PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版初中七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中試卷及答案【全面】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)。每題2分，共50分）1、對(duì)下列名言和古訓(xùn)理解正確的有（）①“學(xué)海本無(wú)涯,惟勤是岸;青云豈有路,以志為梯”勉勵(lì)我們要堅(jiān)定理想,勤奮刻苦,腳踏實(shí)地②知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)”啟迪我們要正確認(rèn)識(shí)自己,處處凸顯個(gè)性③“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”啟示我們要學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母④“行之力則知愈進(jìn),知之深則行愈達(dá)”啟示我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念A(yù)．①②B．②④C．③④D．①③2、情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。下列表現(xiàn)了“喜”的語(yǔ)句是（）A．相顧無(wú)言，惟有淚千行B．怒發(fā)沖冠，憑欄處C．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑D．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵3、“低頭族”已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)流行詞，他指那些在走路、乘坐交通工具或吃飯時(shí)，幾乎都在低頭玩手機(jī)或平板電腦的人。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是（）①這是社會(huì)發(fā)展的必然現(xiàn)象，任何人都無(wú)法避免地成為“低頭族”②導(dǎo)致發(fā)生車禍的幾率增大，危及自身和他人的安全③容易導(dǎo)致焦慮、冷漠、拖延癥、人際關(guān)系能力退化，帶來(lái)一系列心理問(wèn)題④長(zhǎng)期低頭，會(huì)對(duì)身體健康不利，是一種對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4、為了給孩子在教室中占據(jù)“好”位子，家長(zhǎng)使出渾身解數(shù)……2019年春晚小品《占位子》引發(fā)大家熱議。其實(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得良好的學(xué)習(xí)效果，重要的是（）①學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)②激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，找到萬(wàn)能而有效的學(xué)習(xí)方法③上課專心，注意力集中④勤學(xué)好問(wèn)、認(rèn)真思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5、漫畫《情緒哥》中司機(jī)熄火下車“調(diào)整情緒”，告訴我們調(diào)節(jié)情緒要“既合理又合情”。下列對(duì)此理解不正確的是（）A．調(diào)整情緒不能損害他人利益B．調(diào)整情緒要符合道德規(guī)范C．要做情緒的主人，無(wú)須顧及他人的感受D．調(diào)整情緒要注意場(chǎng)合、方式，控制在一定的程度和范圍內(nèi)6、孔子說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！薄白允　本褪峭ㄟ^(guò)自我意識(shí)來(lái)省察自己言行的過(guò)程，其目的正如朱熹所說(shuō)：“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。”孔子的學(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于（）①檢視自己的不足②發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處③端正自己的行為④保持健康的心理A．①②B．①③C．②④D．③④7、社會(huì)是復(fù)雜的，未成年人難免受到傷害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來(lái)依法維權(quán)。關(guān)于這兩種手段，下列認(rèn)識(shí)正確的有（）①非訴訟手段是維護(hù)我們合法權(quán)益的最后屏障②打官司指的是訴訟③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟④刑事訴訟俗稱“民告官”A．①②B．③④C．②③D．①③8、俗話說(shuō)，行行出狀元。山東淄博農(nóng)民工趙有喜，把貼瓷磚這項(xiàng)普通的瓦工活干出了新名堂，從一名小瓦工成長(zhǎng)為“全國(guó)勞動(dòng)模范”。趙有喜發(fā)自內(nèi)心地說(shuō):“干建筑看上去是個(gè)粗活，要想取得成績(jī)必須付出比別人更多的汗水，任何成功的背后都離不開(kāi)艱辛的勞動(dòng)和付出”。下列說(shuō)法不符合題意的是（）A．我們的夢(mèng)想都是時(shí)刻變換的 B．夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴的積累C．夢(mèng)想激勵(lì)我們不斷超越自己 D．夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力9、在青春的美好年華里，我們要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，勇于創(chuàng)新。下列選項(xiàng)中屬于創(chuàng)造的是（）A．小明喜歡讀手機(jī)小說(shuō)B．小紅創(chuàng)作了一段快板書C．小劉在手機(jī)上看新聞D．小路喜歡看微信段子10、進(jìn)入初中之后，我們和家人之間愛(ài)的碰撞越來(lái)越多，媽媽總是沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，爸爸總是只問(wèn)成績(jī)。“下列不屬于這一現(xiàn)象的原因的是（）A．我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活B．我們的成人感增強(qiáng)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)C．作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面的差異較大D．我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，以后都不再需要父母給予的關(guān)注和呵護(hù)了11、下列選項(xiàng)中與圖寓意最一致的是（）A．自信的人能夠正確對(duì)待失敗B．對(duì)他人的建議應(yīng)該平靜地接受C．夢(mèng)想能不斷激發(fā)生活的熱情和勇氣D．如果成功有秘訣，那一定離不開(kāi)堅(jiān)持12、美好集體的打造與呵護(hù)需要每個(gè)成員出力。