第5頁共5頁幼兒園大?班活動方?案范本?活動目標?：1.?以小組合?作的形式?，根據(jù)設?計主題，?使用玩具?、廢舊物?品等材料?進行創(chuàng)造?性建構活?動。2?.在提高?壘高、圍?合、穿插?等建構技?能的基礎?上，學習?色彩搭配?和整體合?理布局，?發(fā)展美感?。3.?在“嘉年?華”的建?設和開業(yè)?的游戲過?程中，增?強合作能?力，享受?成功的喜?悅和歡慶?盛典的快?樂情緒。?4.在?活動中，?讓幼兒體?驗與同伴?共游戲的?快樂，樂?意與同伴?一起游戲?。5.?使小朋友?們感到快?樂、好玩?，在不知?不覺中學?習了知識??；顒?準備：?1.經(jīng)驗?準備：?層次一：?與孩子一?起收集嘉?年華的圖?片和資料?，討論游?樂設施的?種類。?層次二：?根據(jù)興趣?及經(jīng)驗，?自主選擇?材料，分?組探索各?類游樂設?施的設計?和創(chuàng)造性?建構。?層次三：?設計嘉年?華布景圖?，討論游?樂設施的?整體布局?。2.?物質準備?：建構材?料、廢舊?物品、分?組標志、?三星貼花?、小樂器?、紅綢花?(剪刀)?、音樂《?好日子》?3.環(huán)?境創(chuàng)設：?在活動室?內布置一?塊有草地?、有山水?的場地。?活動過?程：1?.創(chuàng)設情?境，引出?建構主題?(1)?激發(fā)創(chuàng)作?熱情。?師：“前?段時間，?我們小小?設計師已?經(jīng)探索出?了各種游?樂設施建?構方法，?還設計了?嘉年華樂?園的布景?圖。今天?，我們要?在這片山?清水秀的?地方建起?溧陽第一?座‘快樂?嘉年華’?樂園?！?(2)?討論建構?常規(guī)。?教師出示?紅、黃、?綠三星，?讓孩子了?解三星含?義：紅色?—安全之?星(輕走?，不碰撞?)、黃色?—合作之?星(遇到?問題，與?同伴交流?解決)、?綠色—環(huán)?保之星(?減少噪音?和垃圾污?染)，建?構結束后?，各組進?行自我評?價，評選?設計隊。?2.建?構樂園，?體驗創(chuàng)作?樂趣(?1)幼兒?分成“摩?天輪”、?“過山車?”、“觀?光纜車”?、“旋轉?餐廳”、?“冷飲店?”、“旋?轉木馬”?、“水上?樂園”、?“旋轉木?馬”、“?綠化組”?等組，戴?上標記，?使用各種?積木、水?彩筆盒等?廢舊物品?進行建構?，繼續(xù)練?習壘高、?圍合、穿?插等建構?技能。?(2)教?師巡回指?導，提醒?幼兒在分?組建構的?基礎上注?意整體協(xié)?調，并提?醒幼兒注?意相互之?間的合作?、注重色?彩的搭配?、整體效?果等。?(3)幼?兒自我評?價，評選?出設計隊?。3.?慶祝開業(yè)?，享受成?功喜悅?(1)開?業(yè)剪彩，?歡慶盛典?師：“?現(xiàn)在，我?們的《嘉?年華》正?式建成了?，我們一?起來慶祝?開業(yè)!有?請禮儀小?姐，歡迎?兩位嘉賓?為我們剪?彩，樂隊?奏樂。”?4.參?觀游玩，?拓展延伸?師：“?嘉年華”?正式開業(yè)?，我們迎?來了第一?批迷你小?游客，小?導游們，?帶著你們?的小游客?一起去看?一看、玩?一玩吧!?”5.?教師小結?，活動延?伸師：?想一想還?有哪些地?方可以更?加完善，?下次我們?再來一起?設計創(chuàng)作?，使“嘉?年華”更?加有趣、?美觀。?幼兒園大?班活動方?