第20課恐龍世界（說課稿）人美版（2012）美術(shù)一年級下冊一、課程背景在人美版（2012）美術(shù)一年級下冊中，《恐龍世界》是本冊第20課，也是本冊的最后一課。隨著學期的結(jié)束，本課的主題也更具有收尾性。此前的幾課中，學生已經(jīng)學習過了各種動物和植物的基本形態(tài)，顏色，紋理等內(nèi)容。而恐龍作為一個極具想象和創(chuàng)造力的主題，更加能夠激發(fā)學生的好奇心和創(chuàng)造力，讓他們不僅能夠表現(xiàn)現(xiàn)實中的事物，更能夠進行想象和創(chuàng)作。二、教學目標知識目標了解恐龍的基本形態(tài)和特點。學會用簡潔的線條和圖形表現(xiàn)恐龍的形態(tài)。學會用顏色和紋理表現(xiàn)恐龍的皮膚和羽毛。能力目標培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。提高學生的手眼協(xié)調(diào)能力和繪畫技巧。培養(yǎng)學生的觀察能力和對自然的認識。情感目標培養(yǎng)學生的熱愛生命和自然的情感。培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。提高學生的自信心和自尊心。三、教學內(nèi)容及教學步驟教學內(nèi)容恐龍的基本形態(tài)和特點?？铸埖钠つw和羽毛。綜合練習。教學步驟1.引入通過介紹恐龍的歷史和生態(tài)，激發(fā)學生對恐龍的興趣和好奇心。然后通過展示圖片或?qū)嵨?，讓學生感受恐龍的實際形態(tài)和特點。2.講授講解恐龍的基本形態(tài)和特點，包括頭部、身體、四肢、尾巴等部位的基本形態(tài)和曲線，以及各種恐龍的特有特征，如角、牙等。同時，介紹恐龍的皮膚和羽毛的特點和顏色。3.示范通過板書或?qū)嵨锸痉?，讓學生了解如何用簡潔的線條和圖形表現(xiàn)恐龍的形態(tài)，以及如何用顏色和紋理表現(xiàn)恐龍的皮膚和羽毛。4.練習要求學生進行練習，繪制不同種類的恐龍，以發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，同時提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力和繪畫技巧。5.總結(jié)通過展示學生的繪畫作品，并讓他們對自己的作品進行評價和總結(jié)，培養(yǎng)他們的觀察能力和對自然的認識。6.作業(yè)布置相應的作業(yè)，以鞏固學生的掌握程度和加深他們對恐龍的認識。四、教學策略本節(jié)課主要采用探究式教學和游戲式教學相結(jié)合的方式，鼓勵學生通過自我探索和實踐，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，同時注重培養(yǎng)學生的觀察能力和繪畫技巧。五、教學評估本節(jié)課主要通過觀察學生的繪畫作品、聽取學生的評價和總結(jié)，以及作業(yè)的完成情況等方式來進行評估，旨在了解學生對恐龍的認識和技能掌握情況，以及對本課教學效果的評價和建議。六、教