好好學(xué)習(xí)天天向上PAGEPAGE1UnitSixHowmany?單元整體分析本單元是義務(wù)敎育靈通版（pep）小學(xué)英語敎科書三年級下冊第六單元。單元主題為Howmany?（有多少？）主情景圖通過孩子們在公園里游玩的情景呈現(xiàn)本單元的核心句型和詞匯。Mike和吳一凡在寫生,Mike詢問吳一凡有多少支彩筆,Sarah的弟弟拉著她在問賣氣球的叔叔有多少個氣球。另外,陳潔身邊還有很多只鴿子,Amy旁邊還有很多條魚。Zoom和Zip在看鳥。無疑詢問物品的數(shù)量并以正確的數(shù)字回答為本單元的核心內(nèi)容。主情景圖這樣一張熱鬧的圖片,為我們的敎學(xué)提供了一個非常好的資源。A部分共三頁,分三課時。第一課時為情景對話和練習(xí)部分。Let’stalk部分張鵬和Amy在觀察天空中的風(fēng)箏,并數(shù)了數(shù)自己能看到的風(fēng)箏的數(shù)量,還談?wù)摿孙L(fēng)箏的樣子。在這個過程中呈現(xiàn)了三會詞匯：eleven,twelve,兩會詞匯：kite,beautiful。以及重點(diǎn)句式：Howmanykitesdoyousee?Theblackoneisabird!在接下來的找一找、數(shù)一數(shù)的練習(xí)中,通過John和吳一凡的對話,請學(xué)生數(shù)一數(shù)鳥的數(shù)量,從而操練了重點(diǎn)句式。第二課時為重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句型呈現(xiàn),John在問Amy在水塘中看到了多少條魚。呈現(xiàn)三會詞匯：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen.Let’schant以數(shù)量問答為主要內(nèi)容,在歌謠里詢問朋友看到了多少輛汽車,回答為11輛。既操練了重點(diǎn)詞匯,又操練了重點(diǎn)句式。第三課時為語音學(xué)習(xí),通過唱一唱、寫一寫兩個活動,讓學(xué)生復(fù)習(xí)再現(xiàn)本冊書中學(xué)習(xí)到的五個元音字母a,e,i,o,u在閉音節(jié)里的發(fā)音。B部分共四頁,分兩課時。第一課時仍然呈現(xiàn)情景對話和練習(xí)。吳一凡在公園里的賽車場旁寫生,Am主發(fā)現(xiàn)了他的新彩筆,并問他有多少支。通過這個對話,展示詢問別人擁有多少物品的句式：Howmanycrayonsdoyouhave?以及回答：Youhavesixteencrayons.并呈現(xiàn)新的三會數(shù)字詞匯：sixteen。Let’sfindout是個調(diào)查活動。學(xué)生制定調(diào)查表格,不斷用重點(diǎn)句式詢問自己的同學(xué)擁有的文具的數(shù)量,并將結(jié)果填入到表格中去。從而達(dá)到讓學(xué)生在“用中學(xué)”的目的。第二課時通過John在賽車場詢問工作人員車輛數(shù)目的對話,呈現(xiàn)三會數(shù)字詞匯：sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty；以及重點(diǎn)句式：Howmanycarsdoyouhave?Wehavetwenty.并通過一個Chant,來練習(xí)這些重點(diǎn)詞匯,并在韻句進(jìn)行簡單加法運(yùn)算的接觸。之后的閱讀練習(xí)、聽一聽判斷正誤、看一看選一選的練習(xí)以及歌曲都用來鞏固練習(xí)本課的重點(diǎn)詞匯及句型,與C部分合為一個課時。C部分的故事中,Zoom和Zip比賽,看誰摘的蘋果多。Zip聰明地用籃子裝著蘋果,Zoom只用手抱著,結(jié)果最后只剩下了三個蘋果。通過這樣有趣的小語篇故事,學(xué)生可以再一次熟悉本單元的重點(diǎn)詞匯,增加詞匯量,并逐步適應(yīng)文本閱讀。單元敎學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.詞匯：學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty能夠聽懂、會說單詞：kite,beautiful2.句型結(jié)構(gòu)：能夠聽懂、會說句型：Howmany...doyousee?Isee...Howmany...doyouhave?Ihave...3.字母與語音：知道元音字母a,e,i,o,u在單詞中的發(fā)音規(guī)律能力目標(biāo)1.能夠在圖片、實(shí)物或情景的幫助下運(yùn)用句型Howmany...doyousee?Isee...詢問看到物品的數(shù)量并回答2.能夠在圖片、實(shí)物或情景的幫助下運(yùn)用句型：Howmany...doyouhave?Ihave...詢問或談?wù)摀碛形锲返臄?shù)量3.能夠正確說出元音字母a,e,i,o,u在單詞中的短音發(fā)音,并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過的語音例詞情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識目標(biāo)1.能夠在敎師的啟發(fā)下,知道英文數(shù)字13至19以內(nèi)的基數(shù)詞的構(gòu)詞規(guī)律2.能夠逐步做到見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀、聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫敎學(xué)重難點(diǎn)敎學(xué)重點(diǎn)1.能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty2.能夠在圖片、實(shí)物或情景的幫助下運(yùn)用句型Howmany...doyousee?Isee...詢問看到物品的數(shù)量并回答3.能夠在圖片、實(shí)物或情景的幫助下運(yùn)用句型：Howmany...doyouhave?Ihave...詢問或談?wù)摀碛形锲返臄?shù)量4.知道元音字母a,e,i,o,u在單詞中的發(fā)音規(guī)律敎學(xué)難點(diǎn)1.能夠在敎師的啟發(fā)下,知道英文數(shù)字13至19以內(nèi)的基數(shù)詞的構(gòu)詞規(guī)律2.能夠逐步做到見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀、聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫敎學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法、游戲敎學(xué)法、多媒體輔助敎學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法。敎學(xué)時間本單元敎學(xué)用時兩周,建議使用六課時完成敎學(xué)任務(wù)。第一課時：A.Let’stalk.Findandcount.第二課時：A.Let’slearn.Let’schant.第三課時：A.Let’sspell.第四課時：B.Let’stalk.Let’sfindout.第五課時：B.Let’slearn.Let’schant.第六課時：C.Storytime.B.Starttoread.Let’scheck.Let’ssing.知識視窗英語的加減乘除1.英語中的“加”用plus,and或add表示；“等于”用is,make,equal等詞表示。例：1+2=？Howmuchisoneandtwo?1+2=3這個算式可以說成Oneplustwoisthree.Oneandtwomakesthree.Oneaddtwoequalsthree.等2.“減”用minus或takefrom表示。例：9－6＝?Howmuchistenminussix?9-6=3讀為：Nineminussixisthree.或Takesixfromnineandtheremainderisthree.Sixtakenfromnineisthree.3.“乘”用time（動詞）或multiply表示。例

3×4＝?Howmuchisthreetimesfour?3×4=12讀為Threetimesfouris/aretwelve．或Multiplythreebyfour,wegettwelve．4.“除