XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院“大作業(yè)”管理辦法為深化教學(xué)評(píng)價(jià)改革，進(jìn)一步明確《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生成績(jī)考核評(píng)定工作管理規(guī)定》關(guān)于“大作業(yè)”的有關(guān)要求，規(guī)范“大作業(yè)”管理，提高“大作業(yè)”質(zhì)量，制定本辦法。一、“大作業(yè)”的形式“大作業(yè)”指任課教師在學(xué)科教學(xué)中，緊密結(jié)合學(xué)科和專業(yè)知識(shí)，為學(xué)生布置的實(shí)踐性工作或活動(dòng)。具體形式包括：（一）設(shè)計(jì)、制作。由任課教師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和課程內(nèi)容確定設(shè)計(jì)或制作任務(wù)，并給予必要的指導(dǎo)，由學(xué)生自行完成設(shè)計(jì)或制作任務(wù)。該項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的成果形式為設(shè)計(jì)或制作的作品。可以是實(shí)物作品，也可以是電子化作品。制作用工具、零件、材料由學(xué)生自行購(gòu)買。專業(yè)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程主要開展設(shè)計(jì)、制作類實(shí)踐活動(dòng)。（二）問(wèn)題探究。提出一項(xiàng)技術(shù)難題或社會(huì)問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行探究，成果形式為研究報(bào)告。學(xué)生不一定能夠攻克難題，研究報(bào)告可以撰寫探究的過(guò)程，包括探究思路、過(guò)程、初步結(jié)論、心得等。該項(xiàng)活動(dòng)主要培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的意識(shí)和能力。該項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)適合所有課程。（三）完成銷售任務(wù)。確定銷售任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生采用面對(duì)面、淘寶、微信等形式進(jìn)行產(chǎn)品銷售。本項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的成果形式為銷售額度和銷售體驗(yàn)報(bào)告。該項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)適合營(yíng)銷、管理類課程。（四）參觀報(bào)告。安排學(xué)生參觀校內(nèi)外有關(guān)場(chǎng)所，成果形式為參觀報(bào)告。該項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)適合專業(yè)課（參觀工廠）、政治類課程。（五）規(guī)劃、策劃、計(jì)劃。由教師結(jié)合課程內(nèi)容確定主題和要求，由學(xué)生按要求編寫規(guī)劃、策劃、計(jì)劃（從規(guī)劃、策劃、計(jì)劃中選擇一項(xiàng)任務(wù)即可）。教師確定的主題要盡量聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生規(guī)劃、策劃、計(jì)劃自己比較熟悉的事情。該項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)適合所有類型課程，成果形式為規(guī)劃書或策劃書、計(jì)劃書。（六）主題訪問(wèn)。由教師分配訪問(wèn)對(duì)象（主要是學(xué)校部門負(fù)責(zé)人和教師），明確訪問(wèn)任務(wù)和要求，由學(xué)生自主制定訪問(wèn)提綱，并進(jìn)行訪問(wèn)。該項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)建議在管理類、公共關(guān)系類、語(yǔ)言類課程中開展，成果形式為采訪報(bào)告。（七）開展社會(huì)調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)查。由教師確定調(diào)查主題、調(diào)查任務(wù)和調(diào)查形式，由教師或師生共同編制調(diào)查問(wèn)卷（問(wèn)題），由學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告。為安全起見(jiàn)可以采用函調(diào)、網(wǎng)調(diào)等調(diào)查形式，也可把學(xué)生的調(diào)查對(duì)象確定為學(xué)生的親族、教師、校內(nèi)學(xué)生。