第9課手形的聯(lián)想（導(dǎo)學(xué)案）人美版（2012）美術(shù)一年級下冊一、引入在上一節(jié)課里，我們介紹了什么是線。線是構(gòu)成圖形的基本元素，它可以有長度、寬度和形狀等不同的表現(xiàn)形式。這一節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)手形的聯(lián)想。手形是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|最多的物體之一，不同的手勢可以傳遞不同的信息，具有很高的藝術(shù)價值。此次課程主要內(nèi)容如下：了解手形的基本形態(tài)及手勢的表現(xiàn)方式學(xué)習(xí)手形的聯(lián)想方法通過繪畫表現(xiàn)手形及手勢二、概念解釋手形：在平面上表現(xiàn)的手的形態(tài)，不同的手形可以通過線條的變化和形態(tài)的變化實現(xiàn)手勢：人體通過手和手指發(fā)出的姿態(tài)、動作或表情來表現(xiàn)意思的一種形式。三、手形的基本形態(tài)及手勢的表現(xiàn)方式1.手指的基本形態(tài)人類的手指分為五個，其形態(tài)可以用線段和圓形組合表示。在手繪中，通常用線條來表現(xiàn)手指的基本形態(tài)以及手指之間的關(guān)系。2.手的基本形態(tài)手的基本形態(tài)由手掌和手指構(gòu)成。手掌形狀多種多樣，可以是長方形、半圓形或不規(guī)則形狀。手指與手掌的組合形態(tài)也具有很高的變化性。在手繪中，手掌和手指可以多種線條組合，表現(xiàn)出不同的形態(tài)。3.手勢的表現(xiàn)方式手勢是手指和手掌的組合形態(tài)，是手形的延伸和擴展。人的手勢可以表達出諸如問候、祝福、感謝、道歉、揮手、比劃等各種姿態(tài)。在手繪中，手勢的表現(xiàn)首先要表達出手形的基本形態(tài)，然后再通過線條的細節(jié)表現(xiàn)來刻畫出手勢所包含的意義。四、手形的聯(lián)想方法手形的聯(lián)想是指從與手相關(guān)的形狀和對象中獲取靈感，來表示手形的方法。手形的聯(lián)想方法有以下三種：1.借助環(huán)境在現(xiàn)實生活中，我們很容易看到與手形相似的東西，比如香蕉、麻花等。借助這些環(huán)境，人們可以以想象力為基礎(chǔ)，將環(huán)境中的物體與手形聯(lián)系起來，進行手形的聯(lián)想表現(xiàn)。2.借助實物比擬在實際操作中，我們可以將一些實際物品看作手的模型，通過將實物與手形相互比較，進行手形的聯(lián)想。例如，將筆握在手中可以幫助人們形成手的基本形態(tài)。3.借助記憶在生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍﹦討B(tài)的手勢，比如一個人招手、揮手等。通過這些動態(tài)手勢的形態(tài)，我們可以在記憶中形成手形的聯(lián)想。在手繪時，借助記憶進行手形的聯(lián)想可以做到形象生動。五、通過繪畫表現(xiàn)手形及手勢在手形的實際操作中，我們需要將手形和手勢表達到平面上，因此需要學(xué)習(xí)一些繪畫技巧。在手繪過程中，可以通過以下方法表現(xiàn)手形及手勢：1.線的表現(xiàn)方式線條是手繪的基礎(chǔ)，也是表現(xiàn)手形和手勢的基礎(chǔ)。在繪畫中使用的線條可以分為直線與曲線兩種，直線可以表現(xiàn)簡潔勁健的手形，曲線可以表現(xiàn)優(yōu)美柔軟的手形。2.線的厚度與重心線條的厚度和重心可以對應(yīng)著手形和手勢的變化。在繪畫中，線條的厚度可以通過變化的顏色和粗細來表現(xiàn)，重心可以通過線條的位置和彎曲的角度來表現(xiàn)。3.線與色彩的組合線條和色彩的結(jié)合可以表現(xiàn)手形和手勢的感性體驗。色彩可以是濃烈的、柔和的、明亮的或暗淡的。在手繪時，配合不同的線條和色彩，可以表現(xiàn)出不同的手形和手勢。六、總結(jié)本節(jié)課程是對于手形和手勢的聯(lián)想與