第6頁共6頁以感恩節(jié)?為主題的?活動方案?電子版?感恩節(jié)活?動的開展?，意在使?學生能深?刻體會父?母的艱辛?，感知父?母的厚愛?，學會為?父母分憂?，培養(yǎng)學?生的責任?感，落實?學校“以?人為本，?鑄造民族?之魂”的?辦學宗旨?。二、?活動內容?保留自?____?年開展“?感恩節(jié)”?活動以來?的好做法?，并在此?基礎上有?所創(chuàng)新。?1、一?二年級的?學生給父?母寫一句?感恩的話?。2、?三四五六?年級的學?生給父母?寫一封感?謝信，讓?學生回顧?在自己成?長的歷程?中父母為?自己所付?出的一切?，引導學?生感知父?母之恩。?3、為?父母洗一?次腳，讓?學生體會?父母養(yǎng)育?自己的過?程中曾有?過的勞累?，并學會?從點滴小?事做起，?回報父母?。4、?做一件讓?父母真正?感動的事?，讓學生?能真正走?進父母的?內心，思?父母之所?思，想父?母之所想?，與父母?做一次深?層次的心?靈交流。?5、吃?一天玉米?面窩頭，?體驗父母?人生歷程?的艱辛，?縮短兩代?人認識與?理解的距?離。6?、改正一?個缺點，?并向父母?做出莊嚴?的承諾，?讓父母因?看到孩子?的成長而?欣慰。?7、一周?內不吃零?食，不亂?花一分錢?。讓學生?花一分一?厘，需念?父母工作?之辛苦，?養(yǎng)家之艱?難。8?、低年級?同學一天?內做到生?活自理，?高年級同?學承擔一?天的家務?，體會父?母操勞家?務的辛苦?。9、?為家庭的?幸福未來?許下一個?美好心愿?，讓學生?認識到自?己在家庭?中所肩負?的責任。?10、?搜集資料?，送父母?一個健康?幸福的知?識或秘訣?，祝愿父?母的人生?更美好。?三、活?動措施?1、召開?主題班會?，引導學?生體會父?母的艱辛?，感激父?母的厚愛?，創(chuàng)設人?人爭做“?小孝星”?的濃厚班?級氛圍。?2、召?開家長會?，向家長?講清活動?的目的，?幫助家長?認清活動?在孩子成?長及家庭?生活中的?作用，做?到認真對?待孩子的?言行，配?合孩子的?行為，作?好孩子的?活動記錄?。3、?一周后收?取家長的?反饋信及?學生的活?動日記并?相關音像?圖片資料?。4、?經班級學?校的層層?選拔，評?選出“感?動一實的?小孝星”?若干名。?5、召?開___?_年感恩?活動的匯?報大會，?請小孝星?講述自己?的事跡并?給他們頒?發(fā)榮譽證?書。6?、在活動?過程中，?各班班主?任要有重?點的家訪?一些學生?的活動情?況，作好?指導。學?校網站開?辟專欄以?備家長的?咨詢，做?好與家長?的交流。?以感恩?節(jié)為主題?的活動方?案電子版?（二）?活動目的?：通過組?織家長與?孩子共同?參與活動?，為家長?打開一扇?了解孩子?的門，讓?孩子走認?一條體會?父母的路?，增進相?互了解和?關心。?輔導的重?點和難點?：組織歡?樂、活潑?的游戲活?動促進家?長與孩子?的溝通。?活動形?式：游戲?、交流體?會。活?動時間：?大約80?分鐘。?輔導班級?：低年級?場地安?排：課室?、椅子圍?成同心的?兩圈。家?長坐外圈?椅子，孩?子坐對應?的內圈椅?子。輔導?過程一?、開場引?入齊唱?《螢火蟲?》，一邊?揮舞手中?的熒光棒?。(3分?鐘)活?動介紹：?各位家長?朋友和小?朋友們，?大家晚上?好。今天?邀請各位?來學校共?同參與這?個班級活?動，是希?望在家長?和孩子之?間架起一?座橋梁，?讓父母跳?出家庭以?外去了解?孩子，也?讓孩子學?會體會父?母的養(yǎng)育?之恩、愛?護之情。?感謝各位?的光臨，?希望你們?過得愉快?。讓孩子?們用自己?的方式介?紹自己，?介紹自己?的父母。?二、游?戲：找父?母(10?分鐘)?游戲規(guī)則?：選出5?對父母和?孩子，孩?子戴上眼?灶，父母?坐在椅子?上，孩子?通過摸臉?和胳膊，?辨認出自?己的父母?。找對的?獎勵小紅?花。交?流：孩子?們是怎樣?辨認出自?己的父母?的?尋找?什么特征??三、?談話活動?我?的孩子真?