第頁共頁2023年開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案匯總(二十二篇)開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇一西班牙的塞萬提斯說過：“對(duì)將來的目的愈高，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn)真考慮過自己的將來?是否對(duì)將來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談將來，樹立正確的人生目的，制定科學(xué)的、實(shí)在的、可行的將來開展規(guī)劃?！窘逃康摹恳龑?dǎo)學(xué)生對(duì)將來人生目的和人生價(jià)值進(jìn)展理性的探究。讓學(xué)生理解制定人生目的的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí)，通過融入建平文化建立的途徑踐行自己規(guī)劃。【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)生對(duì)高考的理性考慮。明確將來規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性?！净顒?dòng)流程】主持人：同學(xué)們，老師們，大家好!時(shí)值歲末，我們也來到了高一第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對(duì)人生有一個(gè)明晰的藍(lán)圖?對(duì)將來的人生有所設(shè)計(jì)呢?今天就讓我們帶著這樣的考慮進(jìn)入“我的將來我做主”的主題班會(huì)課。1、小品(角色扮演)預(yù)期目的：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的考慮，引入班會(huì)主題?；顒?dòng)載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會(huì)背景，以三個(gè)身份不同、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的考慮。繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會(huì)內(nèi)容，考慮自己的將來，對(duì)自己將來的人生有一個(gè)目的，有一個(gè)規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和。備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。因?yàn)樾∑返谋硌葸^程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。2、主題引入方法與手段：1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你將來的人生?(不須答復(fù)，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)展短暫考慮)2)提問同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目的?3)讓同學(xué)們進(jìn)展短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃。4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明。(愛因斯坦，*)預(yù)期目的：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。3、與名人對(duì)話預(yù)期目的：讓同學(xué)們理解要對(duì)將來有怎樣的目的，怎樣的目的才是適宜自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實(shí)現(xiàn)目的。l局部一：將來目的的定位實(shí)現(xiàn)方法：1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國十大人物中的其中幾個(gè)事例)2)分組討論：主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對(duì)將來的目的應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。過程：學(xué)生分為10組，每組討論3個(gè)【關(guān)鍵詞】：^p。當(dāng)場上交、板書，并由主持人分類總結(jié)。(結(jié)合建平五大育人目的“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)備注：目的的層次可分為以下幾點(diǎn)：a、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國家有害。b、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國家無影響。c、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國家有益。l局部二：影響人生規(guī)劃的根本品質(zhì)回憶上述故事，再次通過小組討論，提煉出最為主要的【關(guān)鍵詞】：^p(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的根本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)將來的過程中是不可缺失的。(如：誠信、堅(jiān)決、無私等)l局部三：如何實(shí)現(xiàn)將來目的(人生規(guī)劃)1)在明確目的的根底上，回憶自己如今狀況、對(duì)照將來需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素，選擇的目的實(shí)現(xiàn)道路，列出自己的人生規(guī)劃。2)明確在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實(shí)現(xiàn)將來目的(事例：魯迅)4、身邊的實(shí)例方法與手段：班主任老師講話預(yù)期目的：從身邊的實(shí)例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚(yáng)高尚人生目的，抵抗低俗人生取向，從如今做起，理論將來的認(rèn)識(shí)規(guī)劃。5、總結(jié)由主持人闡述：自己需要制定目的-按自己的情況制定目的，不是沒有目的就不可以活，只是沒有目的會(huì)活得很累!因?yàn)槟康氖莿?dòng)力，沒有動(dòng)力的人不會(huì)輕松!面對(duì)自己的人生，我們要自我把握自己的將來，切合自己的實(shí)際來眺望將來。開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇二一、時(shí)間：二、地點(diǎn)：三、班會(huì)主題：新的起點(diǎn)四、班會(huì)背景：開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大局部學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開場就落伍，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍根底薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。五、班會(huì)目的：1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題，從而不斷改良，為高中生活奠定良好的根底。2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深化理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在標(biāo)準(zhǔn)做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。3.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;六、班會(huì)準(zhǔn)備：1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長一起對(duì)試卷進(jìn)展了分析^p;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。4.通過競選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。七、班會(huì)過程：1.主持人致詞，班會(huì)開場2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)歷、教訓(xùn)交流4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉5.值日班主任發(fā)言6.班主任發(fā)言7.宣誓八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個(gè)月以來，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大局部學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對(duì)新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體;由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績卻沒有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。為進(jìn)一步理解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)展了家長和學(xué)生的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開場就落伍，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長還是學(xué)生，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚理解。面對(duì)第一次月考的失敗，許多家長和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的理論以及對(duì)高一規(guī)律的探究，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大，知識(shí)難度深，課程進(jìn)度快;高中的社會(huì)活動(dòng)多，要求學(xué)生承當(dāng)更多的社會(huì)責(zé)任。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上：1.要讓學(xué)生把學(xué)會(huì)做人放在首要的位置上，做人從規(guī)矩始，要狠抓標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，抓反復(fù)、反復(fù)抓，絲毫不能放松;2.指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并掌握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì);3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的才能，參與集體活動(dòng)，開展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后，還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深化理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在標(biāo)準(zhǔn)做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。其次，為了召開好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備，而是為到達(dá)教育目的施行教育行為，按部就班，水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。