課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)4-6年級(jí)的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：模塊一：預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類(lèi)事故或事件。（1）認(rèn)識(shí)社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)事故或事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會(huì)安全的活動(dòng)。（2）自覺(jué)遵守社會(huì)生活中人際交往的基本規(guī)則以及公共場(chǎng)所的安全規(guī)范。（3）學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，提高自我防范意識(shí)。（4）了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護(hù)能力。模塊二：預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故。（1）加強(qiáng)衛(wèi)生和飲食常識(shí)學(xué)習(xí)，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康的飲食習(xí)慣。（2）了解常見(jiàn)病和傳染病的危害、傳播途徑和預(yù)防措施。（3）初步了解吸煙、酗酒等不良習(xí)慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠(yuǎn)離煙酒及毒品的健康生活意識(shí)。（4）初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識(shí)，形成明確的性別意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。模塊三：預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故。（1）培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，形成主動(dòng)避讓車(chē)輛的意識(shí)。（2）提高自我保護(hù)意識(shí)，了解私自到野外游泳、滑冰等活動(dòng)的危害；學(xué)習(xí)預(yù)防和處理溺水、燙燒傷、動(dòng)物咬傷、異物進(jìn)氣管等意外傷害的基本常識(shí)和方法。（3）形成對(duì)存在危險(xiǎn)隱患的設(shè)施與區(qū)域的防范意識(shí)，了解與學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)的特種設(shè)備安全知識(shí)。（4）學(xué)會(huì)有效躲避事故災(zāi)害的常用方法和在事故災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。（5）使學(xué)生初步了解與學(xué)生意外傷害有關(guān)的基本保險(xiǎn)知識(shí)，提高學(xué)生的保險(xiǎn)意識(shí)。模塊四：預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。（1）初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義和了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。（2）初步學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，努力增強(qiáng)對(duì)各種信息的辨別能力。（3）學(xué)會(huì)控制自己的行為，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和其他電子游戲。模塊五：預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。（1）了解影響家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的常見(jiàn)問(wèn)題，形成保護(hù)自然環(huán)境和躲避自然災(zāi)害的意識(shí)。（2）學(xué)會(huì)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的基本方法。（3）掌握突發(fā)自然災(zāi)害預(yù)警信號(hào)級(jí)別含義及相應(yīng)采取的防范措施。模塊六：預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件。（1）形成和解同學(xué)之間糾紛的意識(shí)。（2）形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向教師、家長(zhǎng)、警察求助的意識(shí)。

第一課，快樂(lè)迎接青春期課題快樂(lè)迎接青春期課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)什么是起青春期。2、認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來(lái)。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來(lái)。教具學(xué)具找一找自己身體的各個(gè)部位有沒(méi)有變化，或開(kāi)始有了什么變化。預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改導(dǎo)入：親愛(ài)的同學(xué)們，你們已升入六年級(jí)，有些同學(xué)開(kāi)始進(jìn)入青春期了。在這個(gè)時(shí)期，你們的身體、心理都在悄然發(fā)生變化。你準(zhǔn)備好快樂(lè)度過(guò)這個(gè)階段了嗎?1、討論：你們知道什么是青春期嗎？你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)3、課堂總結(jié)：（1）迅速長(zhǎng)高。（2）心肺功能明顯增強(qiáng)。（3）肌肉的發(fā)育十分迅速（4）體重增加。（5）神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。4．為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？歸納：（1）。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（2）。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、合理安排飲食。（3）不吸煙，不喝酒。（4）。保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。（5）。加強(qiáng)體育鍛煉。（6）保護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。小結(jié)一、青春期保健?注意飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。青春期的同學(xué)們正在長(zhǎng)身體，需要的營(yíng)養(yǎng)多，因此要平衡膳食，少吃糖類(lèi)、高脂肪類(lèi)和刺激性食物，多喝開(kāi)水。?注意個(gè)人衛(wèi)生。穿寬松、透氣的內(nèi)衣褲，勤洗澡，常換衣。?加強(qiáng)生理保護(hù)。不要擠捏“青春痘”，以防感染；避免使用含油脂較多的化妝品；在變聲階段要注意保護(hù)聲帶，不大吼大叫。?養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。處于青春期的男生，容易沾染吸煙、飲酒等不良習(xí)慣，因此，要做到不抽煙、不喝酒、不吸毒。良好的作息習(xí)慣會(huì)促進(jìn)身體的發(fā)育，熬夜、休息時(shí)間少對(duì)身體健康不利。?積極參加體育鍛煉。青春期的發(fā)育離不開(kāi)體育鍛煉，鍛煉不僅能促進(jìn)骨骼發(fā)育，還可以調(diào)節(jié)心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。?保持良好心情，注意情緒調(diào)節(jié)。在月經(jīng)期間，女生往往因身體的某些不適，如腰酸、小腹墜脹、頭痛而引發(fā)情緒煩躁、易怒等，要學(xué)會(huì)保持心情舒暢，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)?鍛煉自己的抗挫折能力，正視青春期的叛逆心理，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己。?保護(hù)自己的身體，拒絕他人提出的親吻、觸摸身體等要求。?外出前，將自己的行程和返回的大致時(shí)間明確告訴家長(zhǎng)。如果有特殊情況，應(yīng)設(shè)法通知家長(zhǎng)。?外出時(shí)，盡量走安全的路線，避開(kāi)荒僻和陌生的地方。在生疏的地方問(wèn)路時(shí)，不要獨(dú)自跟著愿意帶路的人走。?未經(jīng)父母許可，不得私自在外過(guò)夜。三、男女正確交往1）自然交往。在與異性交往的過(guò)程中，言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過(guò)分夸張，也不閃爍其辭；即不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀?。?）適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過(guò)早萌動(dòng)情愛(ài)，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無(wú)愧，就不必過(guò)多顧慮。（3）真實(shí)坦誠(chéng)。這是指男女生交往的態(tài)度問(wèn)題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無(wú)顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。（4）自信、自強(qiáng)、自愛(ài)和自我防范。四、總結(jié)：同學(xué)們！用你們青春的畫(huà)筆，把真誠(chéng)、純潔、美麗、幻想都畫(huà)進(jìn)你絢麗的人生畫(huà)卷！使自己的青春真的無(wú)悔！教后記

