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第第頁小班藝術(shù)活動方案啄木鳥

小班藝術(shù)活動方案啄木鳥

活動目標：

1.依據(jù)故事和圖畫，熟識音樂，辨別樂曲ABC結(jié)構(gòu)。

2.在理解故事情節(jié)和樂曲關(guān)系的基礎上，能初步的隨樂指圖。

3.能留意，仔細的傾聽音樂，積極的參加活動。

活動預備

1.啄木鳥手飾一個。

2.錄制的音樂磁帶。

3.粉筆、黑板。座位：四豎排

活動過程：

1.隨《小鳥》音樂做律動入室。

2.故事導入(故事附后)。

3.有一段音樂也講解并描述了這樣一個故事，你們聽!

4.老師隨音樂畫故事"啄木鳥'。(老師還能一邊聽音樂一邊把這個故事表示出來，你們看)。

5.完整的聽音樂指圖。

①老師指圖，幼兒空指。"老師請來了啄木鳥醫(yī)生為我們班的果樹治病，請小伙伴伸出手指和啄木鳥一起檢查一遍。

②個別幼兒(23名)指圖。"請幾個小伙伴上來和啄木鳥一起帶小伙伴作檢查吧!'

6.為三段音樂創(chuàng)編不同的律動表演，進一步理解音樂。

①創(chuàng)編。"如何用動作來表示這三件事?'

②請四位幼兒當大樹，一名幼兒當啄木鳥進行練習。

③完整練習一遍。

7.合作表演。

①請一半幼兒扮啄木鳥，另一半幼兒扮果樹為它治病，大，考.吧.幼。師,網(wǎng)，出,處!，表演后換角色。

8.總結(jié)，使音樂《摘果子》出室。

故事：

果園里，有四棵果樹生病了，書葉發(fā)黃，一點都沒精神，大樹們個個愁眉苦臉。一天，一只小鳥從這飛過看見大樹那痛楚的樣子就問："大樹伯伯你怎么了。'大樹伯伯說："我們生病了，好難過。'小鳥趕忙說："您別焦急，我去給你們請醫(yī)生。'不一會小鳥就到了啄木鳥家門口，它大聲喊："啄木鳥醫(yī)生快開門呀，那邊的大樹伯伯生病了，你快去看看吧!'說著就領(lǐng)著啄木鳥來到了果園里，經(jīng)過啄木鳥的一翻檢查原來是蛀蟲在搗亂，啄木鳥伸著長長的嘴巴"篤篤篤'、"篤篤篤'給大樹捉完了蟲子，就這樣大樹伯伯的病好了，沒過幾天就又長出了茂密的樹葉，變得更

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