老師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備：1.要讓學(xué)生守標(biāo)準(zhǔn)，必須先讓學(xué)生知道標(biāo)準(zhǔn)是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改通過。并在理論中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰清楚。2.事先對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)展了問卷調(diào)查。3.第一次月考之后，設(shè)計(jì)詳盡的成績通知單。要求每一個(gè)學(xué)生與家長一起對(duì)試卷進(jìn)展分析^p，分析^p學(xué)生高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和平衡開展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生結(jié)合自己的理論經(jīng)歷，并向各科任老師及家長詢問，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。4.抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生融入集體：利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，要求每個(gè)學(xué)生為班級(jí)設(shè)計(jì)一枚班徽，并為班級(jí)入場式想一句口號(hào);請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。5.為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總籌劃、禮儀接待。6.通過競選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。最后，通過這次展示班會(huì)，我的收獲頗多。第一，班會(huì)上宣誓時(shí)，每個(gè)學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時(shí)好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這使我也深受觸動(dòng)。我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強(qiáng)的，都有積極向上的愿望。并且學(xué)生都是不斷開展變化的。只要老師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，用開展的目光對(duì)待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩，那樣得意。當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在，他們會(huì)地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中，采用的全部是鼓勵(lì)的方法。我感謝并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作，稱贊學(xué)生有責(zé)任感，感謝學(xué)生為我們集體傾心付出，鼓勵(lì)學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生盡情地展示自己。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生也鼓勵(lì)：“相信你也很熱愛這個(gè)班集體，抽出一點(diǎn)時(shí)間，你能完成的很好”;對(duì)沒有信心的學(xué)生更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲依斫獾胶芏嗫嫉轿倚５耐庑W(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會(huì)，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵(lì)他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾理解的自己。當(dāng)然，我也及時(shí)給予學(xué)生的幫助，比方對(duì)于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會(huì)工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會(huì)，有的學(xué)生會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快，從而使班會(huì)的效果大打折扣。第二，通過這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)了。通過班會(huì)后的調(diào)查我理解到大局部學(xué)生因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體，他們通過活動(dòng)增進(jìn)了彼此的理解，也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí)，并通過老師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的，從而更加形成喜歡集體的心理定勢(shì)，我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。班級(jí)形成和諧融洽的氣氛。第三，要充分調(diào)動(dòng)家長的資，一定要與家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成教育的合力，這會(huì)到達(dá)更好的教育效果。這次班會(huì)我安排學(xué)生家長與學(xué)生一起分析^p月考的結(jié)果。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長，不僅參加我們的班會(huì)，而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。學(xué)生認(rèn)識(shí)到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對(duì)自己的高中生活充滿信心。信任使學(xué)生愿意與我們溝通，使我們可以及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育。開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇三一、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開端。2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件四、教學(xué)過程：【關(guān)鍵詞】：^p一：開心新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過，老師也想送個(gè)小禮物給大家!【關(guān)鍵詞】：^p二：擔(dān)憂1、老師開心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)憂。你們猜猜為什么?(自由說)2、剛剛有很多說對(duì)了，過了一個(gè)自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；貞?個(gè)問題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂標(biāo)準(zhǔn)以及準(zhǔn)備!贈(zèng)言：生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情完畢的時(shí)候，你要可以問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。居里夫人開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇四準(zhǔn)備過程：1、黑板上寫好班會(huì)主題："新學(xué)期，我能行"2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練?；顒?dòng)目的：1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。3、做好實(shí)在可行的學(xué)習(xí)的方案。一、導(dǎo)入：一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題"新學(xué)期，我能行"。二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人二、活動(dòng)過程：(一)講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開場了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程20xx年高一開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人"的信念，以保爾為典范，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，答復(fù)了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。*親筆題詞："學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)新人!"張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。組織討論：說說張海迪可以成功的原因。(二)小品表演：考試1、談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。內(nèi)容略(三)比賽1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)展一個(gè)"記號(hào)碼"比賽比賽規(guī)那么：老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼(10個(gè))，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來，逐組進(jìn)展，哪一組背得最多，哪一組成功。比賽可進(jìn)展兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)展比賽。2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出方法，無論什么事情都能成功。)三、制訂本學(xué)期"我自信、我能行"學(xué)期方案表。開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇五一、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開端。2、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)：激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。三、教學(xué)過程：1、開頭語：同學(xué)們，你們好!首先祝賀你們進(jìn)入了新學(xué)期，同時(shí)也祝賀你們又長大了一歲!快樂的寒假已經(jīng)完畢，新學(xué)期就要開場了，你們準(zhǔn)備好了嗎?新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。老師開心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)憂。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對(duì)了，過了一個(gè)自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。