第二課，遠(yuǎn)離煙酒拒毒品課題遠(yuǎn)離煙酒拒毒品課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生懂得吸煙和過(guò)度飲酒對(duì)身體健康的危害2.學(xué)會(huì)并掌握照顧醉酒者的方法3.深知吸毒的危害；懂得如何識(shí)破毒販的伎倆；4.了解什么是毒品、買(mǎi)賣(mài)毒品的危害及如何幫助家庭吸毒者戒毒。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：吸煙、酗酒的危害，毒品對(duì)人的危害。教學(xué)難點(diǎn)：吸煙的危害，識(shí)破毒販的伎倆。教具學(xué)具課件，示例圖片預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改圖片導(dǎo)入）展示：吸煙、醉酒及吸毒的種種危害引出本節(jié)課的課題《遠(yuǎn)離煙酒拒毒品》展出：本章學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)人體健康的危害。2、認(rèn)識(shí)酗酒對(duì)人體健康的危害。3、身邊有人醉酒了該怎么辦？4、什么是毒品及種類(lèi)。5、毒品對(duì)人體的危害。6、家有吸毒者該怎么辦？7、識(shí)破毒販的伎倆。學(xué)生根據(jù)上述目標(biāo)，自學(xué)8分鐘，找到上述知識(shí)點(diǎn)（導(dǎo)入新課）青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍和后備力量，是未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)。國(guó)家強(qiáng)盛，民族興旺，社會(huì)進(jìn)步的歷史重任，又義不容辭地落在了青少年學(xué)生的身上，由于一些青年學(xué)生對(duì)煙、酒和毒品的危害缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和了解，抵御不住煙、酒，毒品的誘惑，而墜入其深淵，因此，我們青年學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)健康上進(jìn)的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍愛(ài)生命，拒絕煙酒與毒品。首先我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)吸煙的危害。（一）吸煙危害人體健康（板書(shū)）“說(shuō)一說(shuō)”香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有哪些物質(zhì)？（學(xué)生：有300多種有害的化學(xué)物質(zhì)，其中，有40多種致癌物質(zhì)。如尼古丁就是其中之一，它可以導(dǎo)致肺癌等疾病。）“畫(huà)一畫(huà)”吸煙與肺癌發(fā)病率的關(guān)系。（學(xué)生演板）結(jié)論：每天吸煙的數(shù)量越多，肺癌的發(fā)病率就越高?！罢勔徽劇蔽鼰煹奈：€有哪些？（1）會(huì)對(duì)循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)造成損傷。（2）會(huì)引發(fā)高血壓、冠心病。（3）女性會(huì)誘發(fā)子宮癌。（4）孕婦會(huì)誘發(fā)胎兒畸形。（5）青少年會(huì)降低記憶力，分散注意力，影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育和正常學(xué)習(xí)?！安乱徊隆笔澜鐭o(wú)煙日是哪一天？（每年的5月31日）（過(guò)渡）俗話說(shuō)：不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳。我想同學(xué)們以后再也不會(huì)以身試“法”了吧。那么，喝點(diǎn)酒應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧！喝酒也有問(wèn)題，這要掌握一個(gè)“度”的問(wèn)題，過(guò)量一樣有害健康。（二）、過(guò)度飲酒危害人體健康看圖后思考：酒里面含有什么成份？“講一講”1.過(guò)度飲酒對(duì)人體有什麼危害?（1）、引起神經(jīng)中樞過(guò)度興奮或麻痹抑制，俗稱(chēng)醉酒。（2）、引起心血管系統(tǒng)、肝臟、腸胃等病變。（3）、引起胎兒發(fā)育障礙或智力低下。（4）、對(duì)記憶力、注意力、判斷力、機(jī)能及情緒反應(yīng)有傷害。2、如發(fā)現(xiàn)身邊有人醉酒該怎么辦？（1）、用濕毛巾縛額頭，保持合適的體位，多喝水，多吃富含淀粉的食物。（2）、應(yīng)對(duì)其進(jìn)行攙扶。（3）應(yīng)喝醋水或刺激咽喉部、令其嘔吐。（4）嚴(yán)重者馬上送醫(yī)院急救?！安橐徊椤保何覀儼嗪托@是否有吸煙和酗酒的現(xiàn)象？我們?cè)撛趺醋?？（不僅自己要做到不吸煙，不喝酒，還要積極宣傳吸煙、酗酒的危害。）（過(guò)渡）同學(xué)們，煙酒是吸毒的入門(mén)藥，幾乎所有的吸毒者在嘗試毒品前，均已形成吸煙或飲酒的嗜好，請(qǐng)大家遠(yuǎn)離煙酒，不給毒品留有可乘之機(jī)，哪么，什么是毒品？（三）、什么是毒品1．含義：毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)務(wù)院規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。具有成癮性的毒品，分為麻醉品與精神藥物兩大類(lèi)。2．毒品的種類(lèi)：搖頭丸、大麻、海洛因、冰毒等3．吸毒的危害①不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各自的毒副反應(yīng)及產(chǎn)生戒斷癥狀，對(duì)健康形成直接而嚴(yán)重的損害，甚至吸毒過(guò)量以至死亡。此外，由于毒品對(duì)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)的影響，濫用毒品可導(dǎo)致多種并發(fā)癥的發(fā)生。如急慢性肝炎、肺炎、敗血癥、心內(nèi)膜炎、腎功能衰竭、心律失常、血栓性靜脈炎、動(dòng)脈炎、支氣管炎、肺氣腫、各種皮膚病、慢性器質(zhì)性腦損害、中毒性精神病、性病及愛(ài)滋病。百年前就有詩(shī)曰“剜骨剃髓不用刀，請(qǐng)君夜吸相思膏（相思膏，即鴉片）”。②毒品不僅對(duì)軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴(lài)性與心理依賴(lài)性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標(biāo)就是設(shè)法獲得毒品，為此失去工作、生活的興趣與能力。長(zhǎng)期吸毒精神萎靡，形銷(xiāo)骨立，人不象人，鬼不象鬼?！白h一議”：你們知道買(mǎi)賣(mài)毒品會(huì)造成哪些危害嗎？1、對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了販毒者，家便不成為家了。2、對(duì)社會(huì)的巨大破壞：販毒者會(huì)將大量毒品賣(mài)出，最終會(huì)有更多的人吸食毒品，導(dǎo)致成千上萬(wàn)的家庭淪為毒品的奴隸，最后所有的這些家庭都傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。3、毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：吸毒是個(gè)無(wú)底洞，再豐厚的家底也會(huì)被吸空。當(dāng)買(mǎi)毒者為了籌集毒資而不顧一切地四處活動(dòng)時(shí)，各種社會(huì)不安定因素就會(huì)誕生。所以販賣(mài)毒品活動(dòng)加劇了各種違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)了巨大的威脅。如果不幸染上毒癮該怎么辦呢？無(wú)論是自己嘗試過(guò)毒品還是已經(jīng)染上毒癮，都要及時(shí)向父母或老師坦白，免得病入膏肓?？刂谱约?。戒毒一定要堅(jiān)持，不要半途而廢。在自己沒(méi)有辦法戒斷的情況下，一定要順從家人去戒毒所進(jìn)行強(qiáng)制性戒毒。杜絕與毒品有關(guān)的人接觸，發(fā)現(xiàn)與其有關(guān)的違法事件，要及時(shí)報(bào)案。如何識(shí)破毒販的伎倆？1、毒招一:謊稱(chēng)“毒品吸一兩次不會(huì)上癮”。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，永遠(yuǎn)想毒，終身戒毒。2、毒招二：免費(fèi)嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員免費(fèi)提供的毒品。他們或者把含有毒品的香煙送你吸食，在你上癮后，再高價(jià)出售毒品給上癮的青少年。3、毒招三：聲稱(chēng)“吸毒能治病解憂”。毒販們利用人們對(duì)毒品的無(wú)知和疾病的恐懼,引誘青少年吸毒。但實(shí)際情況是，吸毒會(huì)嚴(yán)重危害青少年的身心健康，損害人的大腦，影響血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)功能，還會(huì)降低生殖和免疫能力，甚至導(dǎo)致死亡。4、毒招四：利用你的好奇心。毒販們瞄準(zhǔn)一些青少年好奇心強(qiáng)，好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，鼓吹“吸毒是超級(jí)享受”、“吸毒是有錢(qián)人的標(biāo)志”。毒販們也往往對(duì)那些通過(guò)自己努力取得成功、積攢了一定財(cái)富的群體兜售“吸毒是有錢(qián)人的標(biāo)志”這類(lèi)極其荒唐的錯(cuò)誤觀念。5．毒招五：與你交“朋友”。同學(xué)們渴望獨(dú)立，希望多交朋友，但你沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)去辨別好壞。他們成為你的“朋友”后，會(huì)在小圈子里拉你下水。那些沒(méi)有目標(biāo)無(wú)心學(xué)習(xí)在學(xué)校得不到大家認(rèn)同的青少年最容易上鉤。6.毒招六：利用女青年的愛(ài)美之心，編造“吸毒可以減肥”的謊話。實(shí)際情況是，吸毒不僅損害面容和身體，還摧殘人們的意志。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到遠(yuǎn)離毒品呢？1.培養(yǎng)健全的人格，發(fā)展廣泛的興趣。2.克制盲目的好奇心理和僥幸心理3.慎重交友。4.盡量遠(yuǎn)離煙酒，青少年盡量不要嘗試煙酒，不給毒品留有可乘之機(jī)結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，你們可能會(huì)說(shuō),對(duì)于毒品大家都有防備,但你們知道么?現(xiàn)在傳播毒品的途徑越來(lái)越多,只有了解毒品,認(rèn)識(shí)毒品,才能避免不必要的犧牲,希望大家能通過(guò)這次機(jī)會(huì),了解它們,它們不僅危害人民群眾,也危害了廣大的青少年。請(qǐng)遠(yuǎn)離毒品吧！做個(gè)有抱負(fù)的好青年！教后記

