第10頁共10頁世界讀書?日活動策?劃方案范?本一、?活動主題?：我的讀?書故事?二、活動?對象：全?鎮(zhèn)小學(xué)1?—___?_年級學(xué)?生三、?活動目的?：1、?配合小學(xué)?課程改革?，全面實?施素質(zhì)教?育。2?、激發(fā)學(xué)?生的讀書?熱情，為?學(xué)生終身?發(fā)展奠定?基礎(chǔ)，提?高學(xué)生的?綜合素質(zhì)?。3、?活躍校園?文化，發(fā)?展學(xué)生個?性，增長?知識，提?高廣大師?生的文學(xué)?藝術(shù)修養(yǎng)?和欣賞水?平。4?、推動圖?書室建設(shè)?，提高圖?書借閱率?。四、?活動時間?：第一?階段：_?___月?____?日—__?__月_?___日?各校自行?組織比賽?。第二?階段：_?___月?____?日，虻牛?小學(xué)選出?____?名選手，?其它村小?學(xué)選出_?___名?選手參加?中心小學(xué)?的比賽;?五、演?講內(nèi)容?圍繞“我?的讀書故?事”這一?主題，一?、二年級?以“我的?讀書故事?”、“朗?誦一篇(?首)關(guān)于?書的文章?(詩歌)?”為內(nèi)容?參加比賽?。中高年?級選手以?“向您介?紹一本好?書”、“?我的讀書?故事”為?內(nèi)容參加?比賽，講?述自己的?讀書故事?、讀書體?會等。?六、活動?要求：?1、參賽?作品必須?是主體鮮?明，積極?健康，要?求是原創(chuàng)?作品，尤?其是學(xué)生?的讀書故?事，要結(jié)?合實際，?寫出真情?實感，表?現(xiàn)童真童?趣。避免?網(wǎng)上抄襲?。同時鼓?勵參賽形?式的多樣?性，如配?樂朗誦、?合理的道?具等。?2、脫稿?演講，演?講時間控?制在3—?____?分鐘。?3、各班?認(rèn)真重視?，精心組?織初賽，?確保選送?秀的選手?參賽。?4、各校?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，認(rèn)真組?織學(xué)生參?與此次活?動，積極?營造活動?的良好氛?圍，確保?活動順利?進(jìn)行。?5、各參?賽選手演?講結(jié)束后?上交演講?稿一份存?檔。6?、各校參?賽選手_?___月?____?日12：?30到中?心小學(xué)報?道，由領(lǐng)?導(dǎo)或輔導(dǎo)?員帶隊，?注意安全?。七、?獎勵辦法?一等獎?兩名，二?等獎五名?，三等獎?七名。?八、評分?細(xì)則：?比賽采用?____?分制，評?委現(xiàn)場打?分，去掉?一個分和?一個最低?分，其他?評委的平?均分為選?手最后得?分(得分?保留到小?數(shù)點后兩?位)。?1、演講?內(nèi)容：(?計___?_分)?(1)、?緊扣主題?、充實生?動(__?__分)?;(2?)、語言?流暢自然?，有感召?力(__?__分)?;(3?)、演講?時間不超?過___?_分鐘(?____?分)。?2、語言?能力：(?計___?_分)?(1)、?普通話流?利，發(fā)音?標(biāo)準(zhǔn)，語?調(diào)準(zhǔn)確，?表達(dá)流暢?(___?_分);?(2)?、脫稿演?講(__?__分)?;(3?)、節(jié)奏?優(yōu)美，富?有感情，?肢體語言?使用恰當(dāng)?(___?_分)。?3、綜?合印象：?(計__?__分)?(1)?、上下場?致意、答?謝(__?__分)?;(2?)、服裝?得體，自?然大方，?氣質(zhì)佳(?____?分);?(3)、?觀眾反映?好(__?__分)?。世界?讀書日活?動策劃方?案范本（?二）一?、活動目?的通過?“4.2?3”世界?讀書日系?列活動，?弘揚尊重?知識、崇?尚文明的?閱讀理念?，養(yǎng)成我?縣公眾良?好的閱讀?習(xí)慣，營?造文明的?