2、讓學(xué)生擁有陽光心態(tài)首先，提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開學(xué)了假如不及時(shí)改變，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活，因此，開學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。其次，多對(duì)學(xué)生進(jìn)展積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去，從新開場”的向上心理，渴望在新學(xué)期可以引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。老師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，都會(huì)在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學(xué)恐懼癥”。開學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問題的，的方法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如開學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。3、從溝通開場，寫好祝福語新學(xué)期，新開場，新希望，開學(xué)第一課，意義不尋常。上好第一節(jié)課，能給老師本人和學(xué)生一個(gè)良好的起點(diǎn)，為今后的教和學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。開學(xué)第一堂課，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情，所以老師在開學(xué)時(shí)應(yīng)匠心獨(dú)具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時(shí)機(jī)，與學(xué)生進(jìn)展溝通。首先，從情感上溝通。開學(xué)第一堂課，別急著上新課，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說一句祝福語。4、激發(fā)學(xué)生們的信心，定目的新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目的，有了新的目的，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。新學(xué)期老師寄語：新學(xué)期降臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美妙的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個(gè)新的開場，相信自己始終能成功。新學(xué)期贈(zèng)言：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)?！泵\(yùn)在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇六設(shè)計(jì)意圖：平安是兒童生存的根本保障，是所有兒童的根本權(quán)利，但因?yàn)槭苌硇睦項(xiàng)l件的限制，他們對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)缺乏，自我保護(hù)才能差，生命平安時(shí)時(shí)受到意外的傷害。我們發(fā)現(xiàn)，許多家長自己的平安意識(shí)就很淡薄，他們只重視幼兒的知識(shí)教育而忽略了這一方面的教育。多年的家園合作經(jīng)歷告訴我，這種平安教育活動(dòng)，只有通過家長、幼兒、老師三者之間輕松愉快的討論交流，才能使平安教育更加生活化、詳細(xì)化、明晰化，并能在詳細(xì)生活中去指導(dǎo)、影響幼兒的行為，以到達(dá)本質(zhì)性的作用。活動(dòng)目的：1、理解日常生活中存在的各種危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)初淺的平安自救的方法。2、樂于在集體中表述自己的感受與見聞。3、增進(jìn)老師、家長、幼兒之間的情感。4、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、磁帶、紙、筆、心形氣球。2、錄象片段?；顒?dòng)過程：一、播放警笛聲，引出話題——平安的重要性1、假如你家著火了，你一個(gè)人在家，你會(huì)怎么辦?2、請(qǐng)幼兒嘗試自己想出來的自救方法。如撥打119等(游戲)3、幼兒現(xiàn)場演習(xí)“火場”逃生。(放火警聲音，幼兒與家長人手一塊濕毛巾捂住鼻子，下蹲逃生)二、理解日常生活中身邊存在的各種危險(xiǎn)1、你發(fā)生過危險(xiǎn)事故嗎?或者你看過聽說過哪些危險(xiǎn)的事?(先請(qǐng)幼兒講述，后請(qǐng)家長講述)2、生活中什么事是有危險(xiǎn)的，我們不能做或者要留神的?3、老師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容作簡筆畫記錄，加深幼兒對(duì)各種危險(xiǎn)的警覺。三、理解在幼兒園中如何保護(hù)自己和別人的平安。1、你知道在幼兒園里那些事情也是危險(xiǎn)的，我們不能做或者是要留神的?2、放錄象，請(qǐng)幼兒判斷什么行為是錯(cuò)誤的，進(jìn)一步理解危險(xiǎn)隨處可在。3、假如你看見有小朋友正在做危險(xiǎn)的事，你該怎么辦?四、家長、老師互相交流自己的想法及需要互相配合的問題。你覺得在平安教育中，有什么需要老師配合或幫助的問題嗎?(家長)五、老師小結(jié)：危險(xiǎn)在我們身邊隨處可在，但是只要我們知道它是危險(xiǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的分開它，那么我們就會(huì)減少一些受傷的時(shí)機(jī)。我們希望小朋友們保護(hù)自己的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，每一個(gè)人都能安康茁壯的成長。六、音樂起，送給幼兒每人一個(gè)愛心氣球?；顒?dòng)延伸：布置平安主題板，家長、幼兒、老師及時(shí)將自己搜集的相關(guān)資料、感想展示其中，加強(qiáng)幼兒的平安防范意識(shí)?；顒?dòng)反思：在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒平安知識(shí)，進(jìn)步了自我保護(hù)才能。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些缺乏，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探究、互助合作方面的才能有待進(jìn)一步進(jìn)步等等。開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇七一、教學(xué)目的1、掌握近視的發(fā)病原因和預(yù)防。2、要求學(xué)生能做到預(yù)防近視的“六不要”“四注意”以及“三個(gè)一”。5、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)近視的預(yù)防以及用眼衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入：上節(jié)課老師講了關(guān)于脊柱彎曲的內(nèi)容，還記得那三字經(jīng)嗎?“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”。如今你坐到了嗎?1.謎語導(dǎo)入：上課之前，老師想先給同學(xué)們猜一個(gè)謎語，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄?！鄙褐i底是眼睛。2.(出示一些學(xué)生戴眼鏡的圖片)師：這些人有什么特點(diǎn)?生：他們都近視了，戴眼鏡。師：對(duì)了，人們?cè)谛稳菀粯訓(xùn)|西非常珍貴和重要時(shí)，總喜歡打這樣的比方，像保護(hù)你的眼睛一樣去保護(hù)你所珍惜的東西，所以我們從而得知眼睛之珍貴決不亞于生命。而往往，你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜，就好似眼睛一樣，當(dāng)你視力不好的時(shí)候，懊悔已來不及了。今天我們就來學(xué)習(xí)保護(hù)視力的重要方面《預(yù)防近視》。(出示課題)(二)新課講授：(游戲)下面，我們一起來做一個(gè)游戲，通過做這個(gè)游戲你從中得到什么啟示。老師請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)，用事先準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后讓他去找一很熟悉的同學(xué)，看看他用多少時(shí)間。(同學(xué)們可以給他記時(shí))接著，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學(xué)去找人，看看要用多長時(shí)間。(請(qǐng)全班同學(xué)記時(shí))請(qǐng)這位同學(xué)自己說說兩次找人在時(shí)間上有什么不同，原因是什么?(說明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界)。1.介紹視力不良的概念，以及為學(xué)生介紹關(guān)于學(xué)生視力不良調(diào)查率。師：視力不良是指裸眼視力低于1.0，近視、遠(yuǎn)視、散光、弱視以及其他眼病都是引起視力不良的原因。據(jù)國家體育總局公布的第二次國民體質(zhì)報(bào)告顯示，20__年，我國小學(xué)生視力不良率為31.67%，初中生58.07%，高中生和大學(xué)生的視力不良率分別高達(dá)76.02%，82.68%，北京醫(yī)科大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所季成葉教授目前透漏：“中國學(xué)生近視發(fā)病率在全世界的排名從1998年的第4位上升到目前的第2位，僅次于____?！边@節(jié)課，我們主要介紹近視的預(yù)防。2.近視的危害師：可能有些人覺得戴眼睛很漂亮，近視了不要緊，對(duì)身體、生活沒什么影響，而且如今科技興旺，即使近視加深了，以后也可以做手術(shù)。但你們可知道近視其實(shí)沒大家想的那么無所謂，有沒有同學(xué)愿意來說說近視有什么危害?(1)影響正常生活(2)影響學(xué)生升學(xué)、就業(yè)(3)影響學(xué)生體質(zhì)安康近視可致盲3.近視的原因。師：那么終究哪些壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致近視的產(chǎn)生呢?(請(qǐng)學(xué)生表演)同學(xué)們不要用語言答復(fù)，把你的想法用動(dòng)作表演出來。生：用表演的形式逐一將生活中感悟的近視的原因表演出來。師：(每一個(gè)學(xué)生表演完以后，請(qǐng)全班同學(xué)說出這位同學(xué)表演的內(nèi)容)老師最后總結(jié)近視的原因。(1)遺傳因素(2)環(huán)境因素：采光、照明、課桌椅、印刷品(3)行為因素：用眼衛(wèi)生習(xí)慣、用眼間隔及時(shí)間、用眼姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)、眼睛休息效果不好(4)飲食習(xí)慣：挑食、偏食4.近視的預(yù)防師：剛剛我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于近視的危害和原因，但是最重要的一點(diǎn)是，我們應(yīng)該如何預(yù)防近視呢?老師把它歸結(jié)為一個(gè)口訣“六不要，四注意，三個(gè)一”。那么，同學(xué)們能不能結(jié)合剛剛我們學(xué)習(xí)的關(guān)于近視的原因，來說說這“六不要，四注意，三個(gè)一”的內(nèi)容呢?先說說“六不要”。你們覺得要預(yù)防近視，平時(shí)應(yīng)該不要什么?生：學(xué)生舉手答復(fù)師：老師課件出示“六不要”的內(nèi)容。預(yù)防近視“六不要”1、.不要在光線暗的地方看書。2.、不要在耀眼的強(qiáng)光下或日光下看書。3.、不要在走路或乘車時(shí)看書。4.不要躺著看書。5.不要歪著頭寫字。6.不要天天長時(shí)間看電視。生：學(xué)生齊讀‘六不要’。師：如今讓我們來看看“四注意”指的又是什么內(nèi)容。預(yù)防近視“四注意”1.