第三課，提高警惕防侵害課題提高警惕防侵害課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)*懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)；*樹(shù)立正確的道德觀，確立法律觀念，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利；*增強(qiáng)學(xué)習(xí)與體質(zhì)鍛煉的自覺(jué)性，努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)與身體素質(zhì)，促進(jìn)自身德、智、體全面發(fā)展。*初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力；*幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)防范侵害的必要性，認(rèn)識(shí)一些不法侵害的情形，提高防范侵害的警惕性；*女生在處世時(shí)更應(yīng)確立高度的警惕性，注意自己的言行舉止；*懂得用法律保護(hù)自己；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：防范不法侵害、提高警惕的必要性，找到一些自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。教具學(xué)具多媒體預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改一、導(dǎo)入課題：1、談話（敘述安全鈴聲的故事）：請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劰适轮械娜萑萦心男┎划?dāng)?shù)男袨?、幾個(gè)男孩有什么不良的企圖、假如容容沒(méi)有成功逃脫會(huì)是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。2、學(xué)生交流。3、教師小結(jié)：容容在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識(shí)別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來(lái)探討防止性侵害的問(wèn)題。二、探究學(xué)習(xí)：活動(dòng)一：了解性侵害的定義和性侵害的形式。1、談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，什么樣的行為才能稱(chēng)之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2、學(xué)生交流匯報(bào)。3、教師小結(jié)：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強(qiáng)奸、猥褻等。性侵害的對(duì)象不僅僅是女孩，也包括男孩。4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關(guān)案例，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流你收集到得案例，小組同學(xué)討論分析性侵害都有哪些形式。5、學(xué)生小組交流研討。6、學(xué)生匯報(bào)。7、教師小結(jié)：常見(jiàn)的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害活動(dòng)二：了解有關(guān)性侵害的法律規(guī)定1、談話：我們國(guó)家對(duì)性侵害行為有嚴(yán)厲的懲罰規(guī)定（課件出示知識(shí)鏈接中的內(nèi)容），請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀一下這段文字，說(shuō)說(shuō)你又什么收獲。2、學(xué)生交流3、談話：你還收集到了哪些關(guān)于性侵害的法律常識(shí)？4、學(xué)生交流。5、教師小結(jié)：作為社會(huì)生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國(guó)家以法律的形式給予了明確的保護(hù)。同性性侵害的危害也很巨大……活動(dòng)三：了解“安全課堂”中的相關(guān)內(nèi)容。1、談話：其實(shí)在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，我們了解了這么多的防范方法，你認(rèn)為還有哪些具體的細(xì)節(jié)需要引起我們注意呢？2、學(xué)生討論交流。3、教師小結(jié)：衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部位，注意適當(dāng)?shù)恼趽酰徊缓湍吧藛为?dú)接觸；外出時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行；遇到危險(xiǎn)情況及時(shí)向路人或警察求助……拓展延伸：課后繼續(xù)收集相關(guān)資料，了解防范性侵害的號(hào)辦法，我們將開(kāi)展一次以“我會(huì)這樣保護(hù)我自己”的主題班會(huì)，將你的好辦法與大家共享，進(jìn)一步提高我們每個(gè)人的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。教后記

第四課，車(chē)輛、設(shè)施安全用課題車(chē)輛、設(shè)施安全用課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)掌握騎自行車(chē)的安全常識(shí)。如何安全使用特種設(shè)備乘坐直行電梯與自動(dòng)扶梯的注意事項(xiàng)養(yǎng)成良好使用車(chē)輛與設(shè)施的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：如何安全騎車(chē)與使用設(shè)施。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好使用車(chē)輛與設(shè)施的習(xí)慣教具學(xué)具示例圖片，課件預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改一安全鈴聲課件導(dǎo)入車(chē)輛與設(shè)施圖片，點(diǎn)明課題，提出問(wèn)題a自行車(chē)的安全常識(shí)。b如何安全使用特種設(shè)備c乘坐直行電梯與自動(dòng)扶梯的注意事項(xiàng)d養(yǎng)成良好使用車(chē)輛與設(shè)施的習(xí)慣。二，安全課堂。自行車(chē)的安全常識(shí)中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車(chē)年齡，準(zhǔn)備騎車(chē)時(shí)，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車(chē)的規(guī)定，要掌握騎自行車(chē)的基本要領(lǐng)。自行車(chē)首先應(yīng)該保持機(jī)件完好，安全設(shè)施齊全，牌、證齊全。出發(fā)之前，應(yīng)該先檢查一下鈴、鎖、剎車(chē)、車(chē)輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完好有效。學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，應(yīng)選擇人車(chē)稀少的道路或廣場(chǎng)、操場(chǎng)。禁止在交通繁忙地段學(xué)騎自行車(chē)。當(dāng)你已經(jīng)掌握騎車(chē)技術(shù)，可以單獨(dú)騎車(chē)時(shí)，你還應(yīng)該掌握一下幾條騎車(chē)規(guī)范：一是，在非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車(chē)道。在沒(méi)有劃分非機(jī)動(dòng)車(chē)道和機(jī)動(dòng)車(chē)道的道路上行駛，應(yīng)盡量靠右邊行駛，不能騎車(chē)在道路中間，不要數(shù)車(chē)并行，逆向行駛。二是，騎車(chē)至路口，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車(chē)先行。遇紅燈停止信號(hào)時(shí)，應(yīng)停在停止線或人行橫道線以?xún)?nèi)。嚴(yán)禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。三是，騎車(chē)轉(zhuǎn)變時(shí)，要伸手示意。左轉(zhuǎn)彎時(shí)伸出左手示意；同時(shí)要選擇前后暫無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)轉(zhuǎn)彎，切不可在機(jī)動(dòng)車(chē)駛近時(shí)急轉(zhuǎn)猛拐，爭(zhēng)道搶行；也不要彎小轉(zhuǎn)。