美無處不在（說課稿）一、教學(xué)目標(biāo)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)是，通過本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)于美術(shù)作品的表現(xiàn)形式、情感表達(dá)和藝術(shù)鑒賞有更深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作能力，同時(shí)在情感、智力和技能等方面全面提高。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：學(xué)生了解美術(shù)作品中的各種表現(xiàn)形式，并能夠較為準(zhǔn)確地描述、理解；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)作思維，促進(jìn)學(xué)生發(fā)掘日常生活中的美，并能用畫筆表達(dá)出來；帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)世界，感受藝術(shù)的魅力和生命的情感表達(dá)；激發(fā)學(xué)生對(duì)于美的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的美好情感和美學(xué)品位。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為《美無處不在》，主要包括以下部分：美術(shù)作品中的表現(xiàn)形式：色彩、構(gòu)圖、線條等；培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，發(fā)現(xiàn)生活中的美；創(chuàng)作練習(xí)：畫筆感受美，用畫筆表達(dá)美。三、教學(xué)步驟思考啟示（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生思考“美在哪里？”的問題，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的思考方式、語言表述出“美”在他們身邊的各種表現(xiàn)形式。同時(shí)，老師也可以通過展示圖片、幻燈片等形式來激發(fā)學(xué)生的好奇心與探究欲望。形式分析（20分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)作品的各種表現(xiàn)形式，如色彩、構(gòu)圖、線條等，并通過畫冊(cè)、畫作等形式指導(dǎo)學(xué)生如何理解、感受和鑒賞美術(shù)作品中的這些表現(xiàn)形式。觀察生活（15分鐘）通過團(tuán)隊(duì)合作、小組競(jìng)賽等形式，教師讓學(xué)生分組走進(jìn)校園，觀察校園中的美好事物并記錄下來，這既能夠強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于美的觀察能力，也能夠讓他們用更加具象的形式理解和感受美。創(chuàng)作練習(xí)（40分鐘）根據(jù)前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，教師引導(dǎo)學(xué)生用畫筆表達(dá)自己所觀察到和感受到的美好事物，提高學(xué)生的創(chuàng)作思維和創(chuàng)作能力。作品展示（10分鐘）學(xué)生完成畫作后，可以自由展示自己的畫作，并互相欣賞交流，從中體會(huì)到藝術(shù)鑒賞和審美的多樣性。四、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生對(duì)于美術(shù)作品中各種表現(xiàn)形式的了解和差異理解；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)現(xiàn)生活中的美；創(chuàng)作練習(xí)：畫筆感受美，用畫筆表達(dá)美。五、教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生盡量準(zhǔn)確地理解美術(shù)作品中的表現(xiàn)形式；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“美”在日常生活中的各種表現(xiàn)；如何在創(chuàng)作練習(xí)中提高學(xué)生的思維和表達(dá)能力。六、教學(xué)方法課堂導(dǎo)入啟發(fā)法：通過問答、展示等形式引導(dǎo)學(xué)生思考；多元化表達(dá)法：通過畫冊(cè)、畫作、校園觀察等形式幫助學(xué)生全面了解美術(shù)作品的表現(xiàn)形式；融合比較法：通過畫作比較、學(xué)生互評(píng)等形式提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。七、教學(xué)評(píng)估課堂測(cè)驗(yàn)：將美術(shù)作品分析、創(chuàng)作思路、畫作表達(dá)等方面進(jìn)行測(cè)驗(yàn)；作品評(píng)估：教師根據(jù)學(xué)生的畫作評(píng)估學(xué)生在創(chuàng)作方面是否達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)；學(xué)生自評(píng)和互評(píng)：通過學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的方式來加深學(xué)生對(duì)于藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)作思路的理解和認(rèn)識(shí)。八、教學(xué)資源習(xí)美《美無處不在》下冊(cè)；畫冊(cè)、畫作；校園觀察紀(jì)錄表。九、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，將美術(shù)作品和日常生活相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的審美興趣和藝術(shù)表達(dá)能力。