讀書一小時(shí)，要注意休息幾分鐘。2.注意讀書寫字的姿勢(shì)。3.注意認(rèn)真做眼保健操，積極參加體育鍛煉。4.注意營養(yǎng)平衡，不挑食，不偏食。師：除了我們剛剛學(xué)習(xí)的“六不要，四注意”，還要做到什么呢?生：要做到“三個(gè)一”。師：有沒有同學(xué)知道“三個(gè)一”指的是什么?(看現(xiàn)場反響)我們看屏幕(播放課件“三個(gè)一”)一尺、一拳、一寸眼睛距書本一尺，胸口離課桌一拳，握筆距筆尖一寸。師：一尺和一寸分別是多長?有同學(xué)知道嗎?(看現(xiàn)場反響)一尺相當(dāng)于100/3厘米，即33.33厘米，一寸相當(dāng)于10/3厘米，即3.33厘米。如今，老師希望同學(xué)們按照“三個(gè)一”的要求，把讀書寫字姿勢(shì)做出來。生：(學(xué)生做出姿勢(shì))師：(巡查學(xué)生姿勢(shì)情況)師：同學(xué)們都做得很好，希望不只是如今做得好，在以后的學(xué)習(xí)中，也可以嚴(yán)格按照這樣的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(三)穩(wěn)固知識(shí)師：剛剛我們學(xué)習(xí)預(yù)防近視‘六不要、四注意’以及‘三個(gè)一’，下面我們一起來回憶齊讀一下這三方面的內(nèi)容。生：齊讀四、小結(jié)行為教育訓(xùn)練：節(jié)約水電(洗手、做大掃除時(shí)及時(shí)關(guān)閉水龍頭，到專用教室上課或出操教室電燈及時(shí)關(guān)閉。)活動(dòng)反思：今天我們學(xué)習(xí)了近視的有關(guān)知識(shí)，明白了近視的危害和原因，掌握了近視了預(yù)防措施，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，一定要身體力行努力保護(hù)好眼睛。通過活動(dòng)，老師忠心祝愿同學(xué)們不要因?yàn)榻裉斓慕暥绊懨魈斓倪h(yuǎn)征，希望同學(xué)們擁有一雙亮堂而安康的眼睛。開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇八一、導(dǎo)入班會(huì)主持人a：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的根底，擁有生命也是我們?nèi)松畲蟮男腋?。主持人b：每一個(gè)生命都是美麗的，所以每朵花都不應(yīng)該回絕開放。一個(gè)人活著，你的生命不再是你一個(gè)人，我們的生命是父母給予的，保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。主持人a：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。主持人合：讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步小心。三年級(jí)二班“珍愛生命，平安第一”主題班會(huì)如今開場。二、交通平安新聞發(fā)布會(huì)主持人b：生命是珍貴的，它也是脆弱、不堪一擊的。在我們的身邊也經(jīng)常出現(xiàn)一些不平安的事例，讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會(huì)，說說你在馬路上看到的不平安的事例!讓警鐘長鳴!誰先來(1)行人亂穿馬路;(2)在馬路上踢球;(3)在馬路上瘋逗、追逐;(4)電動(dòng)車不按交通規(guī)那么在馬路上亂穿;(5)翻越欄桿。主持人a：同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀!我們假如缺少應(yīng)有的警覺，危險(xiǎn)就在那一瞬間!主持人b：下面請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思?主持人a：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意平安，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量防止受傷。主持人b：就讓我們一起來唱一唱《交通平安拍手歌》，將交通平安牢記心中。交通平安拍手歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，行人要走斑馬線，你拍四，我拍四，不穿紅燈保平安，你拍五，我拍五，橫過馬路看左右，你拍六，我拍六，大小拐彎要注意，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。三、校園平安大討論主持人a：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開場了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。主持人b：接下來，讓我們來關(guān)注一下我們身邊不平安的行為。請(qǐng)同學(xué)們舉例。1。在樓梯扶手上滑行;2、在樓道里互相追逐，打鬧，撞到同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故;3、在樓梯上互相推搡，擠壓;4、在操場上打鬧;5、高空拋物砸到同學(xué);6、從高處跳下。主持人a：以上所舉的事例，你能從中發(fā)現(xiàn)許多平安隱患。主持人b：是啊，一失足成千古恨。我班的陸鑫偉同學(xué)從健身器材上跳下，因落地不穩(wěn)用手支撐，造成手臂粉碎性骨折，你看這傷痕歷歷在目，還不值得我們深深汲取教訓(xùn)嗎?主持人a：下面就讓我們一起來討論一下：在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的平安主持人b：下面讓我們一起來聽聽同學(xué)們的討論吧!主持人b：大家的建議太好了，就讓我們一起來制作平安警示牌吧!(分組制作平安警示牌)主持人a：請(qǐng)同學(xué)們展示自己做的警示牌。主持人a：校園平安我們到底該怎么做呢讓我們一起來讀讀《校園平安拍手歌》吧!校園平安拍手歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一，我拍一，校園平安要牢記。你拍二，我拍二，課間午間不追逐。你拍三，我拍三，帶尖東西不亂舞。你拍四，我拍四，廢品垃圾不亂丟，你拍五，我拍五，清掃工具不亂揮，你拍六，我拍六，上下樓梯不擁擠。你拍七，我拍七，上下樓梯不打鬧。你拍八，我拍八，集體活動(dòng)不喧嘩。你拍九，我拍九，危險(xiǎn)器械不伸手。你拍十，我拍十，我是平安小衛(wèi)士。主持人b：下面請(qǐng)班主任王老師講話。四、輔導(dǎo)員講話同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多平安知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)?？梢宰杂X遵守平安規(guī)那么。珍愛生命，把平安牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意平安。請(qǐng)大家在建議書上慎重地簽上自己的名字。五、歌曲合唱主持人b：日日平安不僅是我們老師的愿望，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中完畢本次班會(huì)。祝我們每一個(gè)人永____安、快樂!讓我們時(shí)刻牢記：“珍愛生命，平安第一!”。主持人合：今天的主題班會(huì)到此完畢，謝謝大家!開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇九教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、保護(hù)公物的習(xí)慣。2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防平安、人身平安，飲食平安，交通平安，體育運(yùn)動(dòng)平安教育等。3、進(jìn)展衛(wèi)生安康教育，預(yù)防地震，防爆、防盜、防溺程度安等的教育。教學(xué)重點(diǎn)：掌握平安知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。教學(xué)過程：一、背景作為父母，希望孩子在學(xué)校平安渡過每一天，安康快樂成長，萬一出現(xiàn)平安事故，都會(huì)成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率假如作為老師加強(qiáng)平安管理，有可能防患于未然，減少平安事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。二、交通平安常識(shí)，多學(xué)有益。在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)那么，穿插路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌的摩托車和三輪車。希望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)那么。希望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)那么，靠右行走。三、消防教育，教育學(xué)生不玩火，不玩電，不破壞消防設(shè)施。不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。不隨意亂摸，亂碰電插頭。不帶火種上山或進(jìn)校園。不吸煙，不玩火。四、防溺程度安教育教育學(xué)生不私自下河游泳、洗澡。不到河邊、井邊、池塘邊玩耍、嬉戲。五、飲食平安教育不喝生水，不吃不衛(wèi)生的食品，教育學(xué)生不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄?。不購置“三無”食品，不暴飲暴食生冷食物，飯前便后要洗手。不吃發(fā)霉或過期、腐爛食品，多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。六、衛(wèi)生安康教育教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡。七、防暴教育加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制和平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧。不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往。同學(xué)之間假設(shè)存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。假設(shè)發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。學(xué)校內(nèi)進(jìn)入可疑人物或發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有不明物要及時(shí)報(bào)告老師。八、防盜教育保管好自己的物品、錢財(cái)，不帶手機(jī)、游戲機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇盜竊、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映。放學(xué)后要鎖好門，關(guān)好窗。堅(jiān)決杜絕外來生疏人員進(jìn)入校園。對(duì)可疑人員要進(jìn)步警覺，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。九、體育運(yùn)動(dòng)平安在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育老師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有平安隱患問題。不帶鋒利的東西(小刀、鉛筆等)上體育課。十、防震知識(shí)地震是一種自然現(xiàn)象，我們不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，限度地減輕地震災(zāi)害。應(yīng)急須知：發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較平安的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。地震時(shí)切忌驚慌，震后快速撤到室外，不要跳樓，要互相關(guān)愛。人員密集場所不要擁擠。