第第頁新學期三年級學生學習計劃五篇

新學期三班級同學學習計劃篇一

明天就要開學了,我就要是三班級的同學了,我特別興奮.我給自己制定了一個新的學習計劃.

一、學習方面

1、老師布置的作業(yè)要按時完成.

2、每門功課的考試成果都要在98分以上(爭取吧).

3、認真、仔細的聽老師講課.

4、老師上課提問時,要積極、大膽的舉手發(fā)言,哪怕是發(fā)言錯了,老師也不會怪你.

5、學習新課的時候,要做到課前預習,課后復習.

二、紀律方面

1、上課坐端正

2、上課不開小差,不說話,不打鬧.

3、老師在講課時,不要亂發(fā)言.

三、讀書方面

1、這個學期我要在閑暇時間多讀書,讀好書.

2、每天寫日記、爭取多寫博文.

四、其他方面

跟同學之間要相互援助,團結友愛.多向那些學習好的同學學習,學習他們的優(yōu)點.體育方面:我每天要爭取熬煉半個小時,在體育各方面都要達標.

新學期新的我,我會根據新計劃執(zhí)行,我相信三班級會有一個嶄新的我呈現在大家面前.

高中學習計劃篇二

做好高中三年的學習規(guī)劃,對于我們大家的高中三年的學習更加高效地進行會有很大的幫忙,讓我們的高中三年的學習更加的簡約.良好的學習規(guī)劃,能夠幫忙我們大家更好利用好自我的高中學習時間,讓我們的高中學習更加的充盈與快樂.

一、首先要認識高中數學與中學數學特點的改變

1、數學語言在抽象程度上突變

2、思維方法向理性層次躍遷

3、知識資料的整體數量劇增

4、知識的性大

二、轉變觀念.

中學階段,性格是中學三班級,透過超多的練習,可使你的成果有明顯的提高,這是由于中學數學知識相比較較淺顯,更易于掌控,透過反復練習,提高了嫻熟程度,即可提高成果,既使是這樣,對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的.例如在中學問|a|=2時,a等于什么,在中考中錯的人極少,然而進入高中后,老師問,如|a|=2時,那么a等于什么,既使是重點學校的同學也會有一些同學毫不思考地回答:a=2.就是以說明白這個問題.又如,前幾年四中高一班級的一個同學在高一上學期期中考試以后,曾向老師提出說:"你們平常的作業(yè)也不多,測驗也很少,我不會學",這也正說明白轉變觀念的重要性.

三、提高聽課的效率是關鍵.

同學學習期間,在課堂的時間占了一大部分.因此聽課的效率如何,決斷著學習的基本狀況,提高聽課效率應留意以下幾個方面:

1、課前預習能提高聽課的針對性.

預習中發(fā)覺的難點,就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌控好的有關的舊知識,可進行補缺,以減削聽課過程中的困難;有助于提高思維潛力,預習后把自我理解了的東西與老師的講解進行比較、即可提高自我思維水平;預習還能夠培育自我的自學潛力.

2、聽課過程中的科學.

首先應做好課前的物質預備和精神預備,以使得上課時不至于涌現書、本等物丟三落四的現象;上課前也不應做過于激烈的體育運動或看小書、激烈爭辯等.以免上課后還喘噓噓,或不能鎮(zhèn)靜下來;其次就是聽課要聚精會神.聚精會神就是全身心地投入課堂學習,耳到、眼到、心到、口到、手到.

耳到:就是用心聽講,聽老師如何講課,如何,如何歸納總結,另外,還要聽同學們的答問,看是否對自我有所啟發(fā).

眼到:就是在聽講的同時看課本和板書,看老師講課的表情,手勢和演示試驗的動作,生動而深刻的理解老師所要表達的思想.

心到:就是上心思索,跟上老析老師是如何抓住重點,解決疑難的.

口到:就是在老師的指導下,主動回答下列問題或參與爭論.

手到:就是在聽、看、想、說的基礎上劃出課文的重點,記住講課的要點以及自我的感受或有創(chuàng)新思維的見解.

假設能做到上述"五到",精力便會高度集中,課堂所學的一切重要資料便會在自我頭腦中留下深刻的印象.

3、性格留意老師講課的開頭和結尾.

老師講課開頭,一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的資料,是把舊知識和新知識聯系起來的環(huán)節(jié),結尾經常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結,具有高度的概括性,是在理解的基礎上掌控本節(jié)知識方法的綱要.

4、要仔細把握好思維規(guī)律.

問題的思路和解決問題的思想方法,堅持下去,就需要能舉一反三,提高思維和解決問題的潛力.

