第5頁共5頁幼兒大班?語言集教?活動(dòng)方案?范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、能?細(xì)心觀察?掛圖，連?貫完整地?講述畫面?內(nèi)容。?2、懂得?做事要?jiǎng)?腦筋，要?有條理。?3、能?大膽地在?集體面前?進(jìn)行講述?。4、?引導(dǎo)幼兒?細(xì)致觀察?畫面，積?發(fā)幼兒的?想象力。?5、愿?意交流，?清楚明白?地表達(dá)自?己的想法??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?教學(xué)掛圖?活動(dòng)過?程：1?、幼兒觀?察教學(xué)掛?圖，組織?幼兒自由?討論：?(1)、?猴大哥在?干什么??(2)?、為什么?猴大哥做?了衛(wèi)生后?還那么臟??(3?)、幼兒?說一說做?衛(wèi)生的順?序，理解?“先，再?，最后”?三個(gè)詞的?用法。?2、教師?示范講述?，著重引?導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)運(yùn)用“?先，再，?最后”的?用法。?3、請(qǐng)幼?兒來講述?，鼓勵(lì)幼?兒大膽地?在集體面?前講述。?4、組?織幼兒討?論：猴大?哥應(yīng)該怎?么做才能?把衛(wèi)生做?好?5?、結(jié)合日?常生活教?育幼兒不?管做是什?么都要?jiǎng)?腦筋，才?能把事情?做好。?幼兒大班?語言集教?活動(dòng)方案?范本（二?）活動(dòng)?目標(biāo)1?、引導(dǎo)幼?兒理解故?事內(nèi)容，?根據(jù)故事?情節(jié)合理?續(xù)編故事?，并連貫?講述。?2、啟發(fā)?幼兒思維?，培養(yǎng)幼?兒的想象?力、創(chuàng)造?力及動(dòng)手?操作能力?。3、?通過學(xué)習(xí)?，激發(fā)幼?兒關(guān)心愛?護(hù)同伴的?情感，培?養(yǎng)幼兒廢?物利用的?習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、故?事《皮鞋?車》課件?、2、?小動(dòng)物頭?飾、舊皮?鞋一只、?舊掛歷紙?、剪刀、?膠水、彩?筆等。?活動(dòng)過程?一、導(dǎo)?入1、?小朋友，?今天老師?帶來了一?樣?xùn)|西，?你們看這?是什么??(出示舊?皮鞋)?這是一只?什么樣的?鞋子?(?又臟又破?)2、?如果你的?家里有這?樣的鞋子?，爸爸媽?媽會(huì)怎樣?做?(扔?掉、賣掉?等)小?結(jié)：剛才?小朋友回?答的真好?，說了這?么多。?二、基本?部分1?、討論：?森林里的?草地上也?有這樣的?一只舊皮?鞋，小動(dòng)?物們看見?了會(huì)怎么?樣呢?(?分組討論?、回答)?小結(jié)：?小朋友都?說小動(dòng)物?會(huì)把它扔?掉、賣掉?，小動(dòng)物?到底是怎?么做的呢??2、?通過表演?，了解故?事內(nèi)容。?(1)?快看，有?一只小動(dòng)?物過來了?，它是誰?呀?(小?兔子)小?朋友猜一?猜小兔子?會(huì)怎么做?，怎么說?呢?(自?由說)?(2)又?有一只小?動(dòng)物過來?了，它是?誰?(小?松鼠)咱?們?cè)賮聿?一猜它會(huì)?怎樣做怎?樣說?(?自由說)?(3)?小朋友再?看誰來了??(小老?鼠)小老?鼠請(qǐng)小朋?友猜一猜?它會(huì)怎么?做怎么說??誰來說?一說?(?自由說)?(4)?小朋友說?小老鼠怎?樣才能把?舊皮鞋變?成皮鞋車?呢?(分?組討論)?(擦干凈?、按上車?把、輪子?等)(?5)變廢?