第二單元(知識(shí)清單)-六年級(jí)語文下冊(cè) 部編版_第1頁
第二單元(知識(shí)清單)-六年級(jí)語文下冊(cè) 部編版_第2頁
第二單元(知識(shí)清單)-六年級(jí)語文下冊(cè) 部編版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二單元(知識(shí)清單)-六年級(jí)語文下冊(cè)部編版一、課文內(nèi)容(一)課文《考試》(二)詞語解釋考試:檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一種方式。試卷:考試時(shí)需要填寫或回答的卷子。批改:老師檢查試卷、作業(yè)的過程。分?jǐn)?shù):用來表示成績的數(shù)字,一般為百分制或五分制。絲毫:表示極小的程度涼風(fēng)習(xí)習(xí):形容清新的空氣。名列第一:表示在所有人中排名第一。心灰意冷:形容失去信心、興趣。警惕:提高警惕,注意防范。(三)主題思想初中生活,需要認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí),堅(jiān)持勤奮的精神,同時(shí)要保持平常心態(tài),不管成績好壞,都應(yīng)該相信自己,勇敢面對(duì),在失敗中尋找機(jī)會(huì),在成功中不斷前行。二、相關(guān)知識(shí)(一)詞匯調(diào)整:改變、更改意外:出乎意料、不經(jīng)意間發(fā)生的事情?;垩圩R(shí)珠:形容眼光敏銳,有發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)的能力。激勵(lì):激發(fā)人的積極性或動(dòng)力。堅(jiān)毅:意志堅(jiān)定、不屈不撓的精神。凝神靜氣:集中精力、保持冷靜的狀態(tài)。趨利避害:傾向利益、避免危險(xiǎn)。心態(tài):指個(gè)人的思想、態(tài)度,在面對(duì)事情時(shí)表現(xiàn)出來的情緒和心理狀態(tài)。(二)句型“總算是挺過去了,再差一分我都沒及格了。”(表示慶幸,用于事情已經(jīng)發(fā)生)“盡管這個(gè)消息對(duì)他來說有些意外,可他還是決定要繼續(xù)努力下去?!保ū硎疽馔猓糜谝饬现獾氖虑椋拔液芘宸愕难酃?,能夠一眼就找到毫不起眼的那塊寶石?!保ū硎練J佩,用于對(duì)別人的行為或能力贊賞)“遇到困難千萬條,要退卻第一條;但凡事不要退卻,這條路走到黑。”(表示堅(jiān)定信念,用于鼓勵(lì)自己或別人)“考試的時(shí)候,我們要保持凝神靜氣的狀態(tài),不能受到周圍環(huán)境的干擾?!保ū硎緺顟B(tài)、要求,用于規(guī)范個(gè)人行為)(三)文章寫作要點(diǎn)文章標(biāo)題要簡明直白、與文章內(nèi)容相關(guān)。文章應(yīng)該有一個(gè)明確的主題,要突出主題,不要篇幅浮夸。內(nèi)容要有條理,結(jié)構(gòu)要清晰,段落要避免句子重復(fù)。用語要精簡準(zhǔn)確,符合語境,不要出現(xiàn)錯(cuò)別字、語法錯(cuò)誤。文章表述要從讀者的角度出發(fā),要注意讀者的閱讀習(xí)慣和理解接受能力。三、策略建議在備考階段,要抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來復(fù)習(xí),可以利用復(fù)習(xí)筆記、試卷做題,鞏固和加深記憶。進(jìn)入考試狀態(tài),首先要保持良好的心態(tài),不要過于緊張,應(yīng)該有一個(gè)積極樂觀的心態(tài),相信自己可以做好。在考試中,要注意把握時(shí)間,合理安排做題順序,要先做熟悉的題目,積極利用時(shí)間完成所有試題??荚嚱Y(jié)束后,應(yīng)該認(rèn)真復(fù)盤自己的做題過程,找出自己的問題和不足,及時(shí)糾正,同時(shí)也要肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和成績,樹立自信心。長期來看,學(xué)生應(yīng)該在平時(shí)注重課堂學(xué)習(xí)、課后預(yù)習(xí)、課外拓展,利用好各種學(xué)習(xí)資源,提升學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。四、小結(jié)《考試》一文讓我們了解到了考試在學(xué)生生活中的重要性,以及備考和應(yīng)考的重要策略。通過本文,我們也了解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論