第4頁共4頁幼兒園中?班活動策?劃方案范?文本次?活動也是?我園德育?教育的一?部分，我?們根據(jù)幼?兒年齡特?點開展主?題活動，?通過“快?樂聽故事?—認識雷?鋒”、“?我學雷鋒?好榜樣—?學習雷鋒?”、“雷?鋒叔叔我?愛你—我?來照顧你?”等形式?讓幼兒認?識雷鋒，?知道雷鋒?叔叔是一?位關心別?人、幫助?別人、經(jīng)?常為別人?做好事的?解放軍叔?叔。將雷?鋒精神滲?透在一日?生活中，?從點滴小?事做起，?引導孩子?愿意幫助?別人，知?道關心集?體。我?園制訂的?“雷鋒叔?叔，我愛?您”主題?教育活動?有以下三?個活動主?線：活?動一：“?快樂聽故?事—認識?雷鋒”(?小班)?老師在網(wǎng)?上搜索很?多關于雷?鋒的故事?，照片、?畫冊等，?然后給孩?子講雷鋒?的故事，?讓孩子們?能夠認識?雷鋒、了?解雷鋒。?活動二?：“我學?雷鋒好榜?樣—學習?雷鋒”(?中班)?實施“學?雷鋒”實?踐活動。?就是要求?中班孩子?，自己能?做的事自?己做，不?給爸媽老?師添麻煩?。在班里?，要與小?朋友團結(jié)?友愛，使?班級像溫?暖的家，?引導孩子?愿意幫助?別人，知?道關心班?集體。學?習雷鋒叔?叔做好事?，在幼兒?園里，主?動撿一撿?紙屑，給?花兒澆水?……活?動三：“?雷鋒叔叔?，我愛您?”(大班?)《我?來照顧你?》—大帶?小活動?1、使幼?兒從小形?成關愛他?人、幫助?他人的意?識。逐步?樹立起以?“學習雷?鋒”為榮?的觀念。?2、在?活動中體?驗照顧幼?小弟妹后?所獲得的?快樂感及?自身能力?得到發(fā)展?的成功感?。3、?對象：大?班全體幼?兒幫助小?班幼兒做?日常力所?能及的事?。具體?步驟：?(一)準?備工作：?1、大?班幼兒：?了解照顧?弟弟、妹?妹的方法?。2、?小班幼兒?：知道要?和哥哥姐?姐在一起?生活、游?戲。樂意?接受他們?的照顧。?3、教?師：發(fā)布?活動信息?(板報)?。鼓勵幼?兒積極參?加活動。?(二)?活動流程?：1、?鼓勵幼兒?積極參加?活動，了?解活動的?目的及要?求。2?、活動具?體要求：?帶弟弟妹?妹進行活?動，學習?照顧他們?。3、?和他們一?起學習，?幫弟弟妹?妹整理衣?服、入廁?、盥洗、?給他們講?故事、做?游戲，安?慰他們情?緒等等。?4、師?幼交流一?天的感受?。對幼兒?的表現(xiàn)進?行互動評?價。5?、活動結(jié)?束后由教?師、幼兒?共同評出?“優(yōu)秀小?雷鋒”。?(三)?結(jié)束工作?：1、?整理資料?，面向家?長及幼兒?進行照片?展示。?2、將學?雷鋒教育?繼續(xù)滲透?到一日活?動的教育?中，在班?級中形成?良好的氛?圍。幼?兒園中班?活動策劃?方案范文?（二）?一、活動?目標1?、了解母?親在孕育?，照顧自?己的一些?辛苦故事?。2、?通過游戲?，感受到?媽媽給予?的愛，增?加x、母?女之間的?深厚感情?。3、?知道每年?____?月的第二?個星期日?為母親節(jié)?。二、?活動準備?1、做?賀卡用的?厚紙和一?些彩紙。?2、每?人畫一張?表達自己?心愿的畫?，張貼到?展板上。?3、讓?小朋友對?媽媽和老?師說一句?感恩的話?和做一件?有意義的?事。4?、錄音磁?帶《世上?只有媽媽?好》、《?我的好媽?媽》。?三、活動?過程1?、請媽媽?們利用假?期給寶寶?講一個關?于“媽媽?愛寶寶或?寶寶愛媽?媽”的故?事，并帶?一張母女?或x的照?片和一張?媽媽小時?候的照片?(電子版?)2、?(1)老?師和小朋?友一起聊?聊“愛媽?媽”的話?題(2?)環(huán)境以?母親節(jié)為?主題，帶?領寶寶們?裝飾x、?母女的照?片，給媽?媽穿漂亮?的衣服(?美工)?(3)學?唱歌曲《?小烏鴉愛?媽媽》、?《世上只?有媽媽好?》，復習?歌曲《我?的好媽媽?》3、?(1)請?媽媽盛裝?出席，走?紅地毯?(2)進?入班級，?評選最相?像的x或?母女，頒?發(fā)獎狀?(3)親?子制作：?裝飾我和?媽媽的照?片(4?)我給媽?媽唱首歌?(5)?與媽媽一?起分享好?吃的(一?定的媽媽?親手做的?)(6?)送禮物?，結(jié)束愉?快的活動?四、活?動結(jié)束?1、評價?2、總?結(jié)幼兒?園中班活?動策劃方?案范文（?三）活?動名稱：?《怪爺爺?的胡子》?活動目?標：1?、練習有?控制的畫?短線。?2、使用?彩筆畫畫?，引導幼?兒喜歡美?術活動。?3、培?養(yǎng)小肌肉?群的力量??；顒?準備：幼?兒操作底?紙每人一?張、水彩?筆、黑板??；顒?過程：?1、導入?：教師導?入：“從?前有一個?怪爺爺，?他胖胖的?，眼睛小?小的，他?每天晚上?都刮胡子?，可第二?天又重新?長出來。?”教師邊?講邊為幼?兒做示范?，講出要?點：胡子?長在嘴巴?的周圍，?怪爺爺?shù)?胡子一根?一根的，?又硬又直?。2、?內(nèi)容：給?幼兒發(fā)放?操作底紙?和水彩筆?，同時告?訴幼兒摘?下來的筆?帽要蓋在?水彩筆的?后面。告?訴家長在?引導幼兒?繪畫的時?候