本項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)建議在管理類、營(yíng)銷類、思政類課程中采用，成果形式為調(diào)查報(bào)告。（八）演講、報(bào)告、辯論、表演。由教師明確活動(dòng)主題，并和班級(jí)學(xué)生干部共同策劃、組織活動(dòng)。本類實(shí)踐活動(dòng)嚴(yán)格限定在管理類、人文類課程中開展，成果形式為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片（不少于10張）和學(xué)生參加活動(dòng)的體驗(yàn)報(bào)告。（九）公益活動(dòng)。組織學(xué)生參加1-2次校內(nèi)外公益活動(dòng)，并要求學(xué)生寫出公益活動(dòng)體驗(yàn)報(bào)告。思政課可開展此類實(shí)踐活動(dòng)。成果形式為活動(dòng)照片（20張）和體驗(yàn)報(bào)告。（十）其他類活動(dòng)：任課教師可創(chuàng)新性開展其他類型的實(shí)踐活動(dòng)。二、“大作業(yè)”布置的范圍（一）考查課任課教師除下列情況外必須布置“大作業(yè)”1.教學(xué)時(shí)間不足10周的課程；2.計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)不足30學(xué)時(shí)的課程；3.60人以上的合班課程。（二）考試課由任課教師自行確定是否布置“大作業(yè)”。三、“大作業(yè)”成果要求（一）文字類成果要求。高職生2500字、中職生及3+2中職階段學(xué)生1500字；無(wú)錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚；一律采用打印文稿，格式正確，布局規(guī)范，排版美觀，裝幀有特色；必須在作品明顯位置署名，署名方式全班統(tǒng)一。（二）圖表類成果要求。表達(dá)完整，設(shè)計(jì)美觀，富有藝術(shù)性，進(jìn)行必要裝裱，彩色打印，署名規(guī)范。（三）實(shí)物類成果要求。制作完整，具有一定功能或?qū)嶋H意義，外觀嚴(yán)整規(guī)序，藝術(shù)作品要美觀，全班署名方式統(tǒng)一。（四）原則上每生一件成果作品，小組共同完成的作品，必須明確每個(gè)成員的具體分工，不得出現(xiàn)掛名現(xiàn)象。（五）嚴(yán)禁抄襲，發(fā)現(xiàn)抄襲按未提交作品處理。為防止學(xué)生從網(wǎng)上下載，任課教師為學(xué)生確定的任務(wù)必須緊密結(jié)合學(xué)生和我院實(shí)際，成果必須明顯帶有“本人”或“本校”“本地”“本專業(yè)”“本課程”等特征。（六）“成果”由學(xué)生自行出品，所需費(fèi)用由學(xué)生自理。四、“大作業(yè)”布置要求（一）科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)命題1.任課教師布置“大作業(yè)”要緊密結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和課程內(nèi)容，以落實(shí)“五對(duì)接”，解決真實(shí)的生產(chǎn)、生活實(shí)際問(wèn)題為原則，以提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力為目的，科學(xué)設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織。任課教師要加強(qiáng)企業(yè)實(shí)踐，從實(shí)踐生活中命題，切忌不顧生產(chǎn)實(shí)際憑空“出題”。2.要充分認(rèn)識(shí)到“大作業(yè)”在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的重要作用。“大作業(yè)”要有一定的難度要求，與平時(shí)作業(yè)區(qū)別開來(lái)。3.布置“大作業(yè)”要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，應(yīng)照顧到學(xué)生基礎(chǔ)水平的差異，不同學(xué)生可以不同要求，因材施教，以調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性。（二）嚴(yán)控時(shí)間節(jié)點(diǎn)1.任課教師在開學(xué)前3周上報(bào)“大作業(yè)”課題（以學(xué)生“大作業(yè)”任務(wù)書形式報(bào)送），經(jīng)教研室、院部審批后，報(bào)送教務(wù)處備案（電子版）。院部同時(shí)報(bào)送本教學(xué)單位“大作業(yè)”匯總表（電子版）。2.任課教師在開學(xué)2周內(nèi)向?qū)W生布置“大作業(yè)”（每名學(xué)生1張紙質(zhì)“大作業(yè)”任務(wù)書）。