第第頁做幸福教師的心得體會

做美滿老師的心得體會1

1、愛崗敬業(yè)的更深體會。

許多團(tuán)隊(duì)工作的地方都能看到“愛崗敬業(yè)“的口號，而真正體會其含義還是在這次學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們不是迫于其他外來因素，而是真正發(fā)自內(nèi)心地去愛教育這份工作時(shí)，我們便真正的是愛崗了，而此時(shí)我們所要做的一切都是來源于內(nèi)心，自然便會上心去愛同學(xué)，愛工作，愛全部與之有關(guān)的一切，再也不會覺得這些是負(fù)擔(dān)，孩子天真的笑容、一節(jié)勝利的課堂，家長一句由衷的感謝都是我們美滿的來源，這時(shí)我們已經(jīng)很好地做到了敬業(yè)。而這句號召就會詳細(xì)起來，那些詳細(xì)的`工作也變成一種了與同學(xué)溝通的工具，于是全部的教學(xué)工作都由原來的被要求做變成了我要去做。

2、對“教育愛是一種行為技能”的折服。

同樣是老生常談的話題“關(guān)愛同學(xué)”，張紅老師提出的“教育愛是一種行為技能”讓我耳目一新并為之深深折服。當(dāng)今教育都讓我們發(fā)出了這樣的感慨：現(xiàn)在的孩子怎么那么難教，為什么不像起初的我們那樣聽話?張紅老師便解開了這個(gè)問題的關(guān)鍵：傳統(tǒng)教育是一種權(quán)利教育，而現(xiàn)代教育那么是一種技能教育，這就要求做為現(xiàn)代老師的我們不僅要提高教授知識水平的技能，還要學(xué)會用愛去教育同學(xué)以及去教育愛。

教育愛的偉大之處是愛的永久是別人的孩子，我們尊敬每一個(gè)孩子，不放棄不拋棄每一個(gè)孩子，同學(xué)到學(xué)校需求的是關(guān)懷，需要的是約束，正由于他們在一每天的成長，是不斷進(jìn)展中的人，所以一切皆有可能，我們贊頌他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，也會因他們所犯的錯(cuò)誤而焦急，正所謂，愛之深，責(zé)之切，老師由于深愛，所以厚望，由于厚望，而不允許同學(xué)犯錯(cuò)。而恰恰此時(shí)，做為老師的我肯定要學(xué)會冷靜地去傾聽孩子的心聲，站在孩子的角度去觀測一切，并引領(lǐng)孩子的精神成長，讓我們都越來越理性。從而去逐步達(dá)到教育的高標(biāo)，實(shí)現(xiàn)美滿的人生目標(biāo)。

3、終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)決一生的追求。

活到老，學(xué)到老，老師的職業(yè)更是如此，社會不斷改變便要求知識的不斷更新，同學(xué)的不斷成長便提出了更高的聰慧要求，因此終身學(xué)習(xí)便是一門必修課，而這種學(xué)習(xí)那么具有性格化和自由化，多樣性和敏捷性。我們對中國論文聯(lián)盟同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的愛和道德情感要求我們要更多地了解他們，不僅是知識的接收，而更多的那么是情感的溝通，將這種學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自身的主觀意愿，我們那么會獲得積極的體驗(yàn)。我選擇了老師，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了終身學(xué)習(xí)。

以上是我的幾點(diǎn)深刻體會，在以的工作，我要將這種體會表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)中，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，上心去愛每一個(gè)同學(xué)，從教育中獲得歡樂，從而充盈生活的歡樂。

做美滿老師的心得體會2

人生就是為美滿而來。一個(gè)人來到世間，沒有哪個(gè)人不想讓生活過得美滿、歡樂、美滿。從這個(gè)意義上講，獲得職業(yè)生活的美滿，是人生的價(jià)值和歸宿。

我們做教育、當(dāng)老師，每位老師中都有一個(gè)美滿指數(shù)，美滿感越來越影響到老師的工作立場、心理狀態(tài)、價(jià)值取向和精神歸屬。由于學(xué)校是教書育人場所，其責(zé)任大、紀(jì)律嚴(yán)、任務(wù)重、工作忙，經(jīng)常量超負(fù)荷、節(jié)假日加班加點(diǎn)、很難照看家庭、時(shí)常面臨社會、同學(xué)、家長等各方面對教育不理解的問題，因而很多老師的職業(yè)美滿感不明顯。

老師的美滿是一種心情，是一種健康的生活立場，是對生活的一種積極的感悟。學(xué)校教育，是傳播人類文明的地方，也是創(chuàng)新和進(jìn)展人類文明的地方，共享學(xué)校文化創(chuàng)新的美滿、共享人的生命成長的歡樂、共享人類進(jìn)展規(guī)律的成果，這本身就是一種別人難以體會的美滿。當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校、教室，來到同學(xué)中，與同學(xué)在一起，共享著人的生命成長的歡樂、享人類文化創(chuàng)新的成果和人類進(jìn)展規(guī)律的成果，這個(gè)得天獨(dú)厚的職業(yè)生活就是老師職業(yè)獨(dú)有的美滿之源。

做一名有美滿感的.老師，我以為就是上心做教育是做自己想做的事，做自己喜愛的事情，以積極的心態(tài)對待老師這份職業(yè)。只有做自己想做的，做自己喜愛的事情，才能為擁有美滿打下良好的基礎(chǔ)。作為老師，上心做教育，做好自己教育教學(xué)的事，才能自我提高美滿感。心理討論說明，常做五件事可提升自我美滿感。

一是常常聯(lián)系四周的人。你的家庭、伙伴、同事、鄰居。特別是您的同學(xué)，把這些人當(dāng)作你生活的基礎(chǔ)，并且上心呵護(hù)。

二是經(jīng)營好自己的個(gè)人生活空間。把節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)還給同學(xué)和自己。一個(gè)人的職業(yè)生活圖景，往往決斷于你個(gè)人的生活立場、生活樣式、生活情趣。經(jīng)營好你自己的個(gè)人生活空間，既是個(gè)人生活美滿的需要，更是職業(yè)生活美滿的重要源泉。

三是留心四周。留心那些不經(jīng)意的漂亮，留心季節(jié)的更替，留心同學(xué)的成長與進(jìn)步，享受生活的每一刻。

四是愛心奉獻(xiàn)、與人為善。感恩的心態(tài)對待你生活中的人和事。與感恩相伴相生，學(xué)會寬容。感恩于同學(xué)、感恩于生活中、工作中，予以自己笑臉的每一個(gè)人，予以自己各式各樣的服務(wù)的每一個(gè)人，予以自己各式各樣的援助的每一個(gè)人。同時(shí)無論對