案范本（?二）活?動時間：?____?年___?_月__?__日?活動地點?：___?_山莊?活動目的?：1、?開拓幼兒?視野，增?長知識，?親近自然?、感受生?活。2?、了解家?鄉(xiāng)“__?__山莊?”的景色?，培養(yǎng)幼?兒對家鄉(xiāng)?的熱愛。?3、增?強環(huán)保意?識，做個?文明旅游?人。4?、注意安?全，遵守?集體活動?紀律。?活動準備?：1、?提前和_?___負?責人聯(lián)系?，了解門?票及景點?情況，為?活動順利?進行提供?幫助。?2、向家?長說明本?次活動的?意圖，得?到家長的?同意，爭?取家長的?合作。?3、各班?提前出通?知，詳細?交代春游?時家長為?孩子準備?的必需品?。安全保?障措施：?1、每?班請兩位?家長協(xié)助?教師共同?出游，負?責幼兒安?全工作。?2、各?班教師對?幼兒進行?春游活動?安全教育?，增強幼?兒安全防?范意識和?自我保護?能力。?3、春游?活動期間?一切行動?聽指揮，?準時出發(fā)?，準時返?校。4?、活動時?要做到井?然有序，?教育幼兒?不擁擠、?不追跑、?不打鬧;?上、下車?有序;在?車上不能?大聲暄嘩?，不能將?頭和手伸?出窗外。?8、班?主任在每?一次集合?時一定要?清點好幼?兒人數(shù)，?確保幼兒?安全?；?動程序：?7：3?0—8：?00幼兒?來園8?：00—?8：10?幼兒活動?前準備?8：10?—準時出?發(fā)11?：00游?山莊1?1：00?—11：?10返園?準備工作?，清點物?品及人數(shù)?11：?00--?-11：?30到園?就餐延?伸活動：?組織幼兒?談話，引?導幼兒用?繪畫的方?式表現(xiàn)家?鄉(xiāng)的美景?。幼兒?園大班活?動方案范?本（三）?【游戲?目標】?1、學習?游戲“二?人三足”?，并嘗試?用與同伴?按節(jié)奏同?步前進的?方法，探?索多人共?同游戲。?2、通?過游戲，?發(fā)展幼兒?的下肢力?量，提高?幼兒動作?的協(xié)調性?與平衡性?。3、?積極參與?游戲活動?，體驗與?同伴合作?、競爭的?愉悅。?【游戲準?備】1?、物質準?備：布條?、彩色即?時貼、小?椅子、沙?包若干。?2、場?地準備：?【游戲?過程】?一、兩兩?結合，探?索“二人?三足”能?平穩(wěn)走動?的方法。?1、了?解游戲名?稱及要求?。要求：?兩兩結合?，用布條?綁住兩人?中間的兩?條腿，在?膝蓋以下?，腳踝以?上的位置?，松緊要?適度，變?成“二人?三足”。?綁好之后?，可以四?處活動，?探索能平?穩(wěn)走動的?方法。?2、幼兒?自由嘗試?練習，教?師巡回觀?察，了解?幼兒練習?情況。?3、交流?經(jīng)驗：你?們在走的?時候遇到?了哪些困?難?怎么?樣走才能?不摔倒??4、小?結：兩個?人的步子?要一樣大?，還要保?持同一節(jié)?奏，明確?什么時候?出綁在一?起的腿，?這樣才能?走的平穩(wěn)?。二、?再次練習?，嘗試加?快速度、?提高難度?。1、?自由練習?，嘗試加?快速度，?教師觀察?指導，提?醒幼兒注?意安全。?2、自?由組合：?你想幾個?人一起走?，就用剛?才的方法?把幾個人?的腿綁起?來。三?、分組自?由練習，?探索、嘗?試多人組?合平穩(wěn)走?動的方法?，教師觀?察指導，?提醒幼