2022-2023學年廣東省湛江市楊屋中學高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖為某一遺傳病系譜圖，該病不可能的遺傳方式是（

）A．常染色體顯性遺傳B．常染色體隱性遺傳C．X染色體顯性遺傳D．X染色體隱性遺傳參考答案：D2.下列有關原因的敘述中，錯誤的是A．某些生物稱作單倍體的原因是細胞中含有一個染色體組B．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制細胞分裂時紡錘體的形成C．與無性生殖相比,有性生殖產生的后代具有更大的變異性的根本原因是基因重組D．人類基因組計劃測定的是24條染色體上的DNA的堿基序列參考答案：A3.下圖表示人體內生命活動調節(jié)的途徑,下列說法不正確的是(

)A.當血糖含量降低時,圖中參與調節(jié)的內分泌腺不止一種B.寒冷環(huán)境中,體溫調節(jié)沒有②③④⑦的參與C.若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加,則③和④的量可能會減少D.感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺調節(jié)途徑中,下丘腦是調節(jié)中樞參考答案：B解析:當血糖含量降低時,胰高血糖素和腎上腺素等激素參與血糖的調節(jié),其中胰高血糖素由胰島A細胞分泌,腎上腺素由腎上腺分泌;體溫調節(jié)既有神經調節(jié),又有激素調節(jié);當血液中甲狀腺激素的量明顯增加時,下丘腦產生的促甲狀腺激素釋放激素和垂體產生的促甲狀腺激素的分泌量都會減少,這屬于負反饋調節(jié)過程;感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧,下丘腦為調節(jié)中樞。4.某患者血液中甲狀腺激素的濃度過高，引起了線粒體原有功能的改變，即雖能正常進行有機物的氧化分解，但形成的ATP低于正常值。根據(jù)這一事實，可以預料該患者A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低C．食量大，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高參考答案：D5.n個堿基組成的基因，控制合成由m條多肽鏈組成的蛋白質。氨基酸的平均分子量為a，則該蛋白質的分子量最大為A.na/6

B.na/3－18(n/3－m)

C.na－18(n－m)

D.na/6－18(n/6－m)參考答案：D根據(jù)題意，由n個堿基組成的基因，控制合成的蛋白質最多含氨基酸數(shù)目為n/6個，形成m條肽鏈時，脫水數(shù)為n/6－m，形成的蛋白質的分子量＝氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)－水的個數(shù)×18＝a×n/6－（n/6－m）×18＝na/6－18(n/6－m)，故D項正確，A、B、C項錯誤。點睛：本題考查基因控制蛋白質及蛋白質合成相關計算的相關知識，解題的關鍵是掌握兩個相關的計算公式：在基因表達過程中DNA分子中堿基數(shù)、mRNA分子中堿基數(shù)、氨基酸數(shù)的數(shù)量關系是6∶3∶1；蛋白質相對分子質量＝氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數(shù)量－失去水分子數(shù)×水的相對分子質量。6.

分析右圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學的解釋是

（

）A．左側生長素含量高，生長快B．生長素的運輸方式為主動運輸C．生長素濃度高低依次是d＞c＞b＞aD．根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象參考答案：C解析：圖中植物相關部位的生長素濃度高低依次是b＞c＞d＞a7.離體神經纖維某一部位受到適宜刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產生神經沖動。圖示為該部位受刺激前后，膜兩側電位差的變化。下列說法錯誤的是

(

)A．圖中a線段表示靜息電位，此時Na＋內流

B．神經沖動在離體神經纖維上以局部電流的方式雙向傳導C．在動物體內，神經沖動的傳導方向是單向的

D．細胞膜內外K＋與Na＋分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎參考答案：A8.下列關于內環(huán)境的敘述，正確的是

A．內環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

B．內環(huán)境是一個主要由H2PO/HPO構成的緩沖體系

C．內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所

D．內環(huán)境的變化會引起機體自動地調節(jié)器官和系統(tǒng)的活動參考答案：D9.右圖是人體組織內的局部結構示意圖，A、B、C、D表示的是結構，①、②、③、④表示的是液體，有關此圖的敘述錯誤的是