3.任課教師嚴(yán)格按“任務(wù)書”確定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求指導(dǎo)、檢查學(xué)生“大作業(yè)”完成情況。4.大作業(yè)盡量課上布置、課下完成，不建議過(guò)多占用上課時(shí)間做“大作業(yè)”。（三）嚴(yán)格質(zhì)量要求1.為培養(yǎng)學(xué)生精益求精精神，增強(qiáng)學(xué)生成就感，必須對(duì)成果作品高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。2.要提早布置，給學(xué)生留出充足時(shí)間。3.做好策劃和組織，明確質(zhì)量和時(shí)間要求。4.加強(qiáng)督促和指導(dǎo)，教育學(xué)生反復(fù)修改完善。五、“大作業(yè)”考核要求（一）考查課必須對(duì)學(xué)生完成“大作業(yè)”情況進(jìn)行考核，考核工作由任課教師主持完成（如有必要可建立考核小組，教師集體進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，也考探討學(xué)生自評(píng)、互評(píng)），考核內(nèi)容包括“大作業(yè)”完成的過(guò)程和成果。考查課“大作業(yè)”占學(xué)期考核總成績(jī)的50%。期末考試前任課教師將“大作業(yè)”成績(jī)單及成果作品一并上報(bào)給系部教務(wù)科。（二）考試課如需布置“大作業(yè)”，可作為平時(shí)成績(jī)一部分進(jìn)行考核（申請(qǐng)考試改革的課程經(jīng)批準(zhǔn)后可列入期末考核成績(jī)）。六、“大作業(yè)”工作保障（一）“大作業(yè)”是職業(yè)教育特色的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的重要途徑，是教學(xué)成果展的核心展品，各教學(xué)單位、課程組和全體任課教師都要提高認(rèn)識(shí)，高度重視“大作業(yè)”的安排、布置和考核，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。（二）教研室把“大作業(yè)”作為重要教研內(nèi)容，加強(qiáng)研究和指導(dǎo)。課程組要集體研究“大作業(yè)”選題，選題一旦確定盡量保持穩(wěn)定，不要隨意改變。（三）各教學(xué)單位在制定年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)要充分考慮各科“大作業(yè)”需求，為“大作業(yè)”提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。（四）各教學(xué)單位要按學(xué)期組織“大作業(yè)”展覽，積極展示“大作業(yè)”成果。要成立“大作業(yè)”評(píng)委組，開展“大作業(yè)”評(píng)比，為任課教師“大作業(yè)”工作打分，作為教師教學(xué)效果考核“教學(xué)成果”分?jǐn)?shù)。（五）學(xué)校建立“大作業(yè)”檢查指導(dǎo)小組，對(duì)各院部“大作業(yè)”工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。附：1、“大作業(yè)”任務(wù)書2、“大作業(yè)”課題匯總表3、任課教師“大作業(yè)”成果評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（參考）4.“大作業(yè)”檢查指導(dǎo)小組組成人員《XXXXXXXXXXXXXXXXX》課“大作業(yè)”任務(wù)書

系部：

班級(jí)：

任課教師

課題名稱任務(wù)描述/（分組情況）

進(jìn)

度

安

排第1-2周第3-4周第5-6周第7-8周第9-10周第11-12周第13-14周第15-6周

開始交作品第17-18周

作品收齊備注說(shuō)明本表由任課教師填寫完整，印刷后發(fā)給每名學(xué)生。教研室主任簽字：

院（部）分管主任簽字：“大作業(yè)”課題匯總表

教學(xué)系：

學(xué)期：21-22-2

報(bào)送時(shí)間：2022年2月10日序號(hào)課程名稱“大作業(yè)”課題

任課教師“大作業(yè)”成果評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（參考）

任課教師所屬教學(xué)單位課程“大作業(yè)”課題“大作業(yè)”成果評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及任課教師得分項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分備注選題25根據(jù)選題合理、有價(jià)值程度給分工作過(guò)程25根據(jù)指導(dǎo)過(guò)程性材