第8頁共8頁中班體育?活動方案?體育領(lǐng)域?活動方案?范文活?動目標：?1、喜?歡在小區(qū)?自然的環(huán)?境中，嘗?試新奇的?、有野趣?的活動，?培養(yǎng)親近?自然的情?感。2?、初步培?養(yǎng)勇敢、?不怕困難?的意志力??；顒又?點：嘗試?野外游戲?，體驗野?外活動的?快樂。?活動難點?：提醒?幼兒在活?動的過程?中注意安?全，提高?幼兒自我?保護的意?識。材?料準備：?1、怪?獸，寶藏?，勇士獎?章各若干?2、投?擲工具：?海洋球，?沙包，酸?奶瓶，報?紙團，可?樂罐等。?3、活?動前，在?個別體弱?幼兒后背?上墊好毛?巾，以便?于在出汗?時及時抽?取。4?、錄音機?一臺。?活動流程?：熱身?→引出游?戲主題→?幼兒活動?→延伸活?動活動?過程：?一、熱身?活動(利?用小區(qū)中?的自然環(huán)?境：如街?沿石、石?路、間隔?石板路等?)(教師?以游戲語?言，引發(fā)?幼兒參與?活動的興?趣。)教?師引導(dǎo)幼?兒走過獨?木橋，跳?過大石頭?，來到森?林里。?二、引出?游戲主題?1、接?到電話：?森林里發(fā)?現(xiàn)寶藏，?可是卻有?很多怪獸?守衛(wèi)著這?些寶藏，?我們只有?打敗了怪?獸才能得?到珍貴的?寶藏，討?論：“我?們該怎么?辦?”鼓?勵幼兒自?由說說消?滅怪獸的?各種方法?。2、?(說明：?怪獸是前?幾天幼兒?在區(qū)域活?動中制作?完成的)?3、引?導(dǎo)幼兒做?些活動前?的準備活?動(壓壓?腿、乘飛?機、偵察?怪獸、跳?傘、打怪?獸等)。?4、委?派幾名勇?士偵察并?報告怪獸?躲藏的地?點。5?、安全教?育：提醒?勇士們注?意森林里?的“危險?地帶”(?注意觀察?幼兒的活?動地帶，?盡量遠離?小湖)，?初步學會?保護自己?。6、?老師提供?多種打怪?獸的武器?和野戰(zhàn)裝?備，鼓勵?幼兒挑選?自己最喜?歡的武器?打怪獸。?師：“?蘋果隊的?勇士們你?們有沒有?信心打敗?怪獸?”?三、幼?兒活動?(一)打?怪獸(配?合緊張的?音樂)?1、幼兒?扣上小挎?包，選擇?喜歡的武?器裝備準?備出發(fā)。?要求：?必須將前?進路上的?怪獸全部?消滅才能?尋找寶藏?。2、?引導(dǎo)幼兒?嘗試相互?合作的方?式，以最?快的時間?，勇敢地?消滅怪獸?。3、?小結(jié)交流?：讓幼兒?互相交流?、討論哪?種武器最?能很快的?消滅怪獸?。4、?蘋果隊的?勇士們再?次檢查怪?獸是否全?部消滅。?(引導(dǎo)個?別幼兒更?換原來的?武器)?5、師提?醒個別幼?兒熱了及?時用干毛?巾擦擦汗?，避免著?涼。幫助?個別易出?虛汗的體?弱兒抽取?毛巾，保?持內(nèi)衣的?干爽。?(二)尋?寶藏(配?合柔和的?音樂)?鼓勵幼兒?耐心、細?致地尋找?寶藏(幼?兒之間相?互幫助)?。三、?延伸活動?1、休?閑活動：?交流分享?找到的寶?藏，和同?伴說說：?你找到了?什么??2、幼兒?根據(jù)自己?的運動情?況擦擦汗?。3、?為找到寶?藏的勇士?們頒發(fā)“?勇士獎?wù)?”。4?、整理，?收拾好我?們的武器?裝備回家?了。設(shè)?計思路：?新課程?明確指出?：強調(diào)充?分利用自?