2023年科學(xué)新教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)科學(xué)新老師其次學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1

執(zhí)教科學(xué)一年來，我仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。

下面是我本學(xué)年的科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：課前打算好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的愛好。

主動參加聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平。

培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考核較少，語言不夠生動，對于后進生的看法常常是比較急躁，這些都須要我在工作中逐步的改進，仔細對待每一位學(xué)生。在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。三年級科學(xué)其次學(xué)期總結(jié)

三年級兒童想象豐富、思維活躍，天生的新奇心是科學(xué)學(xué)習(xí)的起點，他們對花鳥魚蟲、日月星空的新奇心，只要善加引導(dǎo)就能轉(zhuǎn)化為劇烈的求知欲望和學(xué)習(xí)行為。

通過一個學(xué)期的《科學(xué)》學(xué)習(xí)，學(xué)生們對《科學(xué)》這門課已經(jīng)有所了解，知道科學(xué)課是由一個一個的活動組成，這是令他們寵愛的。但是他們卻經(jīng)常不能自覺作好課前打算。雖然經(jīng)過一個學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備肯定的視察實力，但是他們的視察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。對試驗感愛好，但簡單停留在表面，而不去探討內(nèi)在。受傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生缺乏對科學(xué)學(xué)科重要性的相識。

本年級共6個班，我所教班級為三（2）、（4）、（5）、（6），每班都有54或56人。

我能夠和學(xué)生一起打算用于探究活動的足夠的材料，如薄而透亮的塑料袋、水槽、玻璃杯、廢紙、抽氣筒等。引導(dǎo)應(yīng)能夠使學(xué)生產(chǎn)生劇烈的新奇心和主動的探究欲望，能夠給學(xué)生的每一項探究活動以比較充分的時間保證，使學(xué)生的感受、思索、表達等都能得以比較充分地進行。學(xué)生在經(jīng)驗探究活動的基礎(chǔ)上，知道空氣是一種透亮的物質(zhì)，沒有肯定的開關(guān)和體積，但具有質(zhì)量；知道固體、氣體、液體的.主要區(qū)分；知道空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈力等；同時，潛移默化地意識到，借助于可見的物質(zhì)媒介可以發(fā)覺并探討不行見的物質(zhì)；意識到通過搜集、整理和分析資料，也可以獲得對一些問題的相識。

學(xué)生在課堂教學(xué)過程中，樂意以各種不同形式參加到一系列的視察探討活動中，獲得各種視察探討活動的經(jīng)驗，能在小組或班級里溝通自己的視察探討發(fā)覺；能了解植物有哪些相同和不同；在活動過程中，使學(xué)生領(lǐng)悟珍愛生命的意義，知道愛惜花草樹木，學(xué)會持續(xù)地、多方面地對一事物進行視察，提高科學(xué)探究的實力，學(xué)會與人合作；學(xué)會用數(shù)據(jù)、圖畫、語言描述等方法溝通自己的視察結(jié)果；運用整理信息的方法發(fā)覺事物改變的簡潔規(guī)律。

引導(dǎo)學(xué)生從視察身邊的物質(zhì)起先，探討視察物質(zhì)之間相互混合、溶解的現(xiàn)象；激勵學(xué)生對視察探討活動中視察到的各種現(xiàn)象、結(jié)果進行想像并作出自己的說明；激勵學(xué)生在課外獨立進行一些物質(zhì)之間的溶解和不溶解的視察活動，以及對飽和溶液的分析、結(jié)晶過程的視察活動。在活動過程中培育他們細致的視察習(xí)慣和看法，滲透科學(xué)的思想和方法，引導(dǎo)他們科學(xué)地進行視察和試驗，讓他們體驗到科學(xué)探究的樂趣，并不斷保持和發(fā)展他們探究四周事物的舉和愛好。

科學(xué)這門課要講究科學(xué)性，我常常查閱文獻資料，努力做到講的內(nèi)容精確性高，時代性強，關(guān)注科技的進步。

科學(xué)新老師其次學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2

作為一名小學(xué)科學(xué)老師，我覺得自己肩負的責任更大。所以，在工作中，我始終以勤懇、踏實，進取，務(wù)實的看法來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教化教學(xué)實力和水平。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想政治方面