四、做好復習和總結工作.

1、做好實時的復習.課完課的當天,務必做好當天的復習.

復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記,而是采用回憶式的復習:先把書,筆記合起來回憶上課老師講的資料,例題:問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些.***打開筆記與書本,對比一下還有哪些沒記清的,把它補起來,就使得當天上課資料鞏固下來,同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何,也為改善聽課方法及提高聽課效果提出須要的改善措施.

2、做好單元復習.

學習一個單元后應進行階段復習,復習方法也同實時復習一樣,采用回憶式復習,而后與書、筆記相對容完善,而后應做好單元小節(jié).

3、做好單元小結.

單元小結資料應包括以下部分.

(1)本單元(章)的知識網絡;

(2)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);

(3)自我體會:對本章內,自我做錯的典型問題應有記載,其緣由及正確答案,應記錄下來本章你覺得最有價值的.思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上.

4:關于做練習題量的問題

有不少同學把提高數學成果的期望寄予在超多做題上.我認為這是不妥當的,我認為,"不要以做題多少論英雄",重要的不在做題多,而在于做題的效益要高.做題的目的在于檢查你學的知識,方法是否掌控得很好.假如你掌控得不準,甚至有偏差,那么多做題的結果,反而鞏固了你的缺欠,因此,要在精確地把握住基本知識和方法的基礎上做需要量的練習是須要的.而對于中檔題,尢其要講究做題的效益,即做題后有多大收獲,這就需要在做題后進行需要的"反思",思索一下此題所用的基礎知識,數學思想方法是什么,為什么要這樣想,是否還有別的想法和解法,此題的方法與解法,在解其它問題時,是否也用到過,把它們聯系起來,你就會得到更多的閱歷和教訓,更重要的是養(yǎng)成擅長思索的好習慣,這將大大有利于你今后的學習.當然沒有需要量(老師布置的作業(yè)量)的練習就不能構成技能,也是不行的.

五、同學有意識培育自我的各方面潛力

數學潛力包括:規(guī)律推理潛力、抽象思維潛力、計算潛力、空間想象潛力和解決問題潛力共五大潛力.這些潛力是在不一樣的數學學習環(huán)境中得到培育的.在平常學習中要留意開發(fā)不一樣的學習場所,參加一切有益的學習實踐活動,如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動.平常留意觀測,比如,空間想象潛力是透過實例凈化思維,把空間中的實體高度抽象在大腦中,并在大腦中進行推理.其它潛力的培育都務必學習、理解、訓練、應用中得到進展.性格是,老師為了培育這些潛力,會細心設計"智力課"和"智力問題"比如對習題的解答時的一題多類,應用模型、電腦等多媒體教學等,都是為數學潛力的培育開設的好課型,在這些課型中,同學務須要用全身心投入、全方位智力參加,最終到達自我各方面潛力的全面進展.

其實,自學潛力的提高也是一個人生活的需要,他從一個方面也代表了一個人的素養(yǎng),人的一生只有1824年時間是有導師的學習,其后半生,最精彩的人生是人在一生學習,靠的自學最終到達了自強.

六、打好基礎.

古人云:良好的開端是勝利的一半,一年之際在于春,一日之計在于晨.由于高中新課改,課本以及資料的編排順次與都原教材發(fā)生了改變,刪去和增加了一些資料,但大部分資料是不變的,只是整體難度略有下降,高一要學四個模塊的資料,分別是必修1,2,3,4,海淀區(qū)是上學期學必修1,4,資料包括集合,函數,三角函數,向量,三角恒等變換.下學期必修2,5資料包括立體幾何初步,解析幾何初步,數列,解三角形,不等式.其他城區(qū)有的是按編排順次學的.高中生三年的成長與進展,不論是數學知識的獲得,性格的陶冶,還是思維水平、數學潛力的提高,都遵循這樣一個規(guī)律:"三年進展看高一,高一關鍵在一(上)","萬事開頭難",打好高一的基礎至關重要.高一上學期性格是"一(上)"的前半學期,是實現從中學學習到高中學習的"轉軌期",高中數學課即將開始與中學知識有聯系,但比中學數學知識系統(tǒng).高一數學中我們將學習函數等,函數是高中數學的重點,它在高中數學中是起著提綱的作用,它融匯在整個高中數學知識中,其中有數學中重要的數學思想方法;如:函數與方程思想、數形結合思想等,它也是高考的重點.