四是，自行車(chē)在道路上停放，應(yīng)按交通標(biāo)志指定的地點(diǎn)和范圍有秩序地停放；在不設(shè)置交通標(biāo)志的支路上停放也不要影響車(chē)輛、行人的正常通行。五是，騎自行車(chē)載物，長(zhǎng)度不能超過(guò)車(chē)身，寬度不能超出車(chē)把寬度，高度不能超過(guò)騎車(chē)人的雙肩。騎自行車(chē)在市區(qū)道路上不準(zhǔn)帶人。六是，騎自行車(chē)不準(zhǔn)在道路上互相追逐、曲折競(jìng)駛、扶身并行。七是，不準(zhǔn)一手扶把，一手撐傘騎車(chē)。撐傘時(shí)，要下車(chē)推行。騎自行車(chē)的安全問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題，在各類(lèi)交通事故種，自行車(chē)事故要占總事故的一半以上。自行車(chē)給人們的交通帶來(lái)了便利，自行車(chē)同時(shí)也給人們帶來(lái)了不幸。為此，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守騎車(chē)規(guī)范，避免成為自行車(chē)的“犧牲品”。安全使用特種設(shè)備電梯安全乘坐須知一、乘坐電梯時(shí)請(qǐng)勿在轎廂內(nèi)亂蹦亂跳，左右搖晃，以免安全開(kāi)關(guān)誤動(dòng)作或因轎廂刮蹭影響正常運(yùn)行。二、電梯因停電、安全裝置動(dòng)作、故障等原因發(fā)生被困在轎廂內(nèi)時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)用轎廂內(nèi)報(bào)修電話與電梯值班人員取得聯(lián)絡(luò)。三、被困在轎廂內(nèi)時(shí)，嚴(yán)禁強(qiáng)行扒開(kāi)轎門(mén)或企圖從轎頂安全窗外爬逃生，以防發(fā)生人身剪切或墜落傷亡事故。四、發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行異常，應(yīng)立即停止乘用并及時(shí)通知專(zhuān)業(yè)人員前來(lái)檢查修理，切勿僥幸乘用或自行采取措施。五、乘坐客梯注意載荷，如發(fā)生超載請(qǐng)自動(dòng)減員，以免因超載發(fā)生危險(xiǎn)?？吞萁棺鲐浱菔褂?，嚴(yán)禁運(yùn)超長(zhǎng)超大、漏水貨品。六、電梯發(fā)生火災(zāi)、地震、水淹時(shí)，禁止搭乘電梯逃生，應(yīng)采用消防通道疏散。轎內(nèi)的人應(yīng)設(shè)法盡快地在最近的安全層撤離轎廂。七、當(dāng)電梯門(mén)快要關(guān)上時(shí)，千萬(wàn)不要強(qiáng)行沖進(jìn)電梯、不要背靠廳轎門(mén)站立，阻止電梯關(guān)門(mén)。切忌一只腳在內(nèi)一只腳在外停留，這樣可能會(huì)受傷。八、進(jìn)入電梯后不要背對(duì)轎門(mén)，以防止門(mén)打開(kāi)時(shí)摔倒，并且不要退步出電梯。進(jìn)出電梯時(shí)注意是否平層。九、應(yīng)遵守乘坐須知、聽(tīng)從電梯服務(wù)人員的安排，正確使用電梯。十、乘坐扶梯時(shí)要扶好扶手帶，禁止背向運(yùn)行方向倒行。十一、靠右側(cè)站立，讓出左側(cè)通道給急需通過(guò)的乘客提供方便。十二、進(jìn)扶梯入口時(shí)要看清踏板，不要踩在踏板交錯(cuò)處，出口時(shí)不要滑行，以免梳齒板傷到腳。十三、不要在扶梯處逗留、玩耍。(四)如何安全乘坐自動(dòng)扶梯（1）不要在乘扶梯時(shí)玩手機(jī)。（2）禁止赤腳搭乘自動(dòng)扶梯。（3）不要踩在黃色安全警示線以及兩個(gè)梯級(jí)相連的部位，更不要在扶梯上走或跑。（4）不要將鞋及衣物觸及扶梯擋板。（5）不要在扶梯進(jìn)出口處逗留。（6）不能將頭部、四肢伸出扶手裝置以外。（7）不要蹲坐在梯級(jí)踏板上，隨身攜帶手提袋等不要放在梯級(jí)踏板或手扶帶上。（8）不要將手放入梯級(jí)與圍裙板的間隙內(nèi)。（9）不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或爭(zhēng)搶。遇到扶梯倒行時(shí)，迅速緊抓扶手，壓低身姿保持穩(wěn)定，并和周?chē)舜舐暅贤?，保持冷靜，切忌擁擠踩踏。（10）發(fā)生緊急情況時(shí)，立即呼叫求救，按動(dòng)扶手蓋板附件的紅色緊急停止按鈕，以免造成更大的傷害。（五）課堂小結(jié)：安全無(wú)處不在，事事要留心注意。教后記

第五課，突發(fā)事件危害大課題突發(fā)事件危害大課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，懂得一些自救與救人的知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)救護(hù)知識(shí)具體操作。教具學(xué)具事例圖片，預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改師：我們所處的環(huán)境是復(fù)雜，多變你的，假如在我們活動(dòng)公共場(chǎng)所，如學(xué)校、商場(chǎng)、影院等地方，發(fā)生意外險(xiǎn)情時(shí)，如果掌握一定的應(yīng)對(duì)意外險(xiǎn)情的常識(shí)，便能冷靜應(yīng)對(duì)，有可能安全脫離險(xiǎn)境。二、安全鈴聲出示圖片師：對(duì)于發(fā)生的這場(chǎng)災(zāi)難你有什么看法？學(xué)生討論重點(diǎn)引導(dǎo)：如果死亡的學(xué)生，懂得面對(duì)突發(fā)事件如何逃生，那么悲劇就不會(huì)發(fā)生了。說(shuō)明學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)突發(fā)險(xiǎn)情是有必要的。出示第二個(gè)事例學(xué)生讀師：看了這個(gè)事例，你又有什么感想？學(xué)生討論重點(diǎn)引導(dǎo)：因?yàn)閷W(xué)生會(huì)自救自護(hù)，具備了應(yīng)對(duì)危機(jī)的知識(shí)，所以能頭腦冷靜，及時(shí)擺脫險(xiǎn)情，安全獲救。再以證明學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)意外事故知識(shí)的必要性。師：從上面兩個(gè)事例說(shuō)明，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)危機(jī)的常識(shí)是非常必要的，你們想學(xué)嗎？想掌握嗎？三、學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)策略師：在公共場(chǎng)所我們?nèi)菀子龅绞裁礃拥奈ｋU(xiǎn)？學(xué)生討論1、在公共場(chǎng)所遇到歹徒行兇怎么辦？2、在外遇到綁架勒索怎么辦？3、如何防止社會(huì)安全事件的發(fā)生？學(xué)生分三組分別討論這三個(gè)問(wèn)題討論要求：1、遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們不能怎么做？2、遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們需要怎么做？3、采用什么措施保護(hù)自己？4、如何疏散和撤離？學(xué)生匯報(bào)1組：（1）學(xué)生先講解，（2）然后示范正確的保護(hù)動(dòng)作。（3）1組全體學(xué)生做示范（4）全體學(xué)生學(xué)習(xí)。2、3組匯報(bào)過(guò)程同上集體討論如何疏散和撤離？選一小組做演示四、課堂小結(jié)：你有什么收獲？五/倡議師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)這么多自救自護(hù)地方法?？墒俏覀儗W(xué)校還有許多同學(xué)不知道，也許你身邊的親人也不清楚啊，你想怎么辦？倡議：做手抄報(bào)，貼到學(xué)校宣傳欄，出黑板報(bào)、和父母交流等方法，關(guān)心自己也關(guān)心別人，做一個(gè)有愛(ài)心的小使者。六、小結(jié)：最后老師真誠(chéng)的希望你們每個(gè)人的一生都平平安安。如果在今后偶遇以外事故，要保持頭腦冷靜，用我們今天所學(xué)的知識(shí)，幫助你靈活對(duì)待危險(xiǎn)，保護(hù)好自己的生命，保全自己的幸福。教后記

第六課，網(wǎng)絡(luò)交友須謹(jǐn)慎課題網(wǎng)絡(luò)交友須謹(jǐn)慎課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、如何保護(hù)個(gè)人隱私及信息。2、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子;3、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲;教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、如何健康上網(wǎng)、交友。2、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。教學(xué)難點(diǎn)1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來(lái)的危害。2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。教具學(xué)具(一)設(shè)計(jì)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問(wèn)答題，準(zhǔn)備多媒體課件。(二)情景設(shè)計(jì)：報(bào)紙摘抄，一個(gè)中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等(三)學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改一、安全鈴聲?許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)?