開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇十一、嚴(yán)格重要情況報(bào)告制度學(xué)生在假期外出旅游或回家要向?qū)W院黨總支請(qǐng)假，并按期返回學(xué)校。各班級(jí)要做好假期期間回家和外出玩耍學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作，落實(shí)每名學(xué)生去向并在本學(xué)院內(nèi)留存(統(tǒng)計(jì)表于周五上午簽到時(shí)上交)。二、做好學(xué)生集體活動(dòng)的審批工作假期期間原那么上不允許以班級(jí)、團(tuán)支部的名義組織學(xué)生外出玩耍。本著“誰批準(zhǔn)誰負(fù)責(zé)”的原那么，組織外出玩耍的班級(jí)和團(tuán)支部要向班主任申請(qǐng)、再報(bào)學(xué)院及上級(jí)部門審批20__五一平安教育主題班會(huì)總結(jié)20__五一平安教育主題班會(huì)總結(jié)。沒有經(jīng)過審批的班級(jí)和團(tuán)支部一律不允許集體組織外出玩耍。假期期間制止組織沒有平安保障的各種學(xué)生集體活動(dòng)20__五一平安教育主題班會(huì)總結(jié)文章20__。三、高度重視假期期間學(xué)生平安教育及管理工作放假前各班主任要組織主題班會(huì)，布置有關(guān)假期平安教育工作，貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)制度和會(huì)議精神，教育廣闊學(xué)生結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的思想，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生外出的交通、人身以及財(cái)產(chǎn)平安。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺維護(hù)學(xué)校和大學(xué)生形象，教育學(xué)生進(jìn)步自我防范和保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步警覺、嚴(yán)禁學(xué)生參加傳銷活動(dòng)和其它違紀(jì)違法活動(dòng)。對(duì)于留校的學(xué)生也要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)宿舍防火、防盜等平安警示教育，同時(shí)各學(xué)院要做好特殊學(xué)生工作。四、做好假期學(xué)生宿舍的平安工作放假前班主任要到宿舍進(jìn)展一次平安檢察。節(jié)假日期間，要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)生公寓各項(xiàng)管理規(guī)定，保持正常生活學(xué)習(xí)秩序，按時(shí)作息;嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用電熱水器、電飯鍋、電熱杯、電爐、電吹風(fēng)等大功率電器;嚴(yán)禁在宿舍做飯;嚴(yán)禁留宿外來人員;不在宿舍點(diǎn)蠟燭;分開宿舍時(shí)要及時(shí)將充電器切斷電，做到人走燈滅，不留隱患。假期期間學(xué)生公寓作息時(shí)間執(zhí)行正常作息時(shí)間安排。開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇十一教學(xué)目的：1、讓學(xué)生明白：愛的力量絕對(duì)偉大，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。2、使學(xué)生明白幸福是在別人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生層層深化地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深化理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)二、授課：(一)做一個(gè)好孩子，讓家長幸福同學(xué)們，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長過程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?！钡纳罨x。后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈祥的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)承受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親_歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。投影：我國古代“黃香溫席”的故事。老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?怎樣才是一個(gè)好伙伴?怎樣才是一個(gè)好少年?學(xué)生討論——發(fā)言。老師小結(jié)：_12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)“讓愛變得偉大的人”，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：投影：圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了;圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地答復(fù)一位外地人的問路，他就會(huì)因你而感到可以得到一位素不相識(shí)的人的真誠幫助是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了;圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福，愛的力量也就變得偉大了;圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了;圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了;圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)那么的好市民而感到幸福……愛的力量也就變得偉大了”投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，安康快樂。老師：我們要開展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。(三)做一名好公民，讓祖國幸福。老師：如今請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民。學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。1、視頻：楊利偉著陸后走出別離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)省的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。老師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感"，這種"愛"的情感來于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛"的根底上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看，講"愛"必先講"孝"。3、投影：朗讀以下格言名句。團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)。——英.歐文單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！?叔本華不管努力的目的是什么，不管他干什么，他單匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切仁慈思想的人的需要?！?歌德展。萬夫一力，天下無敵。劉基三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。中國諺語一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。中國諺語天時(shí)不如地利，地利不如人和?！睹献印防蠋煟?團(tuán)結(jié)友善"表達(dá)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國際環(huán)境所需要。4、投影：周總理的小故事。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍榮耀傳統(tǒng)的化身!老師："節(jié)儉自強(qiáng)"，表達(dá)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴(yán)，也豎家和民族的尊嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強(qiáng)。5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。老師："敬業(yè)奉獻(xiàn)"，表達(dá)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任"，盡職盡責(zé)，忠于職守。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利"，"見義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。老師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國幸福的人。投影：忠——盡己報(bào)國的責(zé)任孝——生生不息的愛心誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)禮——人際文明的標(biāo)準(zhǔn)義——人間正道的向?qū)Я灏渍龤獾母鶒u——人之為人的底線三、班主任結(jié)語“愛的力量是偉大的!”做一個(gè)好孩子，讓家長幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好老師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的泉，伴隨他們的是平安、愉悅和無窮的動(dòng)力。四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會(huì)完畢。同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)展反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美妙的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲普通的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。愛的力量是偉大的，是啊!倘假設(shè)每位老師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不得意嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇十二一、活動(dòng)目的：1、理解眼睛的重要性，以培養(yǎng)幼兒保護(hù)好眼睛的意識(shí)。2、能運(yùn)用視覺以外的感覺途徑探究事物，體會(huì)視障者的感受。3、理解沒有眼睛在生活中會(huì)給自己帶來很多的不方便。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、認(rèn)識(shí)眼睛2、大手帕、樂器假設(shè)干，不同氣味的食物，各種材質(zhì)的物品三、活動(dòng)過程：1、以眼睛謎語導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)眼睛的興趣。2、討論眼睛的用處。(老師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)展答復(fù)下列問題和讓幼兒大膽想象，講述沒有眼睛，生活中會(huì)有哪些不方便，并及時(shí)的給予表揚(yáng))師：眼睛有什么用?