七、厚積薄發(fā)

高二是高中的關鍵,在整個高中階段有承上啟下的作用,經過高一年的學習,無論是從知識上還是從思維習慣上都有了很大的提高,使自我已經完全適應了高中生活,高二要乘勝追擊,利用高一學過的知識和學習方法,充分發(fā)揮自我的主體作用,在高二把所學知識學好,高二學必修3,理科選修1-1,1-2,2-1,2-2,2-3,資料包括算法初步,統(tǒng)計概率,常用規(guī)律用語,圓錐曲線與方程,導數及其應用等,學的知識在高考中多占的比例比較大.

八、查漏補缺,預備沖刺

高一、高二幾乎學習完高中的全部知識資料(各學校狀況不一樣),高三進行全面復習,高三將有數學"會考"和重要的"高考".在高三要做超多的練習,還要常常的考試,即每次的考試與練習都要有收獲,都有仔細的總結,實時發(fā)覺問題,解決問題,查漏補缺,鞏固基礎,深化題型,按部就班,到時會收到意向不到的效果.

對于我們高中的學習來說,提高自我的學習計劃性,對于我們的學習會有很大的幫忙.期望以上所介紹的能夠幫忙我們大家做好高中三年的學習規(guī)劃的方法,能夠幫忙我們大家提高自我的高中計劃的可行性,讓我們的高中學習更加的高效.

高校生寒假學習計劃篇三

〔一〕寒假將至,安全回家

寒假安全回家是許多高校生值得考慮的問題,究竟爸媽都在家了盼著自己的孩子回家,所以安全尤為重要.不管你是坐汽車、火車還是其它的交通工具回家,都得留意安全.

〔二〕合理規(guī)劃寒假學習

寒假是個非常的假期,由于它之間有著我們隆重是春節(jié),所以不管是在哪的人們差不多都會回家過節(jié),探望親朋好友.所以確定會有很多的聚會等,但在這快樂之余也要留意合理的安排作息時間.那么我們合理規(guī)劃我們的寒假學習生活就成為寒假學習的重點問題.

1.堅持早睡早起.并且要堅持在學校時的作息時間,決不由于回到家里而轉變在學校長期養(yǎng)成的良好作息習慣.

2.主動幫父母做家務,保持臥房、書房、客廳的清潔衛(wèi)生,飯后主動洗刷餐具.自己的衣物自己洗,做到以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥.

3.每天堅持學習兩個小時左右,假期初制定好學習計劃,力爭利用這個假期學習一些常常用到的東西.還有娛樂和休閑要適當.

4.在家時應當多陪陪爸媽、家里的老人和弟妹們,以便更增加彼此間的感情,免得會涌現一些小沖突.

〔三〕寒假期間打工賺錢歷練

對于***來說,有肯定的工作閱歷是相當的有優(yōu)勢的,所以在寒假期間,找一個地方熬煉熬煉自己不乏一個好的建議.找工作時不必在意錢的多少,但肯定要找一個能熬煉自己的地方,最好是更自己所學的專業(yè)有關的,這樣就可以讓你將你在學校里學到的東西運用于工作上,讓你以后在工作起來就得心應手了.還有每天的工作時間不宜過長,我們的目的不是為了賺錢,而是為了熬煉自己,所以在時間上要有個好的度.究竟新年就要到了,在家多陪陪親人才是最重要的.

高校生寒假學習計劃安排攻略

繼續(xù)奮斗型

這類同學在假期仍舊不放松,堅持學習,他們有的是為計算機二級,英語四級等考試預備;有的是由于這學期沒學好而導致掛課,所以要在寒假惡補一翻,為下學期做預備."我要回去把下個學期的課學了,再也不掛科!"一位同學痛下決心.武漢理工高校文法學院同學小雨報了計算機二級考試,她預備回家"好好啃啃書本".

走親訪友型

寒假里過年自然少不了走親戚.而半年不見的老同學、老伙伴更是要趁假期好好聚聚,敘敘舊.同時一些以前的老師也要在過年的時候拜見一下.所以許多同學都要在假期走親訪友.

社會實踐型

在學校的時候,由于怕影響學習,沒有時間等緣由,許多同學很少參與社會實踐.因此他們想趁假期出去打工或實習,熬煉自己,了解一下社會.順便還可以賺點***.

狂吃狂睡型

在被問及寒假做什么時,不少同學的第一反映就是:"吃!睡!""雖然在學校間或也睡個懶覺,但是在家里更舒暢,并且可以沒有顧慮",管理學院03級同學小陳說:"在學校睡懶覺會有負疚感,在家里就不一樣了,究竟是假期嘛."談到吃,一些同學表示,過年好吃的比較多,再加上平常學校食堂的飯不是很符合自己的口味,所以在家肯定要"惡補".