上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺(jué)?上網(wǎng)時(shí)你會(huì)做些什么?你知道這些時(shí)尚詞語(yǔ)的意思嗎?MM、稀飯、青蛙、PK、東東、9494看來(lái)多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂(lè)的方式，上網(wǎng)時(shí)感到輕松、刺激和興奮。那么我們來(lái)看下這段文字，你發(fā)現(xiàn)了什么，如果是你該怎么辦？二、通過(guò)情景設(shè)計(jì)，不健康網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)不健康網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)1、情景設(shè)計(jì)學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個(gè)小時(shí)不下線“我的身影時(shí)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，我依戀上我的QQ，有時(shí)能在QQ上掛線十幾個(gè)小時(shí)而不會(huì)下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒(méi)完沒(méi)了，看來(lái)上網(wǎng)和吸毒可以畫(huà)等號(hào)。我感覺(jué)QQ就像人們所說(shuō)的“網(wǎng)絡(luò)毒品?!”而我已經(jīng)深深的中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中無(wú)數(shù)網(wǎng)蟲(chóng)的一員了，說(shuō)到網(wǎng)蟲(chóng)我對(duì)它的理解是：一個(gè)人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后逐漸上癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺人”不見(jiàn)血?！?)學(xué)生心理陳述——回歸一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小青，自從被同學(xué)“輔導(dǎo)”后接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲，從此就無(wú)心學(xué)習(xí)了，由原來(lái)的前三名，下降至最后一名。他說(shuō)：“上課時(shí)我的腦海里時(shí)常跳出我在網(wǎng)上的頭標(biāo)和昵稱(chēng)，時(shí)常沉浸在游戲里那驚險(xiǎn)火爆的場(chǎng)面中，時(shí)常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過(guò)關(guān)里，我簡(jiǎn)直可以聽(tīng)到機(jī)器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級(jí)和在裝備上超過(guò)我，心里就像有爪子在撓一樣的難受。為了長(zhǎng)時(shí)間泡在網(wǎng)上，我長(zhǎng)時(shí)期上通宵，天天吃方便面，后來(lái)干脆連課也不上了，成績(jī)一落千丈。我索性破罐子破摔，面對(duì)母親、老師的勸說(shuō)和父親的打罵，我無(wú)動(dòng)于衷，有時(shí)連家都懶得回,并辦理了休學(xué)。泡在網(wǎng)上一年多，雖然風(fēng)光無(wú)限，但我并不快樂(lè)，身體也垮了，直到有一天媽媽騙我去見(jiàn)了陶教授，幫我走出了陰霾。如今的我不再上網(wǎng)，又背起書(shū)包快樂(lè)的走進(jìn)了校園。切身的經(jīng)歷我深深懂得：電腦是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)玩的。4)影像資料你看了有何感想呢?教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“看來(lái)網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是有利也有害，不健康、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶來(lái)了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀Γ】瞪暇W(wǎng)呢?”三、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則(一)上網(wǎng)安全規(guī)則八條第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂(lè)，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它就會(huì)刺向你。第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。第三條：控制上網(wǎng)時(shí)間。一般以30分鐘為宜，不超過(guò)一小時(shí)。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實(shí)身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。如需要給出，一定要征詢(xún)父母意見(jiàn)。第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實(shí)的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等，一個(gè)給你寫(xiě)信的“12歲女孩”，可能是一個(gè)40歲的先生。第六條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不允許網(wǎng)友來(lái)訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。不要自己?jiǎn)为?dú)與網(wǎng)友會(huì)面，如果認(rèn)為非常有必要會(huì)面，則到公共場(chǎng)所，并且需要父母的陪同。第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為，如果父母實(shí)在對(duì)計(jì)算機(jī)或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請(qǐng)不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。(二)倡議—?jiǎng)e把自己困在網(wǎng)中央——珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間!健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)!綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!四、板書(shū)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)：天使魔鬼一、網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的工具而不是玩具二、網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍，要趨利避害。三、不健康上網(wǎng)方式的危害四、文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧五、別把自己困在網(wǎng)中央教后記

第七課，常見(jiàn)損傷會(huì)處理課題常見(jiàn)損傷會(huì)處理課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生了解常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防方法。2、學(xué)生學(xué)會(huì)幾種運(yùn)動(dòng)損傷簡(jiǎn)單的處理方法。3、學(xué)生能勇敢、冷靜的面對(duì)損傷，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)常見(jiàn)損傷的原因及處理與預(yù)防方法教具學(xué)具人體模型預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改導(dǎo)入語(yǔ)。安全鈴聲事例解說(shuō)安全課堂介紹各種發(fā)生損傷的急救辦法及預(yù)防（一）有異物進(jìn)入眼睛，不要慌不能揉眼睛要快速眨眼用干凈的水或生理鹽水沖洗眼睛（二）如何預(yù)防異物進(jìn)入氣管1．氣管異物一般是從口腔誤食進(jìn)入的，所以不要將鈕扣、玻璃珠、圖釘?shù)任锖谧炖?。這樣既不衛(wèi)生，又容易發(fā)生危險(xiǎn)。2．吃東西時(shí)不要同時(shí)做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將口中的食物誤吸入氣管內(nèi)。3．一旦有異物進(jìn)人氣管，一邊當(dāng)場(chǎng)采用“海姆立克急救法”自救，一邊立即送往醫(yī)院診治。（三）摔傷，扭傷的處理1、肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應(yīng)當(dāng)立即停止活動(dòng)，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小時(shí)至48小時(shí)以后，皮下出血停止再改用熱敷，以促進(jìn)消散瘀血，消除腫脹。2、有人摔倒不能自己站起來(lái)，不要輕易去移動(dòng)他，應(yīng)通知專(zhuān)業(yè)人員來(lái)處理。（四）鼻子出血的處理1、冷敷法2、指壓法3、填塞法（五）被蜜蜂蜇傷、蚊蟲(chóng)叮咬的處理。進(jìn)入夏季之后，被蚊蟲(chóng)叮咬的現(xiàn)象逐漸頻繁，有些人在公園散步或者外出游玩期間，可能有被蜜蜂蜇傷的經(jīng)歷。相信大家都知道，蜜蜂叮咬之后的疼痛感劇烈，而且被叮咬的部位會(huì)迅速腫脹，難受至極。