縮句

1好好學(xué)習(xí)天天向上縮句:

縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分去掉保留主要成分的意思。

簡單地說:縮句就像把一棵樹的樹枝、枝葉都去掉,只留下樹的主干一樣。2好好學(xué)習(xí)天天向上小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧:一、去“枝”留“干”法

凡是用來進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉,包括:形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)的詞。二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過來的箭?？s句:縮句:草把子插滿了箭。3好好學(xué)習(xí)天天向上二、借助“的、地、得”。

這是最簡單的方法:把“的、地”前面的詞語刪除,去除“得”后面的詞語。矯健的禿鷹飛起來。

句中的“矯健的”用來修飾“禿鷹”的應(yīng)刪去?？s寫為:禿鷹飛起來。弟弟高興得跳起來。

句中“跳起來”是對“高興”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明的,要刪去?？s寫為:弟弟高興?？s句:4好好學(xué)習(xí)天天向上三、“自我提問”法:“誰”、“做什么”。六（6）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。所以句子縮寫為:學(xué)生聽課。縮句:“六（6）班的”作定語,刪掉；“正在”“認(rèn)真地”作狀語,刪掉。

5好好學(xué)習(xí)天天向上四、句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的的“啊、嗎、呀、呢”等語詞要保留,如果去掉可能會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。縮句:他勇敢地跨過這條小溝.

因?yàn)椤斑^”是時(shí)態(tài)助詞,助詞在句子中幾乎沒有獨(dú)立性,所以是一定不能刪的。所以縮寫為:他跨過小溝。昨天晚上下的這場雨大真是一場及時(shí)雨啊!所以縮寫為:大雨真是及時(shí)雨啊!6好好學(xué)習(xí)天天向上五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定環(huán)境和語言的詞語。

我們在學(xué)習(xí)雷鋒活動的過程中,取得了進(jìn)步。所以縮寫為:我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步?？s句:這句話中,“在學(xué)習(xí)雷鋒活動的過程中”是用來強(qiáng)調(diào)在怎樣的條件下“我們”才取得的進(jìn)步,可以刪掉。7好好學(xué)習(xí)天天向上六、句子中的“不、無、沒有”等否定詞要保留,否則有可能顛倒句子的原意。

我不相信他那種騙人的鬼話。所以縮寫為:我不相信鬼話。縮句:如果把“不”去掉,就變成“我相信鬼話”,和原句意思大相徑庭,就大錯(cuò)特錯(cuò)了。8好好學(xué)習(xí)天天向上小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧:一、去“枝”留“干”法。

二、借助“的、地、得”。三、“自我提問”法:“誰”、“做什么”。四、留住句子中的“著、了、過”“啊、嗎、呀、呢”。五、去掉“在…(中、里)”表示特定環(huán)境和語言的詞語?！s句:9好好學(xué)習(xí)天天向上解題步驟:一、要認(rèn)真讀懂原句,明白句子的意思。

二、找出句子的主要部分“誰”、“什么”、“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓）,對這部分予以保留,刪掉次要部分（定、狀、補(bǔ)）三、檢查是否縮成最簡單的句子,是否保持了原句的主要意思?？s句:10好好學(xué)習(xí)天天向上記憶順口溜:留下骨頭去血肉的地得數(shù)刪前后否定語氣著了過保你縮句不用愁縮句:11好好學(xué)習(xí)天天向上牛刀小試:縮寫:媽媽照顧我。

縮寫:魚鉤閃耀著光芒。

縮寫:同學(xué)們高興。

1.魚鉤閃耀著燦爛的光芒。

2.媽媽無微不至地照顧我。

3.同學(xué)們高興得手舞足蹈?？s句:12好好學(xué)習(xí)天天向上縮句練習(xí):

4.焰火在夜空里構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。縮寫為:焰火構(gòu)成了圖案。6.小紅認(rèn)真地看著有趣的新書?？s寫為:小紅看著書。5.在農(nóng)民的辛勤勞動下,今年的小麥長勢十分良好?？s寫為:小麥長勢良好?？s句:13好好學(xué)習(xí)天天向上縮句練習(xí):7.山溝的柿子樹上結(jié)滿了好多的柿子?？s寫為:柿子樹上結(jié)滿了柿子。

8.生活在海洋中的鯨不是魚類?？s寫為:鯨不是魚類。9.可愛的小演員差點(diǎn)兒在舞臺上摔倒?？s寫為:小演員差點(diǎn)兒摔倒?？s句:14好好學(xué)習(xí)天天向上縮句練習(xí):10.老師和同學(xué)激動得熱淚盈眶。縮寫為:老師和同學(xué)激動。

11.李時(shí)珍是我國古代的一個(gè)偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物家。縮寫為:李時(shí)珍是、醫(yī)學(xué)家和藥物家