處罰B.可以從輕行政處罰C.可以僅責(zé)令監(jiān)護(hù)人予以管教D