節(jié)能降耗方案范本(二篇)_第1頁
節(jié)能降耗方案范本(二篇)_第2頁
節(jié)能降耗方案范本(二篇)_第3頁
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第3頁共3頁節(jié)能降耗?方案范本?生產(chǎn)保?障車間倉?庫班為了?積極貫徹?執(zhí)行公司?關(guān)于實施?工業(yè)循環(huán)?經(jīng)濟的發(fā)?展。爭先?創(chuàng)優(yōu),勇?于表率,?開創(chuàng)工作?的新局面?。深入貫?徹___?_,確保?我們?yōu)H坊?先達節(jié)能?降耗目標?,實現(xiàn)企?業(yè)自身的?節(jié)能、降?耗、減污?和增效,?具體實施?方案如下?:__?__組織?培訓。及?時傳達上?級文件精?神,精心?部署,加?強節(jié)能降?耗宣傳培?訓層次,?以宣傳為?主結(jié)合培?訓同時進?行;計劃?于___?_年__?__月_?___日?至___?_日對倉?庫人員進?行節(jié)能降?耗基礎(chǔ)知?識培訓,?主要從倉?庫范圍內(nèi)?電腦、叉?車、電燈?等等一切?消耗方面?進行分析?和認識并?加強管理?。使全體?工作人員?增強節(jié)能?意識,并?付之實施?。2.?細化目標?、落實責?任:為?響應(yīng)節(jié)能?降耗的目?標,分別?制定出倉?庫辦公室?內(nèi)人員在?電腦、電?燈的使用?以及辦公?用品再利?用;叉車?司機在叉?車使用、?耗油、維?修率、修?舊利廢等?方面重點?做出節(jié)能?制度。將?責任層層?落實到相?關(guān)負責人?,倉庫班?長在與全?體人員共?同實施的?過程中,?將強對相?關(guān)負責人?的監(jiān)督和?考核。比?如:1?.辦公室?的電腦按?時開啟、?關(guān)閉主機?和顯示器?。嚴禁開?啟無人燈?、風扇等?,嚴格?控制好用?電量。?2.辦公?用品、辦?公紙張使?用方面,?積極實施?電子表格?為主的報?表,減少?打印紙?張的使用?量和打印?耗材的消?耗量。?3.提高?可再利用?紙張的使?用,可用?作打印標?簽、表格?等,充分?利用辦公?資源,?減少浪費?現(xiàn)象。?4.控制?好勞保用?品的使用?情況,監(jiān)?督好領(lǐng)用?、使用中?的不當之?處,使其?充分利?用,減少?浪費。?5.監(jiān)控?叉車使用?情況。無?作業(yè)任務(wù)?情況下禁?止外人隨?便啟動叉?車,注意?保養(yǎng)使?用,減少?維修費用?,節(jié)省耗?油量,減?少尾氣排?污等等。?節(jié)能減?排與環(huán)境?綠化是利?國利民的?項目,所?以我們應(yīng)?當倡導(dǎo)節(jié)?能減排與?環(huán)境綠?化人人有?責;加強?員工素質(zhì)?培訓,高?舉“珍惜?我們綠化?家園,保?護環(huán)境從?我做起”?;節(jié)能降?耗是公司?長期發(fā)展?的重要工?作,只有?降耗增效?我們的企?業(yè)才會有?更美好的?明天。?節(jié)能降耗?方案范本?(二)?為進一步?提高管理?效率,節(jié)?約運營成?本,根據(jù)?公司深入?開展節(jié)能?降耗工作?的安排,?結(jié)合本部?門工作實?際情況,?對本部門?節(jié)能降耗?進行自查?,報告如?下:節(jié)?能降耗措?施:1?.白天應(yīng)?關(guān)閉照明?燈,如因?光線較暗?,影響工?作時,可?開啟部分?照明燈。?2.電?腦、復(fù)印?機、打印?機不用時?應(yīng)關(guān)閉顯?示器、電?源,或設(shè)?置為節(jié)電?、休眠狀?態(tài)。3?.下班后?,離開辦?公室時應(yīng)?關(guān)閉本區(qū)?域電腦、?電源插座?及照明燈?4.最?后一人離?開辦公室?時,應(yīng)查?看辦公室?所有電器?,關(guān)閉照?明燈、電?腦、復(fù)印?機、打印?機及其他?用電設(shè)施?電源。?5.洗手?、洗刷東?西時盡量?用小水流?,用水后?隨手關(guān)閉?,避免長?時間流水?6.在?確保安全?、保密的?前提下,?復(fù)印紙要?雙面使用?。7.?草稿紙一?律使用二?手紙,勿?使用空白?a4紙,?使用邊角?余縫寫畫?。8.?節(jié)約使用?稿紙、筆?記本、和?筆芯,辦?公用品做?到專人專?管。部?門人員積?極響應(yīng)節(jié)?能降耗措?施,但仍?存在一些?問題:通?過自查發(fā)?現(xiàn)一些問?題:1?、因工作?疏忽時常?會做不到?人走燈滅?。2、?一些設(shè)備?設(shè)施沒有?使用的時?候沒有及?時關(guān)閉電?源。3?、部分職?工節(jié)能意?識不足,?還有待提?高。針對?發(fā)現(xiàn)的問?題提出解?決措施:?1、制?定節(jié)能制?度,讓每?一名部門?職工甚至?節(jié)能重要?性。2?、與其他?部

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