沒有眼睛會(huì)怎么樣呢?3、游戲：假如沒有眼睛師：交代游戲規(guī)那么：兩位幼兒一組，一人蒙上手帕，使眼睛看不見另一位，另一位帶“盲人”幼兒來觸摸活動(dòng)室中擺放的物品，并說說摸到或聞出是什么東西。(依此規(guī)那么，交換角色，直到每位幼兒做一次。)4、討論眼睛看不見的感受(1)你看不見時(shí)走路會(huì)怎么樣?(2)當(dāng)你看不見時(shí)，怎么知道手上的東西是什么?哪些物品最容易摸出來或聞出來?還能通過什么方法分辨出來。(3)什么情況下眼睛會(huì)看不見?當(dāng)你看不見的時(shí)候心情會(huì)怎么樣?心里會(huì)不會(huì)害怕?(4)對(duì)于眼睛看不見的人我們?cè)撛鯓訉?duì)待他們。5、討論：如何保護(hù)自己的眼睛。(老師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)展答復(fù)下列問題和讓幼兒大膽想象，講述沒有眼睛，生活中會(huì)有哪些不方便，并及時(shí)的給予表揚(yáng))活動(dòng)反思：為了加深幼兒保護(hù)眼睛的意識(shí)，我們接著欣賞了幾張圖片，第一張一個(gè)小朋友在用臟手揉眼睛，請(qǐng)孩子們討論這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?最后老師總結(jié)，小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。第二張是一個(gè)小朋友頭趴在桌子上畫畫。請(qǐng)孩子們討論這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?最后師生共同總結(jié)出：看書，畫畫時(shí)眼睛不能間隔紙?zhí)膊灰芍磿衲敲慈菀椎媒曆?。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛分開約1尺的間隔。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長，看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。讓幼兒在探究發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。同時(shí)，也照顧到那些在活動(dòng)中比擬安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)完畢的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇十三一、班會(huì)主題：感恩生命中的所有存在。二、班會(huì)目的：通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛。三、班會(huì)宗旨：我們來談愛，感恩社會(huì)，感恩生活!四、活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室五、活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半六、前期工作：課室布置清理：勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼?后附布置方案)班會(huì)所需物品采辦：生活委員—賴德政節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪班會(huì)主持人：班長—鄭偉標(biāo)班會(huì)現(xiàn)場秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬班會(huì)建議搜集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹班會(huì)照片拍攝：組織委員—邱超黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬班會(huì)籌劃人：班長—鄭偉標(biāo)副班長—羅君考勤委員—黃建民七、活動(dòng)流程：1、主持人致辭，宣布班會(huì)開場；2、現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪；3、主持人致辭—愛與感恩；4、現(xiàn)場互動(dòng)小游戲—愛的成語對(duì)對(duì)碰(后附詳那么)；5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言；6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭；7、主持人宣布班會(huì)完畢。八、后期工作：1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)?？记绊氈?、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)展。2、班會(huì)現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并煽動(dòng)大家積極發(fā)言。應(yīng)急方案：1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理；2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會(huì)場并進(jìn)展勸說教育。九、附錄：愛的成語對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)那么：1、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭；2、參加者必須答復(fù)有愛字的成語，答復(fù)出那么繼續(xù)輪下去，答復(fù)不出來直接淘汰；3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，那么該玩家可獲得獎(jiǎng)品；4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù)；5、在同一輪游戲中，玩家所答復(fù)的成語不可以和之前提過的一樣。班會(huì)總結(jié)：通過這次主題班會(huì)的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感謝，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛，懂得用愛，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于理論活動(dòng)中。開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇十四活動(dòng)目的：1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的進(jìn)步和開展。3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。4、展示讀書成果，進(jìn)步學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備：培訓(xùn)主持人、搜集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料活動(dòng)過程：一、讀書名言引入(1分鐘)1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好似沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要!2、主持人乙：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一局部。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì)，下面，我宣布五年(2)班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會(huì)如今開場!甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧!二、講名人讀書故事(3—4分鐘)3、(劉湘講故事)4、(方渭博講故事)三、展示讀書手抄報(bào)(6—7分鐘)5、主持人：乙名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書!國慶時(shí)間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報(bào)了，今天也想跟大家分享一下。6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的。四、展示閱讀記錄卡(5——6分鐘)7、主持人：乙同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。8、主持人：甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧!五、推薦好書(4-5分鐘)9、(推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))(8分鐘)乙：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!甲：哦，哪4個(gè)?乙：“開卷有益”!甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才合適我們看呢?乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們討論的問題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流。如今，就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!甲：有請(qǐng)第一小隊(duì)。第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看合適我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的`女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。乙：有請(qǐng)第二小隊(duì)。第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很合適我們。如《作文大全》、《興趣數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，進(jìn)步我們的學(xué)習(xí)興趣。今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。甲：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《興趣科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長知識(shí)，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手才能。乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧!甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，興趣性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不安康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。乙：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，合適我們讀的好書還真不少呢!六、集體詩朗讀《神奇的書》(2分鐘)甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友!甲：全體起立，朗讀我們的心聲《神奇的書》(全班學(xué)生表演詩朗讀)乙：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗讀鼓掌吧!七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚(yáng)。(3—4分鐘)甲：自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)，他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。