那么，被蜜蜂蜇傷該怎么及時(shí)處理?一般情況下的蜂蜇傷癥狀輕微，通常只在蜇傷的部位出現(xiàn)紅腫、疼痛、數(shù)小時(shí)后可自行消退。但如果被成群的蜂蜇傷后，可出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐，嚴(yán)重時(shí)可出現(xiàn)休克、昏迷甚至死亡。1、對(duì)于輕微的蜂蜇傷，首先應(yīng)檢查患處有無(wú)毒刺折斷留在皮內(nèi)，如果有尾刺殘留，可以使用鑷子拔除尾刺，然后用吸奶器或拔火罐將毒汁吸出。2、如果患者對(duì)蜂毒過(guò)敏，或被蟄的部位是頭面部、頸部，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診，此外，如患者出現(xiàn)畏寒、發(fā)熱、頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、心悸、煩躁等癥狀需要立即送醫(yī)。一般來(lái)說(shuō)，草叢中蜇傷人的蜂主要是黃蜂和蜜蜂，由于兩者毒液性質(zhì)不同，處理方法也不同。黃蜂的毒液為堿性，傷口可用酸性物質(zhì)如食醋、3%硼酸、1%醋酸等沖洗，以中和毒液。蜜蜂的毒液為酸性，傷口可用蘇打、氨水、肥皂水及堿水等沖洗。如果有破潰，可以使用酒精或者碘伏予以消毒。然后患者再涂點(diǎn)抗生素軟膏比如百多邦或者金霉素眼膏。溫馨提示：國(guó)內(nèi)黃蜂蜇傷發(fā)生過(guò)敏性休克死亡已有數(shù)例報(bào)告，還有報(bào)告蜂蜇傷發(fā)生血紅蛋白尿引起腎功能衰竭的病例。因此如果被黃蜂蜇傷經(jīng)過(guò)緊急處理后，建議及時(shí)就醫(yī)。（六）被毒蛇咬傷的處理導(dǎo)讀：毒蛇咬傷的處理方法，毒蛇咬傷的一瞬間，不可能馬上到醫(yī)院實(shí)施各種搶救治療。如能熟練掌握毒蛇咬傷后的自救法，對(duì)降低死亡率、提高治愈率、保存生命、防止和減輕全身中毒癥的發(fā)生，減少后遺癥具有重要意義。早期自救原則：一是爭(zhēng)取盡快破壞傷口內(nèi)的蛇毒，二是將傷口的蛇毒排除出體外。才能減少蛇毒的體內(nèi)吸收，達(dá)到阻止全身中毒，保存生命的目的。最好在傷后3分鐘內(nèi)就開(kāi)始實(shí)施，因?yàn)橛袌?bào)道表明，最快者3分鐘內(nèi)可吸收一個(gè)致死量的蛇毒。因此稱(chēng)為“生死3分鐘”。早期自救法：一、保持冷靜蛇傷后切勿驚慌失措，千萬(wàn)不可跑動(dòng)，更不能有激烈的動(dòng)作（如打蛇動(dòng)作等）。否則，血液循環(huán)加快，蛇毒吸收也隨之加快。二、禁止局部結(jié)扎禁止局部結(jié)扎是本書(shū)作者在20世紀(jì)80年代就已經(jīng)提出的治蛇傷的重要觀點(diǎn)，這一觀點(diǎn)近年來(lái)已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)可。因?yàn)榕R床觀察表明，局部結(jié)扎不但不能有效減輕減緩蛇毒的吸收，反而因結(jié)扎后導(dǎo)致局部瘀血、血管擴(kuò)張，局部缺血缺氧，血管通透性增加，而加快了蛇毒的吸收，造成中毒更快更重，死亡率更高。三、撥出毒牙立即檢查傷口毒牙痕，看是否有折斷之毒牙。如有毒牙在傷口內(nèi)，應(yīng)立即拔除。四、沖洗傷口1、立即用水將傷口周?chē)亩疽簺_掉，以免傷周的蛇毒在切開(kāi)后滲入傷口而加重中毒量。2、也可由幾名男子輪流向傷口噴射小便，利用噴射的沖擊力將傷口的蛇毒沖掉。人體尿液中含有的尿酸成份也有破壞蛇毒的作用。五、破壞蛇毒1、火灼法：可直接將傷口內(nèi)的蛇毒燒毀破壞，使之失去毒性作用。原理是：蛇毒的化學(xué)成份為毒蛋白，蛋白質(zhì)在高溫下會(huì)變性碳化，成為無(wú)毒的物質(zhì)?；鹱品ㄗ詈迷趥?～30分鐘內(nèi)實(shí)施，時(shí)間愈早效果愈好。但很痛?；鹧嬷睙ǎ簩⒋蚧饳C(jī)點(diǎn)燃后，對(duì)準(zhǔn)傷口直接燒灼，可燒至起水泡或焦痂，大約5～10秒鐘即可。小面積燒傷的傷口可用清涼解毒的中草藥或按外科換藥處理。適用溝牙類(lèi)蛇傷。鐵釘烙法：較粗的針灸針、或細(xì)小鐵釘、或縫衣針、大頭針均可，用打火機(jī)燒紅一端后，視毒蛇咬傷的深淺從傷口處烙入，一般0.5～1CM左右深，每個(gè)毒牙痕烙2～3次即可。此法特別適用咬得較深的管牙類(lèi)毒蛇傷，如五步蛇傷?；鸩癖瑹ǎ喝』鸩耦^5—10根，呈放射狀堆放在傷口處，然后點(diǎn)燃，讓其爆燒。一般燒3—5次即可。此法適用于金環(huán)蛇、銀環(huán)蛇、蝮蛇等牙痕較淺的毒蛇咬傷。藥物燒灼法：方一：白礬6克，雄黃3克，杓內(nèi)或燒紅的鐵器上溶化后用小杓趁熱點(diǎn)藥于傷口處，冷則再點(diǎn)，反復(fù)7—10次。方二：桿煙桿火燒之，以灼熱之煙油滴入傷口內(nèi)，反復(fù)數(shù)次。方三：也可點(diǎn)燃香煙、艾條、火炭等，將其對(duì)著傷口熱烤，熱度以不燒傷皮膚和患者能忍受為度(緊急時(shí)為保命可燒傷皮膚)。一般在傷后3～5分鐘內(nèi)熱烤者，效果最佳。2、傷口塞藥法：此法可水解、氧化、破壞蛇毒，野外自救時(shí)，傷口應(yīng)先作切開(kāi)擴(kuò)創(chuàng)處理。胰蛋白酶撒傷口法：胰蛋白酶注射用粉劑1～5支，經(jīng)沖洗擴(kuò)創(chuàng)后，將該藥粉撒傷口內(nèi)。外用有關(guān)蛇藥外敷。有水解蛇毒作用。依地酸二鈉沖洗法：依地酸二鈉2—4支，擴(kuò)創(chuàng)后用該藥沖洗和濕敷傷口，干則換之。有中和蛇毒、預(yù)防壞死和防止出血功效。高錳酸鉀填塞法：取高錳酸鉀一粒米大小，直接填塞入傷口或擴(kuò)創(chuàng)后塞入創(chuàng)口內(nèi)。經(jīng)10～20分鐘后，用水沖掉。該藥是一種強(qiáng)氧化劑，對(duì)蛇毒有很強(qiáng)的破壞作用，但可造成局部劇痛。毒蛇咬傷急救毒蛇咬傷急救六、野外擴(kuò)創(chuàng)排毒法1、劃開(kāi)傷口法：經(jīng)沖洗后，用小刀按毒牙痕的方向縱向劃開(kāi)1厘米左右（或呈“十”字形，或呈“米”字形劃開(kāi)均可）。切開(kāi)不宜過(guò)深，切至皮下即可（具體操作見(jiàn)第頁(yè)擴(kuò)創(chuàng)排毒法）。切開(kāi)毒牙痕后，可選用火灼法、負(fù)壓吸毒法、傷口塞藥法、或擠壓排毒均可。注：早期，即使是五步蛇傷等出血毒蛇傷也可劃開(kāi)傷口，但中晚期則不用或禁用或慎用。早期尤其是傷后的10～20分鐘內(nèi)，禁止切開(kāi)。2、擠壓排毒法：由上自下，由外向內(nèi)，由周?chē)騻谥行木鶆蛲茢D，使毒血水從傷口中排出。也可邊擠壓邊沖洗。也可將患處置河水中、溪水中、或水龍頭下。此法可反復(fù)擠壓30～60分鐘。3、冷水浸泡法：將患肢置河、溝、溪的流動(dòng)水中、或井水中、或冰水中，可防止蛇毒吸收過(guò)快。為局部排毒處理爭(zhēng)取時(shí)間。在冷水浸泡同時(shí)，可實(shí)施其它自救法。4、沙擦法；將患肢置河中或溪、溝水中，就近用水中的細(xì)沙子在傷口及周?chē)磸?fù)磨擦，方向按擠壓法，力量以不擦破皮為度。利用沙子和人體相互間的擠壓力，將蛇毒從傷口中排出。七、負(fù)壓吸毒法此法在擴(kuò)創(chuàng)后實(shí)施更好，如來(lái)不及擴(kuò)創(chuàng)也可直接實(shí)施此法，但效果較差。反復(fù)數(shù)次后，可吸出大量蛇毒。原則上以吸至局部由青紫轉(zhuǎn)正常皮膚、傷口滲出鮮紅血液為度。1、野外竹筒吸毒法：隨手砍一根小竹筒，兩端去節(jié)，取10～20厘米削平，用竹筒一端套傷口，另一端用嘴反復(fù)吸吮，吸出之蛇毒不會(huì)進(jìn)入口中造成中毒（如無(wú)竹筒，取水筆筒亦一樣）。2、火罐吸毒法：用拔火罐或吸奶器等物套傷口上，反復(fù)進(jìn)行負(fù)壓吸毒。3、口直接吸吮法：緊急情況下，在口腔無(wú)破損、無(wú)齲齒的情況下，可用口直接在傷口上吸吮，此法可在咬傷后的幾秒種內(nèi)實(shí)施，可立即將蛇毒全部吸出，使之來(lái)不及吸收。如能含1：5000高錳酸鉀水或燒酒后再吸吮則對(duì)口腔有保護(hù)作用?？杀苊馕局酥卸?。吸后應(yīng)用清水或鹽水或高錳酸鉀水漱口。此法一般情況下慎用，因?yàn)橛旋x齒者多，如蛇毒通過(guò)口腔吸收則中毒更快。咽喉部的腫脹則有可能堵塞氣管引起呼吸窒息而死亡。八、局部切除法局部切除法古代就已應(yīng)用，《抱樸子》云：“蛇類(lèi)最多，惟蝮中人甚急，但即時(shí)以刀割去瘡肉，投于地，其沸如火灸，須臾焦盡，人乃活?！闭f(shuō)明蛇傷后將傷處切除是一種有效的治療方法?？梢郧谐徊糠荩部扇壳谐?，根據(jù)受傷部位定。但該法只有在不得已時(shí)才用之。如毒蛇特別大、兇猛、咬往不放或咬中重要部位，估計(jì)放毒量過(guò)大，其它急救法一時(shí)無(wú)法奏效，可能有生命危險(xiǎn)時(shí)，為保住生命，可用此丟卒保車(chē)的切除法。如兇猛的眼鏡王蛇、或劇毒的大型蛇種五步蛇咬中耳朵等近心、近腦的重要部位。非特殊情況下不提倡用此法。以免造成不必要的殘廢。局部切除后，必須就地取材，如衣服等加壓包扎傷口，然后急送醫(yī)院進(jìn)行處理，以免傷口出血不止造成出血性休克。四、課堂小結(jié)。教后記

第八課，人多擁擠防踩踏課題人多擁擠防踩踏課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)發(fā)生的踩踏事件，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到踩踏事故的嚴(yán)重性。2、知道在校園里，怎樣做就能防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。3、了解遭遇踩踏事故時(shí)自我保護(hù)的方法。教學(xué)重難點(diǎn)怎樣做就能防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。掌握遭遇踩踏事故時(shí)自我保護(hù)的方法。教具學(xué)具課件預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改一、談話導(dǎo)入今天這節(jié)安全課，我們共同來(lái)學(xué)習(xí)校園防擁擠、防踩踏。先來(lái)了解發(fā)生在校園里的幾起踩踏事故，看大屏幕。二、了解發(fā)生在校園的踩踏事故1、課件出示：(1)2014年9月26日，發(fā)生在昆明明通小學(xué)的踩踏事件。（2）2009年12月7日，湖南湘鄉(xiāng)校園踩踏事件。（3）2013年3月27日湖北秦集小學(xué)的踩踏事件。2、閱讀，了解事件發(fā)生的始末。3、踩踏事故造成傷亡的原因課件出示：（1）擁擠的人群有多大能量？（2）踩踏對(duì)身體的傷害。小結(jié)：每一起事件都造成多人傷亡，這些以鮮血和生命為代價(jià)換來(lái)的教訓(xùn)，值得引起我們每個(gè)人的深思！三、整理學(xué)習(xí)避免擁擠、踩踏的做法1、說(shuō)一說(shuō)，自己經(jīng)歷或看到的擁擠事件，并談一談你的感受。2、找一找，校園的安全隱患。提問(wèn)：什么時(shí)間、什么地點(diǎn)易發(fā)生擁擠踩踏？3、大家來(lái)支招小組討論：在校園的這些場(chǎng)所，怎樣做就能避免擁擠踩踏？4、交流、整理5、共同學(xué)習(xí)四、面臨危險(xiǎn)，如何自救1、課件出示：應(yīng)對(duì)踩踏四步措施2、學(xué)習(xí)自護(hù)動(dòng)作（1）觀看課件（2）師生共做五、防踩踏安全知識(shí)問(wèn)答六、課堂總結(jié)教后記