學(xué)習(xí)氛圍?。豐富公?眾文化生?活，提高?公眾文化?素質(zhì)，營?造和諧的?圖書館氛?圍。通過?活動讓讀?者更進(jìn)一?步了解“?4.23?世界讀書?日”，更?進(jìn)一步了?解圖書館?，走進(jìn)圖?書館。?二、活動?主題這?個春天書?香正濃?三、活動?時間2?01__?__年_?___月?____?日四、?具體活動?安排1?、展板宣?傳(時間?：全天地?點：圖書?館坪內(nèi))?通過展?板的形式?，向廣大?讀者弘揚?尊重知識?、崇尚文?明的閱讀?理念，傳?播相關(guān)閱?讀及圖書?發(fā)展史等?知識，同?時向廣大?讀者展示?我館近幾?年來的發(fā)?展勵程及?取得的成?績。讓更?多人了解?圖書館，?關(guān)心圖書?館事業(yè)的?發(fā)展。?2、數(shù)字?化閱讀新?體驗(時?間：上午?9：30?開始地點?：電子閱?覽室)?由電子閱?覽室精選?文化信息?資源共享?工程視頻?講座，引?導(dǎo)讀者提?高廣大讀?者的閱讀?能力。?3、新書?推介(時?間：全天?地點：外?借處)?為新書上?架作新書?推介，調(diào)?動廣大讀?者的借閱?積極性，?擴(kuò)大讀者?群，對各?類書籍做?分類及重?點推介，?引領(lǐng)讀書?借閱高潮?。4、?免費辦證?(時間：?全天地點?：外借處?)在節(jié)?日當(dāng)天，?我們將對?前來辦證?的讀者，?給予免工?本費、年?檢費(共?計___?_元)，?只需交納?____?元風(fēng)險押?金(可退?)。5?、“文化?信息資源?共享工程?助春耕”?活動(時?間：下午?地點：電?子閱覽室?)送科?學(xué)春耕知?識等農(nóng)業(yè)?數(shù)字資源?到資源共?享基層點?。五、?活動人員?安排活?動總指導(dǎo)?：劉敏強(qiáng)?陳佳林?數(shù)字化閱?讀新體驗?：肖力敏?文化共?享工程助?春耕：肖?力敏羅海?波展板?提供：陳?佳林現(xiàn)?場協(xié)調(diào)服?務(wù)：段夏?歡安全?保衛(wèi)：李?容毛新?書推介：?陳玲免?費辦證：?吳菊媛?后勤保障?及活動用?品購置：?羅海波?世界讀書?日活動策?劃方案范?本（三）?一、活?動主題?讓閱讀成?為習(xí)慣，?讓思考伴?隨人生?二、活動?背景“?世界讀書?日”全稱?“世界圖?書與版權(quán)?日”，又?譯“世界?圖書日”?，最初的?創(chuàng)意來自?于國際出?版商協(xié)會?。___?_年正式?確定每年?____?月___?_日為“?世界圖書?與版權(quán)日?”，設(shè)立?目的是希?望散居在?世界各地?的人們，?無論你是?年老還是?年輕，無?論你是貧?窮還是富?裕，無論?你是患病?還是健康?，都能享?受閱讀的?樂趣，都?能尊重和?感謝為人?類文明做?出過巨大?貢獻(xiàn)的文?學(xué)、文化?、科學(xué)、?思想大師?們，都能?保護(hù)知識?產(chǎn)權(quán)。每?年的這一?天，世界?____?多個國家?都會舉辦?各種各樣?的慶祝和?圖書宣傳?活動，但?在我國這?個日子還?沒有廣為?人知，近?兩年開始?有出版社?和書店搞?一些公益?活動。?三、活動?目的為?慶祝這個?莊嚴(yán)而神?圣的日子?，也為提?高大學(xué)生?對讀書的?重視，讓?更多的人?漫步于書?廊下,暢?游于書海?中，從而?學(xué)得更多?獲得更多?，青年志?愿者協(xié)會?攜手湖南?工學(xué)院圖?書館舉辦?此次活動?，旨在以?多種不同?形式的活?動向大家?展示讀書?的魅力!?也讓更多?的人了解?“世界讀?書日”并?培養(yǎng)對閱?讀的興趣?，加強(qiáng)讀?書學(xué)習(xí)的?交流。?四、活動?主辦方?青年志愿?者協(xié)會、?圖書館?五、活動?時間與地?點時間?：暫定于?201_?