A．②可以進人A、C、D

B．O2濃度最低的液體是③C．營養(yǎng)不良會導致①的液體增多，從而導致組織水腫

D．①②④共同構成機體內細胞生活的直接環(huán)境參考答案：C10.在光合作用和有氧呼吸過程中，既有[H]又有ATP產生的是()①光合作用的光反應階段

②光合作用的暗反應階段

③有氧呼吸第一階段

④有氧呼吸第二階段

⑤有氧呼吸第三階段A．①②③

B．①③④C．②③⑤

D．②④⑤參考答案：D11.如右所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列對該圖分析合理的是

A．該圖表示一個生物群落B．圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20%C．E和F存在著地理隔離和生殖隔離D．若D種群為增長型年齡組成，則E種群密度將逐漸增大參考答案：D12.在一片約33公頃(hm2)的林地內，調查者第一次捕獲了25只大山雀，各用一個較重的鐵環(huán)套在了大山雀的腿上作為標記，然后全部放掉。第二次捕獲了33只大山雀，其中有5只是有標記的。據(jù)此推算，該林地中大山雀的種群密度(只/hm2)約為()A．略大于165

B．略小于165

C．略大于5

D．略小于5參考答案：C13.下列各項中，屬于特異性免疫的是（）。A.皮膚表皮細胞排列緊密B.呼吸道黏膜分泌黏液C.吞噬細胞的吞噬作用D.感冒病毒刺激人體產生抗體參考答案：D略14.關于生物進化與生物多樣性的形成，錯誤的說法是

A．生物多樣性的形成經歷了漫長的進化歷程

B．生物多樣性就是指物種的多樣性

C．生物多樣性的形成是共同進化的結果

D．生物與無機環(huán)境之間相互影響共同進化參考答案：B15.最近，美國某科學家將熒光水母的一種物質注入白豬細胞中，然后將這些豬的體細胞的細胞核置入黑豬去核的卵細胞中，最后此5枚重組卵發(fā)育成的早期胚胎放入黑豬的子宮內，產下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄呈黃色熒光。下列相關敘述中，正確的是()A．要提高重組卵移植的成活率，對受體黑豬需要用雌激素進行超數(shù)排卵處理B．產下的5只小豬性狀與卵供體黑豬最相似，部分性狀也可能與白豬相似C．注入白豬細胞的物質可能是熒光水母DNA，并已整合到白豬細胞核DNA中D．將導入熒光水母某物質形成的重組細胞，通過細胞培養(yǎng)可形成新個體參考答案：C略16.下圖表示人體組織細胞與細胞外液發(fā)生物質交換的過程。下列有關敘述錯誤的是A.①代表血液，②代表組織液，③代表淋巴B.細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境C.組織細胞所處的內環(huán)境多數(shù)是組織液D.組織細胞通過內環(huán)境與外界發(fā)生物質夂換參考答案：A①代表血漿，②代表組織液，③代表淋巴，A錯誤；細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境，B正確；組織液是體內絕大多數(shù)組織細胞所處的內環(huán)境，C正確；內環(huán)境是多細胞生物體內細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介，D正確。17.下圖是利用基因工程方法生產人生長激素的示意圖。圖中質粒上有兩種限制酶PstⅠ和HindⅢ的識別序列和切割位點，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。圖中過程⑦是用無菌牙簽挑取甲上的單個菌落，分別接種到乙、丙培養(yǎng)基的相同位置上。請據(jù)圖回答有關問題：（1）圖中mRNA是從人體_________細胞中獲取的，過程①必需的酶是

。（2）據(jù)圖分析，過程②使用的限制酶是

。（3）圖中受體大腸桿菌中不能含有

基因，以免影響后面的篩選。（4）圖中甲培養(yǎng)基上生長的A、B、C三個菌落中的大腸桿菌分別是A

B

C

（5）過程⑧應選擇甲中的

菌落進行純化和擴大培養(yǎng)。參考答案：（1）垂體細胞

逆轉錄酶

（2）HindⅢ

（3）Ampr和Tetr（四環(huán)素抗性和青霉素抗性）

（4）含外源非重組（普通）質粒的大腸桿菌

不含外源質粒的大腸桿菌

含重組質粒的大腸桿菌（5）C

18.下列有關細胞全能性的敘述中，不正確的是()A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體，因此全能性最高B.生物體內，細胞由于分化全能性不能表達C.卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化全能性很高D.植物細胞離體培養(yǎng)，在一定營養(yǎng)條件下能表現(xiàn)出全能性參考答案：C【分析】關于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：