第九課，不貪戀電子游戲課題不貪戀電子游戲課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)課堂探究活動(dòng)，讓學(xué)生明白迷戀電子游戲有哪些危害。2.能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)電子游戲時(shí)能做出正確的判斷，幫助學(xué)生逐步形成自我控制能力和抵抗誘惑的能力。3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝網(wǎng)癮的勇氣和信心，學(xué)會(huì)健康文明地上網(wǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到沉溺電子游戲的危害。教會(huì)學(xué)生如何結(jié)合實(shí)際情況形成自我控制能力和抵抗誘惑的能力。教具學(xué)具多媒體課件預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改一、眾說(shuō)紛紜話網(wǎng)絡(luò)。1.老師出示一些網(wǎng)絡(luò)新詞：偶、牛、頂、神馬、給力等，問(wèn)道：同學(xué)們，這些詞你們?cè)?jīng)在哪兒見(jiàn)過(guò)嗎？知道是什么意思？學(xué)生眾說(shuō)紛紜。2.師：說(shuō)說(shuō)在那神奇的網(wǎng)絡(luò)世界你看過(guò)什么，玩過(guò)什么，有什么感受呢？生：網(wǎng)絡(luò)能輔助我們的學(xué)習(xí)，結(jié)交新的朋友，能開(kāi)拓視野，了解世界，還能玩刺激有趣的游戲……3.師順勢(shì)利導(dǎo)：不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)游戲新奇有趣，可有部分同學(xué)卻因迷戀其中而不能自拔，甚至走上犯罪的道路。這節(jié)課我們就把它看個(gè)清清楚楚，明明白白。二、安全課堂（一）、“電子毒品”猛于虎1、說(shuō)說(shuō)迷戀的后果2、教師總結(jié)，提出問(wèn)題：應(yīng)當(dāng)怎么做（二）、如何有節(jié)制地使用電子設(shè)備和社交軟件1、必須控制時(shí)間2、理性應(yīng)用，禁止陌生人查看照片，不公布真實(shí)個(gè)人信息3、慎用公共場(chǎng)所免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)（三）、多參加有益的集體活動(dòng)1.和同學(xué)一起游戲2.參加興趣小組活動(dòng)3.與同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論4.參加集體勞動(dòng)三、課堂小結(jié)：教后記

第十課，臺(tái)風(fēng)預(yù)警防未然課題臺(tái)風(fēng)預(yù)警防未然課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解3.掌握基本的自保方法教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解掌握基本的自保方法教具學(xué)具多媒體課件預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改一、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)1.了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。我們平時(shí)常說(shuō)的臺(tái)風(fēng)，是一個(gè)熱帶氣旋。所謂熱帶氣旋，是指發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的低壓渦旋，常伴有狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。2.臺(tái)風(fēng)的民間傳說(shuō)。3.了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。4.了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。5.了解臺(tái)風(fēng)的危害。臺(tái)風(fēng)給廣大的地區(qū)帶來(lái)了充足的雨水，成為與人類(lèi)生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng)。但是，臺(tái)風(fēng)也總是帶來(lái)各種破壞，它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。臺(tái)風(fēng)的破壞力主要由強(qiáng)風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮三個(gè)因素引起。(1)強(qiáng)風(fēng)臺(tái)風(fēng)是一個(gè)巨大的能量庫(kù)，其風(fēng)速都在17米/秒以上，甚至在60米/秒以上。據(jù)測(cè)，當(dāng)風(fēng)力達(dá)到12級(jí)時(shí)，垂直于風(fēng)向平面上每平方米風(fēng)壓可達(dá)230公斤。(2)暴雨臺(tái)風(fēng)是非常強(qiáng)的降雨系統(tǒng)。一次臺(tái)風(fēng)登陸，降雨中心一天之中可降下100~300毫米的大暴雨，甚至可達(dá)500~800毫米。臺(tái)風(fēng)暴雨強(qiáng)度大，洪水出現(xiàn)頻率高，波及范圍廣，來(lái)勢(shì)兇猛，破壞性極大。(3)風(fēng)暴潮所謂風(fēng)暴潮，就是當(dāng)臺(tái)風(fēng)移向陸地時(shí)，由于臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)風(fēng)和低氣壓的作用，使海水向海岸方向強(qiáng)力堆積，潮位猛漲，水浪排山倒海般向海岸壓去。強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)暴潮能使沿海位上升5~6米。風(fēng)暴潮與天文大潮高潮位相遇，產(chǎn)生高頻率的潮位，導(dǎo)致潮水漫溢，海堤潰決，沖毀房屋和各類(lèi)建筑設(shè)施，淹沒(méi)城鎮(zhèn)和農(nóng)田，造成大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。風(fēng)暴潮還會(huì)造成海岸侵蝕，海水倒灌造成土地鹽漬化等災(zāi)害。6.臺(tái)風(fēng)預(yù)警發(fā)布后，我們?cè)趺崔k?臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。(1)臺(tái)風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：含義:24小時(shí)內(nèi)可能受熱帶低壓影響,平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上，或陣風(fēng)7級(jí)以上;或者已經(jīng)受熱帶低壓影響,平均風(fēng)力為6～7級(jí)，或陣風(fēng)7～8級(jí)并可能持續(xù)。(2)臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：含義：24小時(shí)內(nèi)可能受熱帶風(fēng)暴影響,平均風(fēng)力可達(dá)8級(jí)以上，或陣風(fēng)9級(jí)以上;或者已經(jīng)受熱帶風(fēng)暴影響,平均風(fēng)力為8～9級(jí)，或陣風(fēng)9～10級(jí)并可能持續(xù)。(3)臺(tái)風(fēng)橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：含義：12小時(shí)內(nèi)可能受強(qiáng)熱帶風(fēng)暴影響,平均風(fēng)力可達(dá)10級(jí)以上，或陣風(fēng)11級(jí)以上;或者已經(jīng)受強(qiáng)熱帶風(fēng)暴影響,平均風(fēng)力為10～11級(jí)，或陣風(fēng)11～12級(jí)并可能持續(xù)。(4)臺(tái)風(fēng)紅色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：含義：6小時(shí)內(nèi)可能或者已經(jīng)受臺(tái)風(fēng)影響，平均風(fēng)力可達(dá)12級(jí)以上，或者已達(dá)12級(jí)以上并可能持續(xù)。7.圖片欣賞臺(tái)風(fēng)所帶來(lái)的危害。二、如何防范臺(tái)風(fēng)1.臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前準(zhǔn)備什么?(1)密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，注意收聽(tīng)、收看有關(guān)媒體的報(bào)道或通過(guò)“96121”氣象咨詢(xún)電話、普陀廣播、電視、氣象網(wǎng)站等了解臺(tái)風(fēng)的最新情況。(2)氣象臺(tái)根據(jù)臺(tái)風(fēng)可能產(chǎn)生的影響，在預(yù)報(bào)時(shí)采用“消息”、“警報(bào)”和“緊急警報(bào)”三種形式向社會(huì)發(fā)布。