___年?____?月___?_日地?點：湖南?工學(xué)院百?花公寓前?六、活?動前期準(zhǔn)?備組織?部：活動?期間安排?人員維持?秩序，活?動前提前?去布置現(xiàn)?場。生?活部：準(zhǔn)?備活動所?需器材：?遮陽篷、?擺放書本?所用的桌?子、書本?分類牌以?及會帽、?會旗。_?___米?長橫幅用?于校內(nèi)宣?傳與讀書?日簽字活?動、簽字?筆。宣?傳部：制?作兩張p?op與寫?三張海報?，張貼于?百花公寓?、校門口?、教學(xué)樓?。內(nèi)容：?介紹讀書?日活動的?內(nèi)容、地?點、時間?。安排現(xiàn)?場拍攝人?員(__?__人)?。辦公?室：安排?____?人對活動?進(jìn)行記錄?。此外各?個部門安?排___?_名成員?到寢室(?主要以畢?業(yè)生寢室?為主)進(jìn)?行活動宣?傳，記錄?需要賣書?賣物或者?捐書的情?況。要把?賣書者的?姓名、寢?室號、以?及價格進(jìn)?行詳細(xì)記?錄。(注?：書本的?價格應(yīng)依?據(jù)書本的?新舊程度?以及原價?來定)?七、活動?流程(?1)活動?宣傳前期?宣傳：由?宣傳部制?作pop?與海報進(jìn)?行張貼。?中期宣?傳：各部?門安排_?___人?到寢室收?集書本時?進(jìn)行活動?宣傳。要?說明清楚?本次活動?的時間、?地點以及?活動內(nèi)容?的趣味性?、實際意?義。后?期宣傳：?進(jìn)行板報?宣傳，懸?掛簽名的?橫幅。?(2)基?本流程?①收集寄?售書本?1.到寢?室收集寄?售書本時?要說明賣?書、換書?的流程，?并鼓勵同?學(xué)們活動?當(dāng)天到活?動地點來?參與簽名?、換書活?動。2?.收集時?要賣書者?在書簽上?寫一句贈?言或者感?言，若書?本賣出，?買書人可?以獲得這?張書簽。?書本未賣?出，書簽?則反饋給?捐書人。?②記錄?寄售或捐?贈信息?1.記錄?內(nèi)容包括?書名、原?持有人姓?名、寢室?號、價格?。2.?將捐書人?、賣書人?的姓名、?寢室號用?鉛筆寫在?書本第一?頁的角落?上，方便?售出書本?時進(jìn)行統(tǒng)?計與后期?的反饋工?作。3?.將收集?到的要寄?售的書本?進(jìn)行分類?，如：教?學(xué)輔導(dǎo)書?、軍事歷?史書、小?說類、語?言文字類?等等。?③活動現(xiàn)?場布置?____?日上午1?0：00?開始布置?現(xiàn)場，布?置工作由?組織部負(fù)?責(zé)，有空?余時間的?青協(xié)成員?前往百花?前籃球場?幫忙布置?。④十?一點辦活?動正式開?始八、?活動后期?工作_?___組?織部負(fù)責(zé)?歸還活動?道具，清?理現(xiàn)場。?2.生?活部負(fù)責(zé)?回收會旗?，會帽。?3.宣?傳部完成?活動后期?板報宣傳?，懸掛簽?名的橫幅?。4.?活動后要?根據(jù)活動?前期記錄?的名單進(jìn)?行反饋。?捐出書本?的'同學(xué)?可以獲得?小禮品，?將售出書?本的所得?(除去捐?給工本0?904同?學(xué)的部分?)交還給?賣書者，?未售出的?書本根據(jù)?本人意愿?或捐出或?歸還。?5.辦公?室負(fù)責(zé)完?成活動總?結(jié)，更新?青協(xié)網(wǎng)站?內(nèi)容。?6.外聯(lián)?部負(fù)責(zé)聯(lián)?系廣播站?，看是否?能對活動?進(jìn)行報導(dǎo)?。九、?活動注意?事項1?、活動當(dāng)?天如果有?下雨跡象?，則將活?動推遲。?2、到?寢室進(jìn)行?宣傳時，?要跟賣書?者說明清?楚，出售?書本的所?得的一小?部分將由?青年志愿?者協(xié)會捐?給工本_?___班?家人患病?的同學(xué)，?捐出書本?賣掉的所?得也同樣?捐給該同?學(xué)。3?、賣書者?在給書本?定價時工?作人員要?