（1）概念：細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．

（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質．

（3）細胞全能性大?。菏芫?gt;干細胞>生殖細胞>體細胞．

（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．【詳解】受精卵的分化程度低，在自然條件適宜的情況下能形成完整個體，因此全能性最高，A正確；細胞的全能性是離體的植物細胞或組織具有能發(fā)育成完整生物個體的潛能，細胞分化是相同的細胞群在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生顯著性差異的過程，分化程度越高的細胞，細胞的全能性越低，故B正確；卵細胞屬于已分化的細胞，與受精卵相比，全能性較低，且不能再分裂，C錯誤；處于離體狀態(tài)的植物細胞，在一定的營養(yǎng)物質、激素和其他外界條件下作用，能表現(xiàn)出全能性，D正確；綜上所述，選C項。19.下列有關遺傳學概念的敘述，錯誤的是A．性狀是指生物的任何可以鑒別的形態(tài)或生理的特征，是遺傳物質和環(huán)境相互作用的結果B．相對性狀是指同種生物的不同性狀C．顯性性狀是指雜合子顯現(xiàn)出來的性狀D．隱性性狀是指在雜合子中未顯現(xiàn)出來的性狀參考答案：B20.廣義的進化是指基因頻率的改變。有這樣一個群體，基因型為AA的個體為2000,Aa為2000，aa為60000。他們遷移到一個孤島上生存繁衍。開始時，等位基因A的基因頻率為（

）A．0.2

B．0.3

C．0.4

D．0.5參考答案：B21.右圖是某生物的精細胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷來自同一個次級精母細胞的是A．①②B．②④C．③⑤D．①④參考答案：D22.太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等，誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是A．太空育種與其他誘變方法在本質上是一樣的B．太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

C．太空育種產生的性狀是定向的D．太空育種產生的突變總是有益的參考答案：A23.下列關于生物武器的說法，錯誤的是A．我國對待生物武器的態(tài)度應明確而堅定，絕對禁止研制生物武器B．生物武器是利用致病菌、病毒或毒劑等形成殺傷力C．為了國家安全，可以進行必要地小范圍的生物武器研究D．生物武器不只對敵方人員有傷害參考答案：C24.在成人的心肌細胞中比腹肌細胞數(shù)量顯著多的細胞器是A.核糖體

B.線粒體

C.內質網(wǎng)

D.高爾基體參考答案：B25.細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細胞株細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如圖。從圖中所示結果分析其細胞周期，不正確的是

A.乙組細胞正在進行DNA復制B.細胞分裂間期的時間比分裂期長C.丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍D.將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數(shù)減少參考答案：D26.下圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

（

）A.分泌細胞產生的分泌物與靶細胞相互結合原因是因為靶細胞膜上有載體蛋白B.如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞可能為垂體細胞C.如果分泌細胞是垂體細胞，那么此時的靶細胞不可能是性腺細胞D.如果分泌細胞產生的分泌物為胰高血糖素，則靶細胞可以為肌肉細胞參考答案：B27.科學家將β－干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達，使β－干擾素第十七位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結果大大提高了β－干擾素的抗病毒活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術為（

）A．蛋白質工程

B．基因工程

C．基因突變

D．細胞工程參考答案：A28.下列有關變異的說法正確的是A．染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于染色體結構變異B．染色體變異、基因突變均可用光學顯微鏡直接觀察C．染色體變異只發(fā)生于有絲分裂過程中D．非同源染色體上非姐妹染色單體之間互換了某一片段屬于染色體變異參考答案：D29.長時間不住人的老屋充滿灰塵，某人進入后立即出現(xiàn)了打噴嚏、全身痛癢等癥狀，離開老屋后不久癥狀消失，以下對該現(xiàn)象的說法錯誤的是A.機體B細胞首次接觸到塵土中的過敏原后，進行一系列增殖分化，形成漿細胞并產生抗體B.該癥狀是一種過敏反應，雖然發(fā)作迅速，反應強烈，但一般對機體組織不會造成損傷C.可與塵土中的過敏原發(fā)生特異性反應的抗體存在于人體血漿中，再次遇到相同過敏原時，抗體同過敏原發(fā)生反應，引發(fā)過敏反應D.要避免該癥狀再次出現(xiàn)，應避免再次接觸同類過敏原參考答案：C試題分析：塵土中的過敏原首次進入機體會刺激B細胞增殖分化成漿細胞，漿細胞產生抗體，A正確；該癥狀屬于過敏反應，具有發(fā)作迅速，反應強烈，但一般對機體組織不會造成損傷，且具有遺傳傾向等特點，B正確；過敏反應過程產生的抗體位于消化道、呼吸道皮膚等細胞膜表面，不位于血漿中，C錯誤；若要避免過敏反應再次出現(xiàn)，應該避免接觸過敏原，D正確?？键c：本題考查過敏反應的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。30.下列關于哺乳動物受精和發(fā)育的敘述正確的是（