乙：經(jīng)過大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)，請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，在“書香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績!評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：“讀書最多的人”“讀書最認(rèn)真的人”“課外知識(shí)最豐富的人”“最愛書的人”八、總結(jié)(1分鐘)乙：同學(xué)們，愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的泉。甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好，好讀書，讀好書。乙：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。乙：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。合：讓我們都來和好書交朋友，甲：帶著一份熱情，乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，甲：帶著一份執(zhí)著，乙：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!九、班主任總結(jié)活動(dòng)(1分鐘)一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的此岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長!開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇十五一、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心。用行動(dòng)來回報(bào)父母。二、活動(dòng)時(shí)間：6月12日——6月15日三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生四、活動(dòng)口號(hào)：感恩父母，記住四個(gè)感恩日五、活動(dòng)內(nèi)容及程序：1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氣氛。2、通過班隊(duì)會(huì)：(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)(3)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開解、鼓勵(lì)自己的，理解父母家長在自己成長過程中對(duì)自己的無私付出)3、閱讀一組親情文章。精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)根底。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、泰戈?duì)枴缎略录?、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。4、完成一套感恩作業(yè)(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。(2)開展“給父親寫一封信”活動(dòng)，自制一張感恩卡，3-6年級(jí)給爸爸寫一封感謝信;1-2年級(jí)給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學(xué)生們?cè)诟赣H節(jié)這一天給父親過了一個(gè)特別的節(jié)日。(3)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個(gè)星期日，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日，父母的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、端杯水、拿拖鞋，給父母一個(gè)擁抱等)。六、活動(dòng)要求：(望各班認(rèn)真組織及時(shí)上報(bào)活動(dòng)資料。)1、“幫父母做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí)，有條件的可讓學(xué)生交一些照片作為學(xué)生成長記錄。2、感恩卡做完后各班挑選10幅作品交政教處，將進(jìn)展評(píng)比。父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。愿天下所有的父親永遠(yuǎn)安康。開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇十六活動(dòng)目的1、理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。2、倡導(dǎo)過中國節(jié)，傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化?；顒?dòng)內(nèi)容1、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、風(fēng)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、風(fēng)俗，從而引導(dǎo)學(xué)生理解節(jié)日的風(fēng)俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。一、開場白甲：中華民族歷史悠久，遠(yuǎn)流長。乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，甲：是建立社會(huì)先進(jìn)文化的珍貴資，乙：是對(duì)青少年進(jìn)展思想道德教育的重要載體。甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。二、理解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是漸漸開展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，欣賞祭拜，寄托人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美妙生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。2、中秋節(jié)起的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)聚節(jié);八月半;端正月。)三、猜字謎游戲：1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)聚等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!(1)“明天日全食”，打一“月”字;(2)“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”;(3)“二月平”，打一“朋”字;(4)“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字;(5)“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字;(6)“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”(7)“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”;(8)“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”;(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一“多”字;四、詩詞配對(duì)欣賞：1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)聚的象征，古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。2、做個(gè)游戲，以下名句是哪位詩人所做，考考大家的語文程度，當(dāng)然同樣說對(duì)的人有獎(jiǎng)。(1)李白的“舉頭望明月，低頭思故土”，(2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有，把酒問青天?！溉碎L久，千里共嬋娟。(3)杜甫的“露從今夜白，月是故土明”(4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”(5)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思!(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。(7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。(8)李白《月下獨(dú)酌》花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。……(9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!五、議論接下來問大家?guī)讉€(gè)問題1、你過圣誕節(jié)嗎?2、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么?3、你的這個(gè)圣誕你和誰一起度過?4、你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎?5、你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎?6、相比下，你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)?7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié)，你____?總結(jié)：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一局部。作為一個(gè)青年，我們更應(yīng)盡己所能，發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們，使它們?cè)谥袊鴼v史長河里閃爍耀眼的光輝!六、總結(jié)相信通過今天的活動(dòng)，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層，體貼!第二層，關(guān)心!第三層，浪漫!第四層，溫馨!中間夾層，甜蜜!祝大家天天都有一個(gè)好心情!永遠(yuǎn)開心!開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇十七班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不平安的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;理智地對(duì)待各種誘惑，抵抗不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。整體流程:1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。2、看案例和資料，談感受。3、班主任進(jìn)展總結(jié)。詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好!這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)平安教育》。主持人甲：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比擬理解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)平安問題又有多少認(rèn)識(shí)呢?不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)平安的問題吧!1、暢所欲言主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。(1)你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?

