第第頁(yè)八年級(jí)下生物教學(xué)計(jì)劃

八班級(jí)下生物教學(xué)計(jì)劃1

一、教學(xué)目標(biāo)

1、全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。

2、通過(guò)復(fù)習(xí)七班級(jí)上冊(cè)、下冊(cè)和八班級(jí)上冊(cè)、下冊(cè)使同學(xué)全面系統(tǒng)地掌控生物的相應(yīng)知識(shí)。

3、指導(dǎo)同學(xué)有效地利用復(fù)習(xí)指南

二、同學(xué)狀況分析

目前初二年有部分同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛(ài)好還不很高，這學(xué)期生物要進(jìn)行會(huì)考，所以還需要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育，提高他們對(duì)生物的重視程度。這個(gè)學(xué)期要想方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取這次會(huì)考成果有較大的提高。

三、教學(xué)要求

1．老師在教學(xué)中要留意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念，面對(duì)全體同學(xué)，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的充分進(jìn)展；努力提高同學(xué)的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高同學(xué)的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2．教學(xué)中要使同學(xué)在知識(shí)、技能、情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀等方面有所進(jìn)展，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

3．老師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別留意科學(xué)討論方法的培育，留意對(duì)同學(xué)綜合技能的培育。通過(guò)組織同學(xué)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4．教學(xué)中要留意合理選擇和運(yùn)用各種幫助教學(xué)手段。

四、詳細(xì)措施

1、細(xì)心組織和策劃好課堂教案。

2、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)，表達(dá)先學(xué)后教的教學(xué)模式，突出同學(xué)的學(xué)習(xí)主體性，通過(guò)同學(xué)的學(xué)老師的'導(dǎo)來(lái)提高課堂教學(xué)效率。

3、揮多媒體的重大作用，多搜集有關(guān)的資料避開生物知識(shí)的枯燥，讓同學(xué)在觀測(cè)自己身邊的植物的生活過(guò)程中漸漸的懂得其中的神秘，同時(shí)這樣也可以讓同學(xué)不會(huì)厭煩學(xué)習(xí)生物；

4、讓每一個(gè)同學(xué)盡可能對(duì)于當(dāng)堂的內(nèi)容達(dá)標(biāo)，老師肯定做到精講點(diǎn)播，給同學(xué)足夠的練習(xí)時(shí)間，同時(shí)書面作業(yè)讓同學(xué)當(dāng)堂完成，避開書面作業(yè)的抄襲現(xiàn)象。

5、通過(guò)多與同學(xué)溝通、多與其他老師溝通、多讀書從書中總結(jié)方法和閱歷，不斷提高自己的教育教學(xué)技能，留意發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決。提高自己的教育科研技能。隨時(shí)記錄自己的教學(xué)反思在反思中成長(zhǎng)，在反思中提高。

6、結(jié)合教研組的活動(dòng)來(lái)提高自身同時(shí)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)。

7、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

8、仔細(xì)做好綜合實(shí)踐活動(dòng)。

五、進(jìn)度安排

見教學(xué)進(jìn)度表

八班級(jí)下生物教學(xué)計(jì)劃2

一、學(xué)狀況分析

本人所教八班級(jí)三個(gè)班的生物教學(xué)公作，這三個(gè)班的同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，生物是一門基礎(chǔ)的課程，大多數(shù)同學(xué)對(duì)此頗感愛(ài)好，在調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性的同時(shí)留意一道同學(xué)分析學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，同學(xué)的成果有肯定程度的提高，生物學(xué)素養(yǎng)有肯定程度的提高。但有個(gè)別同學(xué)上課頑皮好動(dòng)，還需真確引導(dǎo)，使他們走上學(xué)習(xí)的路子。

二、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究試驗(yàn)減削了一些，增加了觀測(cè)和思索，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了同學(xué)的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地愛(ài)護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)知道如何健康地生活。

4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。

四、詳細(xì)措施

1、細(xì)心采用先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、細(xì)心組織和策劃好課堂教案。

3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

五、教學(xué)方法

要堅(jiān)固樹立以“同學(xué)為本”的觀念，技能的獲得是需要知識(shí)內(nèi)化后，由學(xué)習(xí)者自我產(chǎn)生的，從知識(shí)到技能的.轉(zhuǎn)化需要經(jīng)過(guò)一個(gè)橋梁，這就是同學(xué)的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。大量練習(xí)后的總結(jié)歸納是很重要的,不能以簡(jiǎn)約的公布答案代替。否那么，是剝奪了同學(xué)作為復(fù)習(xí)和考試的主體應(yīng)有的自主活動(dòng)的權(quán)利。不利于同學(xué)技能的形成。生物老師的課堂教學(xué)應(yīng)從關(guān)注“這節(jié)課我講了多少”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑@堂課同學(xué)能提高多少”。

六、進(jìn)度安排

教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：

第一章、生物的生殖和發(fā)育〔8節(jié)〕

第二章、生物的遺傳和變異〔9節(jié)〕

第三章、生物的進(jìn)化〔5節(jié)〕

第四章、傳染病和免疫〔4節(jié)〕

第五章、用藥和急救〔4節(jié)〕

第六章、了解自己增進(jìn)健康〔4節(jié)〕

總之，我堅(jiān)持“以教書育人為本、以敬業(yè)奉獻(xiàn)為樂(lè)、以助生成才為志”，爭(zhēng)取每位同學(xué)都拿到好成果。

八班級(jí)下生物教學(xué)計(jì)劃3

一、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究試驗(yàn)減削了一些，增加了觀測(cè)和思索，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了同學(xué)的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。

2．在繼續(xù)抓好“課改”試驗(yàn)的過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對(duì)“課改”的認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上，使自己的高效歡樂(lè)課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。

3．繼續(xù)探究試教過(guò)程中新的`教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”閱歷，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。

4.繼續(xù)討論和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷,充分調(diào)動(dòng)老師們的積極性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動(dòng)。

5．繼續(xù)探究新課程的評(píng)價(jià)體系，特別是建立同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)試教二年的閱歷和體會(huì)，初步歸納整理出適合我校校情的評(píng)價(jià)體系。

6、通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地愛(ài)護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展。

7、通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)知道如何健康地生活。

8、對(duì)同學(xué)進(jìn)行唯