）

A．雌性動物排卵后遇精子即完成受精

B．胚胎發(fā)育至囊胚時即已開始了細胞分化，這是由于基因開始進行選擇性表達

C．動物卵細胞形成過程始于初情期后

D．動物的胚胎發(fā)育過程是：受精卵→原腸胚→桑椹胚→囊胚→幼體參考答案：B31.某同學為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析，錯誤的是()A．該實驗不能以有無CO2的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型B．將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結果C．乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型D．乙為甲的空白對照實驗，以排除無關因素對酵母菌呼吸作用的影響參考答案：D酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸均產生CO2，故不能以有無CO2的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型；若有雜菌污染，雜菌的呼吸作用會影響實驗結果；甲在有氧條件下，乙在無氧條件下，乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型；乙中進行的是無氧呼吸，不是空白對照實驗。32.美國農業(yè)部指導農民在種植轉基因農作物時，要求農民在轉基因農作物的行間種植一些普通的非轉基因農作物，供害蟲取食，這種做法的主要目的是A．保護物種多樣性

B．減緩害蟲抗性基因頻率增加的速率C．保護害蟲的天敵

D．維持農田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動參考答案：B33.達爾文認為生物出現(xiàn)生存斗爭的原因是A．生物個體間有強有弱

B．生物同時存在著遺傳和變異的矛盾C．適者生存、不適者被淘汰的過程D．生物過度繁殖和有限的生存繁殖條件之間的矛盾參考答案：D34.下列對一個“四分體”的描述，錯誤的是A.有兩個著絲點

B.有四個DNA分子C.有兩對姐妹染色單體

D.有四個染色體參考答案：D一個四分體含有兩個著絲點，A正確；一個四分體含有四個DNA分子，B正確；一個四分體含有四條姐妹染色單體，C正確；一個四分體含有兩條染色體，D錯誤。35.下列不屬于植物體內蛋白質功能的是（）A．構成細胞膜的主要成分B．催化細胞內化學反應的酶C．供給細胞代謝的主要能源物質D．根細胞吸收礦質元素的載體參考答案：C．【考點】蛋白質在生命活動中的主要功能．【分析】本題考查蛋白質的功能，蛋白質在生命活動中承擔的功能是多種多樣的，許多蛋白質是生物體和細胞結構的重要組成成分；大多數(shù)的酶是蛋白質，起催化作用；有些蛋白質具有運輸功能；有些蛋白質起信息傳遞的功能；有些蛋白質具有免疫功能等．【解答】解：A、細胞膜的主要組成成分是蛋白質和脂質，植物細胞膜的主要成分是蛋白質和脂質，A錯誤；B、植物細胞內的化學反應屬于酶促反應，植物體內的有些蛋白質作為酶催化細胞內的化學反應，B錯誤；C、細胞生命活動的主要能源物質是糖類，不是蛋白質，C正確；D、植物根細胞吸收礦質元素是主動運輸?shù)倪^程，離不開載體蛋白的協(xié)助，D錯誤．36.右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，下列敘述正確的是

A．①代表生產者，6過程可以代表光合作用

B．①和②構成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

C．③一定是原核生物D．碳元素以有機物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)參考答案：A37.分析下面有關生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)、人體體液中物質交換的示意圖，以下說法正確的是A.乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分B.人體02濃度最高的是甲圖中的BC.人體發(fā)生過敏反應時，甲圖中的A增多D.因捕食關系而建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中B所處的營養(yǎng)級參考答案：C乙圖中D表示二氧化碳庫，而生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產者，即圖中的A，A錯誤；圖甲中D表示細胞內液，是二氧化碳含量最高的地方，B錯誤；圖甲中A表示組織液，過敏反應時組織液會增多，C正確；圖乙中B表示分解者，不屬于食物鏈，D錯誤。38.果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié)。下列敘述正確的是()A．細胞分裂素在果實生長中起促進作用B．生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響C．乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用D．脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落參考答案：A39.格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉化實驗，此實驗結果（

）A．證明了DNA是遺傳物質

B．證明了RNA是遺傳物質C．證明了蛋白質是遺傳物質

D．沒有具體證明哪一種物質是遺傳物質參考答案：D略40.用3H—亮氨酸標記細胞內的分泌蛋白，追蹤不同時間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細胞內的運輸過程，其中正確的是

A．內質網(wǎng)—高爾基體—細胞核B．高爾基體—內質網(wǎng)—溶酶體C．內質網(wǎng)—溶酶體—囊泡與細胞膜融合D．內質網(wǎng)—高爾基體—囊泡與細胞膜融合參考答案：D略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.選出對應項（每空1分，共6分）（1）

基因工程中剪切基因的工具

A.細菌在發(fā)酵罐內發(fā)酵（2）

人工育種常用的處理手段

B.限制酶（3）

基因工程中拼接基因的工具

C.輻射（4）

雜交育種利用

D.基因自由組合原理（5）

搬運目的基因的運載工具

E.DNA連接酶（6）

大量表達目的基因常用的手