(2)你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料?(3)你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)?(4)你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么?

(5)對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理?

(6)對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不安康的聊天室以及不安康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?

(7)有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做?

主持人甲：看來同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安的認(rèn)識(shí)是比擬全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對(duì)權(quán)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容。對(duì)未成年人身心安康造成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的時(shí)機(jī)尋找目的施行詐騙、搶劫、等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身平安直接造成威脅。(8)你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?甚至是玩游戲?

(9)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?是哪一類型的?會(huì)模擬游戲里面的語言和動(dòng)作嗎?身邊的同學(xué)又有沒有模擬甚至經(jīng)常議論?(10)假如你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎?

主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理安康，還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。模擬游戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。2、看案例和資料，談感受主持人甲∶3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模擬網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)展打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的'敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)展中，小龔不慎用____刺死了小彭。同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己?

主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶爾的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有__萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素程度失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。3、班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害，存在很大的平安隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間安排，到在網(wǎng)上選擇性地閱讀信息，對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護(hù)措施，最后到對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)平安的重要性，學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。班會(huì)完畢!開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇十八一、活動(dòng)目的：1、理解眼睛的外觀構(gòu)造。2、知道保護(hù)眼睛的方法。3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助別人的愿望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《眼睛》、圖片假設(shè)干。三、活動(dòng)過程：1、游戲：“指五官”今天老師和大家來玩“指五官”的游戲，看看誰又快又正確的指出五官。(慢到快)眼睛長什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看，并說一說。2、課件——認(rèn)識(shí)構(gòu)造有一位小哥哥到我們小三班來做客了，你們歡送他嗎?(拍手)你們喜歡他嗎?那你最喜歡小哥哥的什么?(鼻子、眼睛)，老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什么樣的`呢?1)眼瞼：有一個(gè)好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會(huì)眨呢。我們平時(shí)說的眼皮就是眼瞼。2)眼睫毛：在眼瞼的下面，長著一些小細(xì)毛，有的長長的、有的呢短短的，來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪里?3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什么呢?在里面還有一個(gè)眼球，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的(圓圓的)，對(duì)了那我們的眼球也是圓圓的，出示一只球，你們看，這個(gè)就是球，能轉(zhuǎn)到這邊、能轉(zhuǎn)到那邊，那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，來試一試，4)在我們的眼球上還長著黑黑的是什么?(我們中國人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn)。(過渡語)剛剛我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，如今我們來閉上眼睛休息一下吧。3、眼睛的作用：會(huì)看1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見嗎?為什么?(因?yàn)槲覀冄鄄€閉上了)2)如今，趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么?為什么?小結(jié)：剛剛我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的?？僧?dāng)我們的眼睛睜開，眼球一轉(zhuǎn)，能看清所有的東西。4、保護(hù)眼睛1)眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說)2)今天我們班還來了幾位小動(dòng)物，我們它們發(fā)生了什么事情?(1)課件：問小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會(huì)紅眼睛的?(2)課件：問小貓?jiān)趺蠢?(戴眼睛)為什么會(huì)戴眼睛的?(3)課件：問小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會(huì)受傷的?小結(jié)：剛剛我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難，使他們又有了一雙亮堂、美麗的大眼睛，它們非常的感謝你們，謝謝小朋友!(不用謝)。開學(xué)第一課主題教育班會(huì)教案篇十九教育目的：1、理解____知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生禁毒意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生自覺抵御____的才能;2、充分認(rèn)識(shí)____的危害，從而自覺遠(yuǎn)離____，自覺抵抗____，學(xué)會(huì)自我保護(hù);3、珍惜生命，遠(yuǎn)離____，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，教育重點(diǎn)：采用自主探究和合作交流等形式深化認(rèn)識(shí)平安、法制、禁毒的重要意義，增強(qiáng)平安、法制、禁毒意識(shí)。教育難點(diǎn)：1、充分認(rèn)識(shí)平安、法制的重要意義。2、增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和進(jìn)步抵御____的才能?；顒?dòng)方式：多媒體教學(xué)案例分析^p;學(xué)生討論;創(chuàng)設(shè)情景;老師小結(jié)歸納。準(zhǔn)備工作：1、觀看有關(guān)法制教育、平安事故等專題教育的vcd，并讓學(xué)生查找資料并準(zhǔn)