然環(huán)境中?的各種因?素進行鍛?煉，開展?各種富有?野趣的活?動，在活?動中強調(diào)?幼兒體質(zhì)?的增強和?綜合運動?能力的培?養(yǎng);同時?，也要借?助社區(qū)和?周邊的環(huán)?境資源，?開展安全?的，適宜?的多種活?動?；?于對二期?課改課程?新理念的?理解，我?們充分利?用了我園?所處的有?利地理環(huán)?境優(yōu)勢(?小區(qū)的花?園附近)?，并以我?園的總課?題《實施?整合教育?，促進幼?兒的主動?學習》為?指導(dǎo)，改?變了以往?狹隘的、?單一的幼?兒園活動?模式，大?膽地讓我?們的孩子?走出幼兒?園，走向?社區(qū)，從?而更好地?來體現(xiàn)幼?兒園教育?向社區(qū)拓?展的大教?育觀的新?思路。?整個活動?，我始終?以游戲“?尋寶”來?調(diào)動幼兒?活動的積?極性，從?接到命令?發(fā)現(xiàn)有怪?獸，到想?辦法找工?具打怪獸?，到打敗?怪獸尋寶?藏，最后?得到勇士?獎?wù)隆Ｓ?兒始終在?有趣的游?戲情景激?勵下，在?“復(fù)雜”?的地理位?置中，進?行活動。?整個活動?旨在發(fā)展?幼兒動作?的協(xié)調(diào)能?力、相互?合作以及?學習自我?保護的能?力，讓幼?兒在有趣?的游戲情?景中，充?分體驗野?外活動的?快樂。?中班體育?活動方案?體育領(lǐng)域?活動方案?范文（二?）設(shè)計?意圖:?網(wǎng)小魚是?幼兒最喜?歡的游戲?活動之一?,幼兒一?邊做游戲?,一邊唱?歌,在游?戲活動中?,幼兒的?合作能力?和幼兒動?作的靈敏?性和反應(yīng)?能力得到?很大的增?強?；?動目標:?1、發(fā)?展幼兒動?作的靈敏?性和反應(yīng)?能力,學?會躲閃。?2、培?養(yǎng)幼兒合?作能力?活動準備?:1、?小魚頭飾?若干,漁?網(wǎng)頭飾兩?個。2?、用一個?呼啦圈放?到地上做?小桶。?3、音樂?CD《許?多小魚游?來了》?活動指導(dǎo)?:一、?將全班幼?兒分成兩?部分,兩?個幼兒做?漁網(wǎng),其?余的幼兒?做成群結(jié)?隊的小魚?。做網(wǎng)的?兩名幼兒?雙手相握?,舉過頭?頂,然后?分開成漁?網(wǎng)狀,做?小魚的幼?兒排成一?字隊形,?等待穿越?。二、?游戲開始?,全體幼?兒念兒歌?:“許多?小魚游來?了,游來?了,許多?小魚游來?了,游來?了,快快?捉住!”?,扮做魚?兒的幼兒?低頭彎腰?快速從漁?網(wǎng)下部通?過,扮漁?網(wǎng)的兩名?幼兒聽到?“捉住”?二字后,?趕緊把漁?網(wǎng)放下,?捉住沒來?得及通過?的幼兒,?把魚兒網(wǎng)?住,放到?桶里,沒?有捉到的?魚兒繼續(xù)?參加游戲?。當捉到?____?條小魚時?,讓捉到?的小魚集?體表演一?個節(jié)目。?三、第?二次游戲?讓幼兒換?角色進行?。活動?反思:?許多幼兒?都能順利?完成任務(wù)?,教師要?隨時提醒?扮漁網(wǎng)的?兩名幼兒?不要提前?放下漁網(wǎng)?,當聽到?“捉住”?兩字時,?迅速將漁?網(wǎng)放下。?扮小魚的?幼兒要首?尾相接,?魚貫而入?。中班?體育活動?方案體育?