同時(shí)，按臺(tái)風(fēng)可能造成的影響程度，從輕到重向社會(huì)發(fā)布藍(lán)、黃、橙、紅四色臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)，應(yīng)根據(jù)預(yù)報(bào)及時(shí)采取預(yù)防措施。(3)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，要做好充分的準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。2.臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)要怎么做?(1)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，要檢查自己的準(zhǔn)備措施是否完善，以及居住區(qū)域是否安全，要聽(tīng)從當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門(mén)的安排，不要在有危險(xiǎn)的范圍內(nèi)活動(dòng)。如果被通知撤離，要立即執(zhí)行，以確保人身的安全。(2)關(guān)緊門(mén)窗，檢查門(mén)窗是否堅(jiān)固，取下懸掛的東西，檢查電路、煤氣等設(shè)施是否安全，電話線路是否正常。(3)高層住宅居民應(yīng)將置于陽(yáng)臺(tái)外墻上、房頂上的花盆、雜物等轉(zhuǎn)移至安全地帶，以免被大風(fēng)吹落造成傷人事故。(4)居民沒(méi)有急事千萬(wàn)不要隨意外出。(5)有急事外出時(shí)，盡量乘坐出租車(chē)或公交車(chē)，千萬(wàn)不要在河邊、海塘或小橋上行走，不要在強(qiáng)風(fēng)影響區(qū)域開(kāi)車(chē)。(6)當(dāng)家門(mén)口積水時(shí)，這時(shí)不能憑老經(jīng)驗(yàn)走路，盡量繞開(kāi)積水。實(shí)在繞不開(kāi)，最好用木棍先試探，一防水深，二排除水下有窨井等危險(xiǎn)情況。(7)路上看到有電線被吹斷，掉在地上，千萬(wàn)別用手觸摸。三、班主任總結(jié)教后記

第十一課，溺水自救與他救課題溺水自救與他救課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、知道私自到野外的河湖池塘等地游泳的危險(xiǎn)2、學(xué)習(xí)預(yù)防和處理溺水等意外傷害的基本常識(shí)和方法，提高自我保護(hù)意識(shí)3、培養(yǎng)在生活中的安全意識(shí)，知道安全問(wèn)題無(wú)處不在，要警鐘長(zhǎng)鳴教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)預(yù)防和處理溺水等意外傷害的基本常識(shí)和方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)在生活中的安全意識(shí)，知道安全問(wèn)題無(wú)處不在，要警鐘長(zhǎng)鳴教具學(xué)具多媒體課件預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改一、激情導(dǎo)入大家看一看安全鈴聲？聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，五個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育二、我遵守在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：1、未經(jīng)老師同意不去；2、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；3、深水的地方不去；4、不熟悉的江溪池塘不去。三、探討原因溺水原因主要有以下幾種：1、不會(huì)游泳；2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；3、在水中突發(fā)病尤其是心臟?。?、盲目游入深水漩渦。四、救護(hù)措施如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：1、對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：1、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；2、溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。五、談一談同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天？結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!教后記

第十二課，預(yù)防中暑我有招課題預(yù)防中暑我有招課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1．提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2．初步了解中暑安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)提高安全意識(shí)，掌握防中暑的有關(guān)知識(shí)。教具學(xué)具課件預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改一、談話導(dǎo)入：中暑是怎么回事？中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽(yáng)光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長(zhǎng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì)、徒步行走時(shí)。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無(wú)力、口渴、惡心；重度中暑可能會(huì)伴有高燒、昏迷、痙攣等。二、討論：戶外活動(dòng)如何防止中暑呢？小結(jié)：1．喝水。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。2．降溫。外出活動(dòng)前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開(kāi)衣領(lǐng)，降低體溫。3．備藥?？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。三、補(bǔ)充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？1．夏季課間活動(dòng)量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)量大流汗就多，容易中暑。2．夏季晝長(zhǎng)夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠，同時(shí)可以避開(kāi)中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對(duì)健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。四、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的急救方法。1、師：在生活中如果我們碰到中暑的同學(xué)怎么辦呢？你會(huì)用什么辦法幫助他？2、情景劇表演（課前準(zhǔn)備好）內(nèi)容大致是一群同學(xué)正在操場(chǎng)上玩，突然一個(gè)同學(xué)中暑暈倒了。其他同學(xué)各顯身手來(lái)幫助他。但有的做法對(duì)，有的不對(duì)。3、小組討論：請(qǐng)同學(xué)們互相討論他們誰(shuí)的做法是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的？為什么？4、集體評(píng)議。5、師小結(jié)：假如有人中暑了，我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神，馬上對(duì)中暑的人進(jìn)行急救。那有什么方法呢？（板書(shū)：中暑急救）6、課件出示：急救辦法1）降低體溫讓病人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到通風(fēng)陰涼的室內(nèi)或樹(shù)蔭下，半躺休息，然后迅速給病人解開(kāi)衣扣，并用浸過(guò)冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降。2）喝淡鹽水，但不宜喝大量冷飲。3）遇到出現(xiàn)昏迷的中暑病人，可以用刺激病人的急救穴位來(lái)進(jìn)行急救。（指壓穴位法（1）掐“人中”(鼻唇溝的中點(diǎn))2）按“合谷”拇、食兩指之間凹陷中，第2掌骨中點(diǎn)邊緣處4）如果經(jīng)過(guò)上述急救，病人的中暑還不能減輕，這時(shí)就應(yīng)該盡快通知大人把病人就近送醫(yī)院搶救。五、防中暑口令赤日炎炎似火燒，冷飲爽口少飲好。大中午時(shí)不出門(mén)，勤換衣服勤洗澡。水果解暑洗凈吃，不喝生水腸胃保。教后記食品健康教育課題食品健康教育課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解食品污染的知識(shí)，使學(xué)生了解食品中毒的知識(shí)。2、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防教具學(xué)具課件預(yù)習(xí)要求自學(xué)、了解教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改一、食品污染食品污染是怎么回事？食品（食物）從其作物生長(zhǎng)到收獲、采摘，從生產(chǎn)加工、運(yùn)輸、貯存、銷(xiāo)售直到食用前的每個(gè)環(huán)節(jié)中，由于各種條件，多方因素的作用及影響，使原來(lái)無(wú)毒無(wú)害的食品，混進(jìn)了某些有