Word版本，下載可自由編輯交通安全小班的教案活動目標(biāo)：

1.幼兒認(rèn)識一些基本的道路交通平安學(xué)問，熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2.幼兒能樂觀參與到活動中來，在嬉戲活動中體悟交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通平安學(xué)問。

3.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

活動重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識一些基本的道路交通平安學(xué)問，熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

活動難點(diǎn)：幼兒在嬉戲活動中體悟交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通平安學(xué)問。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號燈標(biāo)志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通平安小衛(wèi)士的貼紙。

閱歷預(yù)備：幼兒知道一些簡潔的道路交通平安學(xué)問。

場地預(yù)備：布置好活動場景（模擬十字路口），畫好機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行橫道。

活動過程：

一、幼兒觀看課件，老師引領(lǐng)幼兒爭論：

1.幼兒觀看課件1——《上學(xué)路上》，老師提問：

剛才的動畫片告知我們上學(xué)路上應(yīng)當(dāng)留意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)章的？正確的應(yīng)當(dāng)怎么做？對回答問題的小伴計進(jìn)行鼓舞，把交通平安小衛(wèi)士的貼片貼在小伴計的胸前。

2.幼兒觀看課件2——熟悉一些常見的交通標(biāo)志，老師提問：

你熟悉這些標(biāo)志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機(jī)動車行駛，行人走道，禁止行人利用，減速慢行、留意行人）

二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：

1.組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒熟悉斑馬線、非機(jī)動車道，機(jī)動車道。

2.幼兒嬉戲，模擬看信號燈過道路：

兩個小伴計開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個小伴計騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的狀況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。

引領(lǐng)幼兒爭論：小伴計，剛才你們看到了什么？他們做得對嗎？他們應(yīng)當(dāng)怎么做？老師小結(jié)幼兒敘述，展示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過道路。

3。幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

剛才我們熟悉的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡潔的交通指揮手勢。

請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

三、創(chuàng)設(shè)嬉戲情境：去郊游

現(xiàn)在，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小伴計當(dāng)司機(jī)（每人一個方向盤），后面的小伴計依次抱著前一位小伴計的腰，做成開公共汽車的樣子。老師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的道路上，大家應(yīng)當(dāng)靠右邊行走，過道路時，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過道路。

幼兒看交通警察指揮手勢，老師播放課件，幼兒在交通平安童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪番當(dāng)司機(jī)）。老師進(jìn)行活動總結(jié)，鼓舞幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣：今日大家表現(xiàn)得都很精彩，都能夠成為一名合格的交通平安小衛(wèi)士（給沒有獲得貼片的幼兒貼上小貼片）。渴望小伴計從小養(yǎng)成遵守交