本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年公司導師(四篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

公司導師篇一

我想，所謂的后進生并非天生如此，他們發(fā)展到今天這個地步，應當也是有其原因的。有了這個想法，我就積極行動起來。首先，對他們的家庭作一番狀況了解。他們有的父母不在家而在外面打工根本沒時間管教;有的父母在家看其學習不上進，又有要變壞的苗頭，恨鐵不成鋼，而又沒有好的方法，非打即罵，教育方式簡單、粗暴，形成了較強的逆反心理。所以我覺得導致他們行為偏差的一個重要原因是家庭教育存在嚴重問題特別是缺少關愛。接著，我就接連分別屢屢找他們談話、溝通并示以關心愛護之情。通過與他們的反復交談、溝通，發(fā)現(xiàn)他們行為偏差的另一個重要原因是心理尚不夠成熟，腦子里的有些想法十分簡單，有時是想到哪里就做到哪里，從不計后果，而且他們的自信心不足，所以會導致屢教屢犯的狀況出現(xiàn)。另外，對于他們中間有的同學放學后或課間的去向，我也作了細心觀測，發(fā)現(xiàn)他們行為偏差的第三個重要原因是受到了學校以外的事物的影響，特別是和其他班級的后進生及一些不良學生的過多接觸，受到他們的煽動影響，簡單出格而違反校規(guī)校紀。

經過努力和深入分析，在終究找到了他們原因所在之后，我就思考，如何來做進一步的轉化工作?這也不是一日兩日形成的，要想浪子回頭，除了要對癥下藥，還要漸漸來、一步一步來，心急吃不了熱豆腐。在所有的力量當中，父母親情的力量是最大的，也是無窮的。我工作的第一步，是馬上與他父母取得聯(lián)系，一是要求他們要改變原來非打即罵的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理的程度。同時希望他們能多抽出時間了解他的想法，父母要經常與自己的孩子多聯(lián)系多過問孩子的生活學習，要多關心和關心他們，在此基礎上矯正他們的不良想法和嚴加管制他們的一些不良行為。經過與家長的屢屢交流和溝通，得到了家長的支持。其次，在學校里我聯(lián)合其他任課教師，不休止地與他們交流、溝通，及時了解他們的內心動向，以便有針對性的給與他們各方面的關心、勉勵和幫助。我主要做了以下幾方面的努力：

一是以懇切贏得他們的信任。

為了獲得他們的信任，我放下“師道尊嚴〞的架子，心平氣和地以朋友的身份與其交談，開始幾次有的態(tài)度極為冷淡，硬著頭頸對我愛理不理。次數(shù)多了，有的態(tài)度開始緩和下來，有的流出了委屈的淚水。隨著交談的次數(shù)的增多，與老師的距離開始拉近，也愿意和老師說心里話了，在課堂上的自我控制力也有所加強，注意力集中了，學習也認真了。

二是以愛心撫慰他們的心靈。

青春期的學生面臨著由生理變化帶來的心靈的迷茫，我們德育導師應當積極主動的為學生營造一個適應他們的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氣氛。為此，我就時刻關注著他們的學習、生活和思想動態(tài)。在學習上，讓各科的課代表盡量主動去幫助、督促他們完成作業(yè);生活上，盡可能的多關心和幫助他們;同時在課堂上提一些他們力所能及的問題讓其回復;在其它活動中，盡可能的發(fā)揮他們的優(yōu)勢，讓其盡情表現(xiàn)，以加強其自信心。這樣，在讓他們感受到集體溫暖的同時，也使他們開始具備集體榮譽感。

三是以關心激發(fā)他們的熱心

在屢屢和他們的談話中，發(fā)現(xiàn)他們很富有理想。他們都希望自己將來考上一所理想的大學。假使以他們現(xiàn)在的成績，這根本是不可能的。但我沒有潑冷水，而是抓住這個契機，與他們促膝談心。提醒他們現(xiàn)在應當把握好時機，完全改變惡習;樹立信心，埋頭讀書;刻苦努力，持之以恒;使學習成績穩(wěn)步提高，就一定能如己所愿實現(xiàn)理想。接著我又幫助他們制訂相應的學習計劃，合理分派各科學習時間，專時專用，規(guī)定每天必需完成的學習任務。其他任課老師也紛紛給他們提供各方面的幫助。很快，他們上課能認真聽了，作業(yè)也基本能完成了，學習勁頭也在漸漸上升了，學習成績漸漸提高了。

現(xiàn)在的他們課堂紀律已基本能遵守，良好的行為習慣正在養(yǎng)成，課后作業(yè)基本能獨立完成，學習成績也有所提高;在本學期期中考試中他們的各科成績達到或基本達到了他們自己預定的目標。人際交往上也較前正常了大量，正在漸漸地融入到班級集體中去。但仍不免有些反復，對這些反復，一經發(fā)現(xiàn)，我就及時誘導，做到防微杜漸。我相信，不久的將來，一個嶄新的他們將會出現(xiàn)在我們中間。

在今后的工作中，自己會進一步結合高中學生德育工作中的新狀況、新問題，結合青少年學生的年齡特點，加強教育理論的學習，使德育工作更具針對性和實效性。

公司導師篇二

本學期我擔任焊接一年一班導師工作。在學校領導的幫助下順利完成本學期工作，有得也有失，有成功也有失敗，有困惑也有啟迪現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結:

一、抓好班級日常管理

一年級的學生剛剛進入校園，還沒完全擺脫初中生的狀態(tài)，需要幾個月乃至一個學期的轉型期。這個時期對于學生的引導是十分重要的。首先要幫助學生真正融入到蒙妮坦這個大家庭，遵守學校校規(guī)校紀，端正學習態(tài)度，明確學習目的。這需要嚴格管理班級的日常工作，

從每件細小的工作開始抓起。作為班主任我及時把握學生的動態(tài)，經常去學生宿舍了解狀況。從班級的早晚操出操的狀況，到班級上課出勤率，班級、寢室和分擔區(qū)衛(wèi)生，及寢室住寢狀況我都在時刻關注，從未放松過，嚴抓班級日常管理的工作。同時，我還加強班干部的培養(yǎng)工作，一個集體擁有一支強有力的班干部隊伍是必要的，我要求班干部必需在集體中起到先鋒模范作用。讓學生樹立良好的集體意識和猛烈的團隊精神，事實證明這對以后開展班級的各項活動更加得心應手。

二、加強學生自主學習

作為班主任我教學生如何去學習，要自主的去勤學習、勤詢問、勤實踐，把學習當成一種樂趣，只有這樣才能學好，學精。我所帶的學生分高考和就業(yè)兩個方向，我也因此為他們制定相應的學習目標和學習計劃，使他們有的放矢的進行自覺學習，同時也使他們對學習更加充滿信心，更有學習興趣。

三、積極參與學?；顒?/p>

本學期我?guī)ьI學生積極參與學校組織的各項活動，通過與學生們的共同努力，我們一年級服裝班取得了大量可喜的成績。在九月份學校組織的新生軍訓中，我們班有三名學生獲得了“優(yōu)秀學兵〞稱號。在十月份學校組織的“國慶書畫展〞中，我們班一共三幅參賽作品，都傍上有名，引人注目。在十一月份學校組織的“文明校園〞系列活動中，我們班也取得了可喜的成績。其中班級板報設計獲得了優(yōu)秀獎;

一人獲得“文明之星〞稱號;一寢室獲得“文明寢室〞稱號;班級獲得“文明班級〞榮譽稱號。在十二月末我和班干部精心計劃一個別開生面的元旦聯(lián)歡會，給學生帶來了新年的歡聲笑語。通過參與學校和班級的各項活動，不僅加深了班級的凝聚力，更重要的是培養(yǎng)了學生們的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。一個班集體能否形成一個積極向上，努力學習，團結和氣的優(yōu)秀集體，集體意識和團隊精神是至關重要的。

回想這一學期的班主任工作，有成績也有不足。班主任是學校教育工作的得力助手、班集體最有權威的教育者和組織者、學校各級部門聯(lián)系學生的橋梁和紐帶、學校和學生家庭及社會教育因素的協(xié)調者，擔負著對學生進行管理、教育、服務三個重要責任。因此班主任是一個平凡而又十分重要的工作崗位，在學校、班級之間起著不可缺少的聯(lián)系樞紐作用。我將在下學期努力戰(zhàn)勝自己工作中存在的不足，面對新的工作與任務，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，做好工作計劃，我將繼續(xù)投入全部熱心開展工作，力爭使自己管理的級班級各項工作走在前方。

公司導師篇三

這一年，在學校領導的正確領導下，我時時四處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨，順利終止了本學期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下：

能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格依照作息上下班，團結同志，能與同事和氣相處。教育教學中，始終把關愛學生，使學生的身心健康發(fā)展當作自己德育工作的終結點。時時事事以平等的、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個人。一年來，我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負責為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱心積極的工作。

教學及教育工作上：

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極摸索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大主體參與教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致。平日認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，確鑿把握難重點。在制定教學目標時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、重視課堂教學效果。針對學生特點，以主體參與教學模式為綱，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，重視講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起探討教學問題。聽公開課屢屢，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，特別本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的確定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內聽課22節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

回想這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己好多工作上的關心，老教師給自己提供了好多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當然，自己也存在著大量需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

公司導師篇四

轉瞬間，一個學期又終止了，回想一個學期來導師制工作，學生有了很大的進步，作為導師的我很欣慰。下面我就對本學期的工作進行一個總結和回想。

班級上的谷豐同學是一個活潑開朗的胖男孩。很招同學和老師的喜歡，但是，由于谷豐同學的自制力很差，把他的這種活潑好動，愛說話的特性也延伸到了課堂。在課堂上不能認真聽講，小動作過多。針對他的這些問題，我將他設為了受導學生。除此之外，班上的韓有諾同學由于自小和母親一起生活，性格比較內向，賈玉瑩同學由于是留守兒童，父母不在身邊，嚴重的影響了孩子的生活和學習，我也把他們設為了受導學生。

為了達到較好的效果，這一個學期的受導中我主要遵照一下的原則。思想上的引導：對于孩子的問題給予指導，特別對于韓有諾同學，讓其拋卻不健康的情緒，積極的進行自我確定，找到自身的閃光點。學業(yè)上的輔導：通過例會或作業(yè)檢查，找到他們存在的問題，積極的給予輔導。教給學生學習方法，培養(yǎng)學生的學習能力，努力提高學生的學習成績。讓他們有成功的喜悅！日子一長我發(fā)現(xiàn)谷豐和賈玉瑩同學都變得愛學習了，上課時走神的少了。

心理上的疏導：有針對性地對他們進行心理疏導，緩解學生的心里壓力，消除學生的心理障礙，引導學生身心健康、和諧的發(fā)展。

生活上的指導：導師要指導學生從一點一滴的小事做起，幫助學生建立有利于身心健康、學生進步的生活習慣，教育學生自理、獨立、自強，指導他們科學