下列行為有助打造美好班集體的是（）①把自己喜歡的書帶來(lái)與大家分享②幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),從不留名③在外犯錯(cuò)時(shí)謊稱自己是其他班的④結(jié)成多個(gè)小幫派,提倡哥們義氣A．①② B．①③ C．②④ D．③④13、“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者?！边@啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要（）A．合理安排時(shí)間 B．重視同伴合作C．培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 D．調(diào)節(jié)不良情緒14、在一次主題班會(huì)上，小李認(rèn)真聽(tīng)取了同學(xué)們對(duì)自己提出的意見(jiàn)和建議，下定決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，小李認(rèn)識(shí)自己的方法是（）A．自我評(píng)價(jià) B．他人評(píng)價(jià)C．比較評(píng)價(jià) D．心理測(cè)量評(píng)價(jià)15、快遞小哥李慶恒，于2020年5月被評(píng)為杭州高層次人才。他在杭州從事快遞行業(yè)5年以來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)，榮獲過(guò)省級(jí)技術(shù)能手等多項(xiàng)榮譽(yù)。在建黨99周年的當(dāng)天，他還填寫了入黨申請(qǐng)書，希望能激勵(lì)自己，不忘初心繼續(xù)努力。他的事跡給我們的感悟，不正確的是（）A．努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 B．人生有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)C．青年一代要有理想，有擔(dān)當(dāng)，用奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 D．只要有夢(mèng)想，就能得到實(shí)現(xiàn)16、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。在我國(guó)，經(jīng)過(guò)一定的法律程序認(rèn)可后成為法律的，以下最可能的是（）A．公序良俗 B．學(xué)者觀點(diǎn) C．宗教信條 D．網(wǎng)友呼聲17、“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^(guò)度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@句話的意思是（）A．悲傷是一種不良情緒 B．情緒需要調(diào)控C．我們只能悲傷，不能傷心 D．只有愚蠢的人才會(huì)悲傷18、美國(guó)94歲老嫗獲得大學(xué)文憑，“我這么晚才獲得大學(xué)文憑，是因?yàn)橐郧吧钐щy和太忙碌，“最后，我還是拿到了，感覺(jué)特別棒。沒(méi)有什么原因能阻止你回歸（校園），一些人放棄求學(xué)夢(mèng)，一些人推遲實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但永遠(yuǎn)不會(huì)太晚，一旦嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上學(xué)令人興奮?！边@個(gè)材料告訴我們（）A．學(xué)習(xí)伴隨我們的一生，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念B．人老了，就該多享受生活，學(xué)習(xí)太苦了C．每時(shí)每刻都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)D．學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)，歲數(shù)大了就沒(méi)有必要學(xué)習(xí)19、臨近中考，小李的情緒有些焦慮，擔(dān)心考不好。在心理老師的指導(dǎo)下，他在考場(chǎng)通過(guò)深呼吸來(lái)調(diào)節(jié)情緒。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A．放松訓(xùn)練法 B．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法 C．合理宣泄法 D．轉(zhuǎn)移注意法20、生活中總有人這樣想:他當(dāng)了科學(xué)家,他成了文學(xué)家,他獲得了奧運(yùn)金牌,那我呢?其實(shí)你不是最美麗的,但你是最可愛(ài)的;你不是最聰明的,但你可以是最勤奮的;你不是最強(qiáng)壯的,但你可以是最樂(lè)觀的。這告訴我們（）①要學(xué)會(huì)悅納自己②要認(rèn)識(shí)到自己的形象是最好的③每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)④認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)一無(wú)二的,要欣賞自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21、青春期是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段,也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,青春期的身體變化主要表現(xiàn)在（）①女同學(xué)越來(lái)越喜歡照鏡子②身體迅速長(zhǎng)高長(zhǎng)壯③體內(nèi)機(jī)能和系統(tǒng)不斷成熟④對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望A．①② B．②③ C．②④ D．①④22、“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不但說(shuō)出了無(wú)數(shù)人的內(nèi)心追求，同時(shí)也啟示我們（）①要學(xué)會(huì)織夢(mèng)，不懈努力，苦心追求②少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)③堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)④堅(jiān)持努力，如果實(shí)現(xiàn)不了就要趁早放棄A．①② B．①③ C．②④ D．③④23、中國(guó)夢(mèng)所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、公民、政治權(quán)利訴求，無(wú)一不體現(xiàn)了大同世界、共同富裕、人人平等、讓發(fā)展成果公平分享的人權(quán)理想。實(shí)現(xiàn)人權(quán)理想需要（）①弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神②建設(shè)社會(huì)主義法治文化③形成全民守法的氛圍和習(xí)慣④杜絕一切侵犯人權(quán)的違法犯罪行為A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③24、“積極的人像太陽(yáng),照到哪里,哪里亮?！睆那榫w的角度理解這句話,正確的是（）A．情緒有喜怒哀懼之分B．不同的情緒對(duì)人的影響相同C．情緒具有復(fù)雜性和多樣性D．