為寶教育?：小老?鼠真是一?只聰明的?小動(dòng)物，?它不怕臟?、不怕累?，把一只?舊皮鞋變?成了一輛?又干凈漂?亮又很有?用的皮鞋?車，如果?小朋友有?這樣一只?舊皮鞋，?你會(huì)把它?變成什么?有用的東?西?(自?由說)?3、續(xù)編?故事：?教師：故?事聽完了?，老師有?一個(gè)問題?請(qǐng)小朋友?想一想：?(1)?小老鼠開?著干凈漂?亮的皮鞋?車會(huì)干什?么呢?(?討論，提?醒幼兒用?完整的話?回答)?(2)你?喜歡故事?里的那只?小動(dòng)物??為什么??(3)?如果你有?一輛這樣?的皮鞋車?，你會(huì)開?著車做什?么呢?(?自由說)?4、完?整欣賞故?事：現(xiàn)?在我們完?整的聽一?遍故事《?皮鞋車》?，小朋友?可以小聲?說一說小?動(dòng)物們說?的話。?三、延伸?活動(dòng)：?1、小結(jié)?故事大意?。2、?廢舊物品?制作：?小朋友想?不想要一?雙漂亮的?鞋子呢??桌子上?有老師準(zhǔn)?備好的舊?掛歷紙、?膠水等，?小朋友可?以用這些?材料做一?雙漂亮的?拖鞋，?現(xiàn)在請(qǐng)每?組的小朋?友自由分?工，一起?做一雙鞋?子。幼?兒大班語?言集教活?動(dòng)方案范?本（三）?教學(xué)目?標(biāo):1?.理解故?事內(nèi)容,?進(jìn)一步了?解月亮的?變化過程?,知道月?亮每天都?在變化.?2.學(xué)?習(xí)故事中?優(yōu)美的語?言,并根?據(jù)故事展?開豐富的?想象.?準(zhǔn)備:?月亮變化?圖___?_張,衣?裳圖__?__張?紙,剪刀?,膠水,?蠟筆,記?號(hào)筆等.?過程:?1.談?話導(dǎo)入,?引出月亮?做衣裳的?課題.?(1)以?猜謎語的?形式導(dǎo)入?活動(dòng).?師:有時(shí)?圓圓像個(gè)?盤子,有?時(shí)彎彎像?只船,要?問這個(gè)是?什么?晚?上抬頭向?天看.(?月亮)?(2)師?:冬天到?了,天氣?冷了,人?們都穿上?厚厚的衣?服.月亮?姑娘呀她?也覺得很?冷,想去?做一件衣?裳,那你?們想想月?亮姑娘該?做什么樣?的衣裳呀??幼兒討?論2.?結(jié)合圖片?,分段欣?賞故事.?(1)?教師講述?第一段?提問:a?﹑哎呀,?為什么裁?縫師傅給?她做的衣?裳會(huì)穿不?上呢?(?因?yàn)樗L?胖了一點(diǎn)?,好象彎?彎的鐮刀?)b﹑?那該怎么?辦呀?幼?兒回答。?(2)?教師講述?第二段。?提問：?a、這回?裁縫師傅?給她重新?做的衣裳?她能穿上?嗎?(不?能)b?、唉!到?底是怎么?回事呀??(月亮姑?娘又長胖?了，彎彎?的像小船?)(3?)教師講?述第三段?。提問?：a、這?回月亮姑?娘能穿上?新衣裳嗎??(不能?)為什么??(因?yàn)?她又像一?只圓盤子?了)b?、裁縫師?傅會(huì)不會(huì)?再給她做?衣裳了??(不會(huì)，?因?yàn)樗?身材量不?準(zhǔn))c?、為什么?她的身材?會(huì)量不準(zhǔn)??(因?yàn)?她每天都?在變化)?師：今?天我們學(xué)?的這個(gè)故?事的名字?就叫“月?亮姑娘做?衣裳”。?那我們接?下來再完?整欣賞一?遍故事。?3.結(jié)?合圖片，?完整欣賞?故事。?提問：月?亮姑娘是?怎么變的??(引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)?月亮變化?詞句，如?細(xì)細(xì)的、?彎彎的像?眉毛，好?象彎彎的?鐮刀，彎?彎的像小?船，圓圓?的像盤子?。4.?給月亮姑?娘做衣裳?。(1?)師：原?來月亮姑?娘每天都?在變化著?，平時(shí)呢?我們小朋?友也可以?觀