領(lǐng)域活動?方案范文?（三）?活動目標?：1、?教幼兒學?習折紙的?技能(邊?、角對齊?、壓平)?2、學?習單張紙?的簡單折?疊技能和?簡單的變?化方法。?3、培?養(yǎng)幼兒對?這紙的興?趣?；?動準備：?折疊用紙?若干、變?形金剛一?只?；顒?過程1?出示玩具?變形金剛?，作幾次?變化2?出示正方?形的紙一?張，教幼?兒將這張?紙變成一?件有趣的?玩具。?(1)將?正方形的?紙對折成?長方形?(2)將?對折后的?長方形想?旁邊對折?成小正方?形(方法?同上)?(3)將?對折后的?正方形拉?開，在其?兩邊向中?間各對折?一次，形?成兩扇門?(4)?將小門的?上端啦出?兩個三角?形(難點?，重點演?示)(?5)將三?角形的下?端往上折?一下，即?成一架鋼?琴(在講?解、演示?的同時出?示折紙的?圖示，要?求幼兒邊?聽老師講?解、邊看?圖示)?(6)將?上述過程?編成一個?順口溜：?一個正方?形，變成?長方形，?在變成一?個正方形?。關(guān)上兩?扇小門。?拉出兩只?三角形，?鼻子往上?翹一翹，?變成一架?小鋼琴。?3、將?鋼琴變一?變師：我?是變形金?剛，我會?把鋼琴變?成另外一?件玩具(?教師將鋼?琴變成畚?箕。教幼?兒將鋼琴?變成畚箕?(教幼兒?將鋼琴的?上部用手?一捏，即?成畚箕)?4、將?畚箕變一?變教師說?：我在來?變一變。?變成一頂?濟公帽教?幼兒將畚?箕變成濟?公帽。教?師用順口?溜的形式?進行：放?下一個鼻?子，把它?翻個身子?，關(guān)上兩?扇窗子，?疊好兩床?被子，拉?開來就是?一頂帽子?。5、?幼兒帶上?濟公帽。?聽聽音樂?、唱唱、?走走、玩?玩。中?班體育活?動方案體?育領(lǐng)域活?動方案范?文（四）?活動目?標：1?、會用多?種方法玩?雪球，提?高躲閃，?拋接能力?，鍛煉臂?力。2?、體驗冬?季運動的?快樂，不?怕冷，能?勇敢的參?加冬季體?育活動。?重點：?體驗冬季?運動的快?樂，能勇?敢的參與?體育運動?難點：?用多種方?法玩雪球?活動準?備：1?、在日常?生活中，?幼兒用廢?紙。2?、活動前?幼兒換上?合適的衣?服和鞋子?。活動?過程：?一、小小?解放軍?天氣好冷?，天空中?飄著大雪?。我們英?勇的解放?軍戰(zhàn)士們?不怕冷!?今天接到?上峰的命?令，前方?有敵情，?要我們一?起去殲滅?敵軍。?二、準備?運動1?、一起來?跟著音樂?做做做準?備運動，?爬雪山?，過草地?，雪花飄?、滑雪、?打雪仗等?動作。?2、滾雪?球，敵?人就要來?了，我們?準備一些?打仗的雪?球吧!?教師和幼?兒一起用?廢報紙制?作雪球。?三、練?一練，打?響沖鋒號?(一)?、集體活?動敵人?來了，我?們一起攻?打敵人吧?!1、?打雪仗：?把幼兒分?成紅、黃?兩隊，相?距5—_?___米?，面對面?站好，互?相投雪球?;2、?踢雪球：?看誰能把?雪球踢到?敵人的腳?部。(?二)、自?由活動?敵人被我?們打退了?，大家一?起來慶祝?一下吧!?幼兒選?擇自己喜?歡的方式?玩雪球，?可以找伙?伴拋接雪?球也可以?自己仍自?己接球玩?。提醒?幼兒注意?安全，拋?雪球的時?候要拋在?小朋友的?腿部以下?，以免發(fā)?生意外。?四、放?松運動，?結(jié)束活動?。大家?一起