情緒具有相通性和感染性25、一般情況下，遇到挫折，應(yīng)對(duì)的合理路徑是（）①對(duì)癥下藥，尋找解決方法②戰(zhàn)勝挫折，豐富生活經(jīng)驗(yàn)③冷靜思考，分析產(chǎn)生原因A．①→②→③ B．③→②→①C．①→③→② D．③→①→②二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）1、孔子說(shuō)：“行己有恥?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。古人說(shuō)：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。這句話是說(shuō)，《大學(xué)》的主旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵(lì)天下的人革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達(dá)到完善的境界。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）“行己有恥”對(duì)我們中學(xué)生有何要求？.（2）請(qǐng)舉例說(shuō)明我們中學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)“止于至善”的品格？.2、乘風(fēng)少年蔣鎮(zhèn)遠(yuǎn)的新歌《追逐夢(mèng)想》一經(jīng)發(fā)行就備受關(guān)注，深受大家喜歡。蔣鎮(zhèn)遠(yuǎn)的刻苦和上進(jìn)心讓人一致看到這位翩翩少年的明星之路，就如同他歌詞里面唱道：“夢(mèng)想長(zhǎng)出翅膀，帶我展翅翱翔……”憑借新歌《追逐夢(mèng)想》，他邁出了人生閃耀的一步，也是重要的一步。（1）少年的夢(mèng)想有哪些特點(diǎn)？..（2）如何努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想？..3、豆蔻年華，是人生最美好的時(shí)光。青春期少男少女們往往精力充沛，是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體，也是形成獨(dú)立人格、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。青少年也有自己的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。但無(wú)論如何，青春如初春，似朝陽(yáng)，是人生最美好的階段。閱讀以上材料，回答問(wèn)題：（1）青春期的矛盾心理對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響？..（2）怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化和矛盾心理？..三、材料分析題（每題13分，共26分）1、“心語(yǔ)小屋”是同學(xué)們傾訴煩惱的好地方。以下是幾位同學(xué)的來(lái)信，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫他們排憂解難。信件一：這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)自己的胡子慢慢地長(zhǎng)出來(lái)了，聲音也變粗了，同學(xué)們都笑我說(shuō)話像鴨子叫，我很自卑。（1）進(jìn)入青春期后，我們的身體會(huì)發(fā)生哪些變化？面對(duì)這些變化給我們帶來(lái)的煩惱，你認(rèn)為我們?cè)撊绾握_面對(duì)？信件二：李敏是我的同學(xué)，他的成績(jī)特別好，特別愛(ài)幫助人。我有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他，他也很樂(lè)意為我解答。可是沒(méi)多久，就有同學(xué)指手畫腳，說(shuō)我倆是“青梅竹馬”。從此我便躲著他。（2）你贊成這位同學(xué)的處理方式嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。.2、閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一：進(jìn)入青春期以后，小強(qiáng)越來(lái)越覺(jué)得父母的建議很“老土”，而自己的想法才合理。他對(duì)家庭的依賴性也越來(lái)越小，擺脫成人控制的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈。（1）步人青春期的小強(qiáng)渴望哪方面的獨(dú)立？你是如何理解這種獨(dú)立的？.材料二：小敏在讀完課文愚公移山后，向老師提出了質(zhì)疑：愚公為什么不搬家呢？移山耗時(shí)耗力，還破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)合小敏的質(zhì)疑，老師決定讓同學(xué)們圍繞這個(gè)話題闡釋自己的觀點(diǎn)，并為小敏頒發(fā)了最佳質(zhì)疑獎(jiǎng)。（2）老師的舉措主要是為了鼓勵(lì)小敏的什么精神，為什么要鼓勵(lì)這種精神？.（3）我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)這種精神時(shí)應(yīng)注意什么？.

參考答案一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)。每題2分，共50分）1、D2、C3、D4、C5、C6、B7、C8、A9、B10、D11、D12、A13、C14、B15、D16、A17、B18、A19、A20、C21、B22、A23、D24、D25、D二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）1、（1）要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響。要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。（2）①我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。②每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。③在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。④要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。2、（1）①少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。（2）①把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。③努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。3、（1）①青春期的矛盾心理讓我們煩惱，也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)；②積極面對(duì)和處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。（2）①正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己生理的變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。②可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己