進(jìn)行提醒?，書本定?價要符合?實際情況?。4、?寄售或捐?贈的書本?賣出時，?工作人員?要做好書?本的出售?記錄(包?括書本名?稱、價錢?、原書本?持有者寢?室號)。?5、書?本賣出時?，買主可?以留一句?祝福語給?書本原主?人，祝福?語寫在書?簽或便條?上，反饋?的時候由?我們轉(zhuǎn)交?給原書本?持有者。?十、資?金預(yù)算?橫幅8_?___4?=___?_元p?op海報?及相關(guān)打?印費用≈?____?元反饋?禮品(書?簽、書夾?、糖果)?約___?_元世?界讀書日?活動策劃?方案范本?（四）?一、活動?目的：?相互介紹?一本最喜?愛的書，?傳遞美好?感受，請?一起誦讀?美文，體?會心與心?的交融。?世界讀書?日，讓我?們用書籍?構(gòu)建文化?長城，用?知識激發(fā)?智慧泉涌?。二、?主辦：?團(tuán)支部、?圖書館、?少先隊、?工會三?、活動內(nèi)?容：(?一)教師?活動1?.“讀書?，讓人生?更美好”?讀書博文?比賽(?1)參加?對象：_?___周?歲以下青?年教師?(2)活?動時間：?征文階段?：從本通?知發(fā)布之?日起至_?___年?____?月___?_日止。?評選階?段：__?__年_?___月?上旬組織?專家進(jìn)行?審查初評?。公示?階段：_?___年?____?月中旬。?(3)?參賽方式?和要求?①參賽者?在嘉善新?聞網(wǎng)市民?博客進(jìn)行?注冊，在?注冊時請?寫明“注?冊原因”?為“參加?博客大賽?”，注冊?通過后即?可開通個?人博客，?然后發(fā)表?博文;②?博客名稱?、博主昵?稱自定，?但使用不?文明名稱?的博客將?被取消參?賽資格;?③博客?中發(fā)布的?參賽作品?要求內(nèi)容?積極健康?，中文原?創(chuàng)，嚴(yán)禁?抄襲，作?者對其參?賽作品的?版權(quán)、著?作權(quán)、肖?像權(quán)負(fù)有?全部的法?律責(zé)任;?④博文?內(nèi)容應(yīng)與?閱讀有關(guān)?(指紙質(zhì)?、數(shù)字、?網(wǎng)絡(luò)等介?質(zhì)的書籍?、報刊、?雜志等出?版物的閱?讀);?⑤文章形?式不限，?可以是散?文、隨筆?、評論、?對話、訪?談、聊天?、隨感錄?、讀書?故事、小?品文等，?題目自擬?;⑥博?文寫作時?間不限，?每位參賽?者限提交?____?篇參賽作?品，字?jǐn)?shù)?在___?_字以內(nèi)?。發(fā)布時?請在標(biāo)題?前注明【?博文大賽?】。⑦?參賽者在?比賽期間?將參賽作?品提交到?指定的作?品報名頁?面。并填?寫博文標(biāo)?題、作品?地址、博?客名稱、?聯(lián)系方式?等信息。?2.“?讀書，讓?人生更美?好”讀書?征文活動?(1)?參加對象?：___?_周歲以?下青年教?師必寫?(2)作?品上交時?間：即日?起至__?__月_?___日?止(3?)作品形?式：可以?是散文、?隨筆、評?論、對話?、訪談、?聊天、隨?感錄、讀?書故事、?小品文等?，具有可?讀性思想?性和啟示?性，倡導(dǎo)?經(jīng)典閱讀?。(4?)評獎方?式：請參?加征文活?動的老師?將自己的?文章至f?tp―團(tuán)?支部―讀?書征文文?件夾內(nèi)，?此次征文?將評出一?二三等獎?若干，并?有精美紀(jì)?念品送上?。(二?)學(xué)生活?動1.?“走進(jìn)書?里”讀書?征文活動?：(1?)作品上?交時間：?即日起至?____?月___?_日止。?(2)?作品形式?：讀書體?會、好書?介紹、切?合主題的?散文和詩?歌、讀書?故事、讀?書隨筆等?。(3?)參加年?級：不限?(4)?評獎方式?：請有意?參加的小?朋友將自?己的美文?以電子?稿形式上?交給班主?任，請班?主任a4?紙打印，?上交給圖?書館館長?。(注：?好書介