聰明(1?0分鐘)?爸爸媽?媽一夸孩?子的優(yōu)點?，可以說?一個例子?，可以讓?孩子展示?一項才藝?。針對孩?子的缺點?和不足，?給孩子一?份鼓勵。?四、談?話交流-??爸爸媽媽?真好(?一)向孩?子提問?(1)、?你最喜歡?的人是哪?幾個??(2)、?你知道爸?爸媽媽的?生日嗎??他們喜歡?吃什么??(3)?、你做得?好或者考?試100?分時，爸?爸媽媽是?怎樣表揚?你的??(二)、?游戲--?--默契?考驗1?、爸爸媽?媽猜猜看?(5分鐘?)游戲?規(guī)則：展?示孩子繪?畫的全家?福，讓爸?爸媽媽猜?出哪些是?自己孩子?畫的。請?父母說說?是怎樣猜?到的。?2、看誰?接得多(?10分鐘?)游戲?規(guī)則：選?舉5對父?母與孩子?每對發(fā)_?___個?兵乓球，?父母站在?____?米以外接?孩子拋出?的球，看?哪些組接?的球最多?。獎勵第?一名。?五、學會?感恩(1?0分鐘)?父母拿?出悄悄準?備的新年?禮物送給?孩子，孩?子拆開禮?物，說說?得到什么?禮物，猜?猜父母送?給的禮物?寄托了什?么愿望。?集體給?爸爸媽媽?說“謝謝?爸爸媽媽?”擁抱父?母。六?、活動結?束(2分?鐘)小?結講話?以感恩節(jié)?為主題的?活動方案?電子版（?三）一?、指導思?想深入?貫徹落實?《___?_進一步?加強和改?進未成年?人思想道?德建設的?若干意見?》，將感?恩教育作?為我校學?生思想道?德建設的?重要組成?部分，切?實把感恩?教育滲透?到學校德?育工作、?課堂教學?、社會活?動、家庭?生活等各?個環(huán)節(jié)中?去。讓學?生常懷感?恩之心，?不忘父母?恩、師長?恩、社會?恩等，精?心培育學?生“感恩?文化”，?塑造學生?的健全人?格，養(yǎng)成?學生良好?的道德品?質和行為?習慣，使?學生從小?做到心中?有祖國、?有集體、?有他人的?思想，從?而弘揚中?華民族優(yōu)?良的傳統(tǒng)?美德和現?代文明，?全面推進?素質教育?。二、?活動時間?：20-?-年__?__月?三、活動?口號：感?恩社會，?感恩學校?，感恩家?庭四、?主要內容?及安排：?(1)?宣傳發(fā)動?階段(2?0--.?--.-?-—20?--.-?-.--?)【第_?___周?】1、?國旗下演?話，宣讀?《感恩教?育倡議書?》，全員?發(fā)動。?2、以“?感恩”為?主題開設?紅領巾廣?播站欄目?，創(chuàng)設校?園感恩氛?圍。3?、各班出?一期感恩?教育專題?板報，大?隊部組織?檢查評比?。(2?)全面實?施階段(?20--?.--.?--—2?0--.?--.-?-)【第?4—__?__周】?1、感?激父母養(yǎng)?育之恩(?第___?_周)?要對自己?的父母感?恩。因為?他們不僅?賜予我們?生命，更?把我們養(yǎng)?育成人。?感激父母?是最起碼?的要求，?是做人的?道德底線?，如果一?個人連自?己父母都?不愛，又?怎么可能?愛同學、?愛社會。?①一、?二年級學?生開展“?護雞蛋”?活動。以?個人或小?組形式保?護一個生?雞蛋一天?，使它毫?無破損，?以此感受?媽媽對自?己的呵護?與養(yǎng)育之?恩。結束?后讓學生?說一說或?者寫一寫?活動的體?會，回家?做一件令?父母高興?的事。?②三、四?年級學生?結合“-?-”開展?“寫給媽?媽的一封?信”活動?。在班級?內評比，?并選送兩?篇優(yōu)秀書?信參加學?校紅領巾?廣播展播?活動。?2、感激?師長的培?育之恩?要對自己?的老師感?恩。因為?老師不僅?賜予了知?識，更是?教會了學?生如何做?人。正是?老師們春?風化雨式?的教育解?開了學生?成長路上?的心結。?五、六?年級學生?開展“寫?給--老?師的一封?信”活動?。以書信?方式交流?自己對老?師想要說?的話或想?要表達的?感激之情?。選送兩?篇優(yōu)秀書?信參加學?校紅領巾?廣播展播?活動。?3、感激?社會之恩?(第__?__周)?愛國是?中華民族?團結的基?礎，愛國?是全體國?民的