無所事事型

與上面提及的同學相比,這類同學顯得有些迷茫,不知道假期該干點什么.有的同學說:"曾經我也想趁假期學些東西,可是一回家就什么也做不了."

建議:為了過一個充盈而又有意義的假期,在假期不僅玩好,也能學好.大家可以建立'比'的意識,和同學一起制定計劃,相互督促.同時要留意提高效率,學的時候仔細學,玩的時候盡情玩.而制定一個詳盡詳細的可實施計劃會大有援助.

寒假復習計劃這樣預備

常言道:每逢佳節(jié)胖三斤!這個寒假,除了吃好喝好,對一個打算加入20**考研大軍的人來說,利用好寒假,早早的預備,為自己的知識儲備"貼膘"也是很有須要的.關于寒假復習,需要留意以下幾點:

打好基礎最重要

寒假往往是與家人團聚、放松身心的假期,而且還有即將到來的春節(jié),所以寒假的生活必將是豐富多彩的.但是放松之余,也盼望預備考研的同學們,能夠抓住寒假備考的"黃金期".寒假相對暑假而言,是一個比較好的考研預備期,由于你每天都有比較充裕的時間和良好的學習環(huán)境,而且在家里又不用操勞自己的飲食起居,每天最少能學五六個小時,所以說這是一個很好的打基礎階段.

同學們可以在這一個月左右的假期里多做一些基礎練習,例如英語單詞和一些公共課的知識.并且給自己制定一個科學的備考計劃,并且嚴格執(zhí)行.從寒假開始預備,并且一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,對備考來說是特別重要的.

調整良好的作息

在寒假階段,同學們還有一項任務就是要調整好自己的作息和狀態(tài),高校四年的學習,大部分人養(yǎng)成了一種懶散拖延的學習狀態(tài).假如不實時調整,在假期結束后,大家會很難進入狀態(tài),這樣只能糜費了珍貴的復習時間.所以,我們要在寒假的時候調整自己的作息時間和學習狀態(tài),每天早睡早起,讓自己盡早地進入到一個正確的備考狀態(tài)中.

計劃要兼顧各科

制定計劃的時候要兼顧各科,不建議每天只看一科,一天看一科一是簡單疲憊,效率不高,二是要想順當通過初試,每門都要過線且總分過線,因此每科的復習都要兼顧.

公共課和專業(yè)課的學習都要兼顧,但可以有側重點的學習.目前的復習任務量不大,每天1小時左右的時間學學馬哲政經內容即可,不需要死記硬背,理解掌控即可.也可以依據自身狀況而定,假如自己是跨專業(yè)考試,專業(yè)課任務量許多很重,再有的學員考數學,數學復習的又不好,大部分時間需要學習英語、數學和專業(yè)課,沒有時間和精力再學習,就可以先把放一放.

在制定計劃時,要量力而為,不要覺著這需要復習,那還沒看,一股腦的都安排到每天的學習任務中,剛看一會詞匯,突然想到數學還有一道題不會做,剛做一道數學題,突然想到專業(yè)課還沒復習.就這樣時間白白糜費掉了,根本無法完成,這樣的計劃就沒有任何意義.

制定中學生學習計劃篇四

2、到校后利用課前時間多看看今日要講什么,回顧昨天的東西.

3、充分利用每堂課,仔細聽講,不懂就問,多和四周同學溝通學習閱歷和解題方法.

4、中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學,貴在鍥而不舍!

5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題實時解決.

6、放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,***就一心學習.

7、初三前幾個月重點放在物理,數學,化學和語文背誦上.

8、到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題.

學習方式:

對于語文,我認為最重要的就是平常的積累.教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫.這是前面基礎的10分.后面的閱讀肯定要留意平常的積累,首先要多讀好的文章,留意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做,肯定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時候肯定要在把握文章中心的基礎上.讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了...關于作文首先卷面肯定要干凈,有須要的話練下字去.平常要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有援助.但關鍵還是靠自己的感覺.

數學平常假如作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!肯定記住:熟能生巧!這一點致關重要!!!去年中考***了117,也是馬虎...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候假如時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.最末加一點:切忌驕.

英語其實沒有我們想象的那么難,關鍵看你有沒有愛好啦!上課留意聽講,語法不僅僅要背得,而且要嫻熟(這點跟數學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經夠的多了.單詞也肯定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽視課外的培育,多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事.語感的培育同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率.這全依靠與課外培育.

物理是一門理科,但同時又與日常生活親密相關,從某個角度所,物理就是生活的學科.平常的生活中可以留意觀測一下四周的物理現象,比