我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標準》、和《科學(xué)課》，從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜愛我。

二、在教化教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我?？茖W(xué)教化向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，細心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的：

1、課前打算：課前要備好課，肯定要打算好科學(xué)課上所須要的試驗材料，這對學(xué)生的探究和試驗特別重要，所以，我會提前打算好。假如儀器室沒有的材料，我就自己找材料或動手制作。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況：我會依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo)。

3、探討教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個個年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培育方向不同，所以要實行不同的教學(xué)方法。另外，一個年級的幾個班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班學(xué)生已有的學(xué)問和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)看法上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，特殊是試驗操作，要留意視察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參加到科學(xué)探究活動中，多激勵，多運用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)主動性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。

5、做到酷愛學(xué)生：同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、不斷學(xué)習(xí)：主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、開展科學(xué)愛好小組，全面普及、注意提高。

科學(xué)愛好小組是科普教化的載體，沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)小學(xué)生的特點，主動開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)建性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科學(xué)愛好小組。

四、工作考勤方面：

我酷愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的`提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實

地推動新課程，我主動地去外校聽科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了仔細做好自己的教學(xué)工作之外，還主動參加學(xué)校安排的各項活動，幫助其他老師做好學(xué)校的各項工作；平常能剛好把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的激勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)切，相互幫助，相互溝通。

五、接著學(xué)習(xí)，不斷提高。

在驚慌工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名小學(xué)的科學(xué)老師，在學(xué)生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足，總覺得自己在各個方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些學(xué)問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學(xué)問，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。

在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)實力上，還是在教化教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學(xué)問不夠，教學(xué)閱歷不足，組織教學(xué)實力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。

科學(xué)新老師其次學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3

“又是一年春來到”。XX年，在時間老人的帶動下，靜靜的走近了我們。而我們的工作也在驚慌勞碌中接近了尾聲?；仡櫣ぷ鳎唤季w萬千，看到了自己少許的進步，也發(fā)覺了不足之處。在這里我作一下簡潔的總結(jié)：

思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。以嚴要求約束自己，鞭策自己。一學(xué)期以來，我主動參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。并做了大量的政治筆記與理論筆記。聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

本學(xué)期中，我聽從學(xué)校的支配，除了始終擔當六年級的教學(xué)之外，我其次輪接手了三年級的三班和四班的教學(xué)工作。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對于3年級的教學(xué)已有了肯定的基礎(chǔ)，因此，教起來就不是那么費勁了。但我也沒有因此而放松。

在教學(xué)中，我仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。

科學(xué)課主要是以科學(xué)試驗為主，但最基礎(chǔ)的是要學(xué)會視察。所以開學(xué)第一天，我就告知三年級的學(xué)生，學(xué)好科學(xué)課的基本方法，即視察的方法，就是不但要用眼看、耳聽、鼻聞，嘴嘗(不用)、還要用手摸。這個方法在教學(xué)動物一單元中得到了印證。蝸牛，螞蟻，金魚都是學(xué)生很熟識的小動物，但它們的身體特征、運動、食物、呼吸、排泄等，學(xué)生都不能四平八穩(wěn)的說清晰。他們學(xué)會了方法之后就簡單多了。

本學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，要求我們老師授課中滲透人文精神。不但要體現(xiàn)在語文教學(xué)中，還要體現(xiàn)在各個學(xué)科上，目的是為了使學(xué)生感受到祖先留下來的財寶不是就為了單純的學(xué)而學(xué)，還要學(xué)以致用。可我就沒有很好的利用好，說明白自己不能快速地接受簇新事物。這樣是不好的，會阻礙自己的教學(xué)水平。下學(xué)期中，要主動進步，提高業(yè)務(wù)實力。

本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的`指示下，我校舉辦了體育2+1活動，目的是為了讓學(xué)生在學(xué)學(xué)問的同時，再培育他們多方面的愛好愛好，除了強身健體