PAGEPAGE1體育與健康單元作業(yè)設(shè)計淮南第二十六中學(xué) 體育與健康單元作業(yè)設(shè)計（八年級足球） 平翔一、單元信息1234526二、單元分析（一）課標(biāo)要求學(xué)生形成以下重要的概念和能力。；合；；。（二）教材分析1.足球教材內(nèi)容價值等發(fā)展各項身體素質(zhì)，全面鍛煉身體。極強的集體性要求同伴間相互配合鼓舞，神。2.足球教材的設(shè)計思路生團隊意識和集體主義精神。3.足球教材搭配建議速、變向、假動作及簡單的二過一配合等技術(shù)動作內(nèi)容，進行創(chuàng)編和組合銜接，化適合本學(xué)段能力水平的簡化足球比賽。（三）學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運動的鍛煉價值，形成參與足球運動的興趣和愛好；性，促進身體全面發(fā)展；社會適應(yīng)能力。（二）課時學(xué)習(xí)目標(biāo)第1技能目標(biāo)：80%的學(xué)生可以學(xué)會頭頂球最基本的技術(shù)，70%的學(xué)生可以高質(zhì)量地完成要求動作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察能力，勤練多思。第2教學(xué)主題：提高個人正面運球突破能力技能目標(biāo)：80%的學(xué)生掌握運球突破的技術(shù)，70%的學(xué)生可以熟練運用突破技術(shù)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的興趣。第3技能目標(biāo)：80%的學(xué)生學(xué)會防守的最基本技術(shù)要點，70%的學(xué)生可以正確運用此技術(shù)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難、迎頭挑戰(zhàn)的精神。第4情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生不畏挫折、堅毅不拔的意志品質(zhì)。第52技能目標(biāo)：80%的學(xué)生學(xué)會兩人墻式配合，70%的學(xué)生可以熟練完成基礎(chǔ)配合。第6技能目標(biāo)：將之前所學(xué)的技術(shù)技能運用到比賽中，發(fā)揮自己最好水平。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的興趣和吃苦耐勞的意志品質(zhì)。（三）單元作業(yè)目標(biāo)與足球運動鍛煉的行為；性，促進身體的全面發(fā)展；道，提高社會適應(yīng)能力。（四）課時作業(yè)目標(biāo)第13.培養(yǎng)學(xué)生運用頭頂球技術(shù)的意識和能力第22.提高在實戰(zhàn)中個人突破的能力3.提高學(xué)生的觀察和判斷能力第32.提高個人防守?fù)寯嗲虻某晒β?.磨練心理素質(zhì)，提高學(xué)生防守時的專注力第42.提高學(xué)生在移動過程中人球結(jié)合的能力3.發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性第5質(zhì)3.提高學(xué)生對足球運動的愛好及興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、探究能力第6知識類四、單元作業(yè)設(shè)計思路1.分析課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情；2.制訂單元學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)；五、課時作業(yè)第1課時1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：原地手持球頭頂球練習(xí)重點感受額頭的觸球部位及腰腹發(fā)力。練習(xí)建議：10個/組，共4組。注意事項：腰腹由后向前發(fā)力，頸部鎖緊，同時眼睛要看著球。練習(xí)2：對墻自拋自頂練習(xí)動作方法：面對墻站立相距2--3米，對墻拋球后頭頂球頂回彈球后雙手接住，也可向上自拋球后頭頂球向墻面然后雙手接住，反復(fù)練習(xí)。練習(xí)建議：10次/組，共4組。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。練習(xí)3：互拋頭頂球練習(xí)動作方法：兩人一組，相距4--5米面對面站立，一人拋球一人將球用頭頂回。練習(xí)建議：10次/組，每人4組。注意事項：移動時注意判斷好球的落點，眼睛看球。練習(xí)4：仰臥起坐頭頂球練習(xí)拋球人。練習(xí)建議：男生20個/組，共4組；女生10個/組，共4組。注意事項：拋球準(zhǔn)確，回頂?shù)轿?，體會腰腹發(fā)力。2.時間要求30分鐘3.評價設(shè)計2.頭頂球的到位率優(yōu)秀：觸球部位準(zhǔn)確，動作連貫頂球有力，到位。良好：觸球部位正確，動作較連貫頂球較有力，基本到位及格：觸球部位較正確，動作不連貫頂球無力，速度較慢待進步：觸球部位較正確，動作不連貫頂球無力，不到位自評?；ピu。師評。4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖生的力量、靈敏等身體素質(zhì)；鞏固課上所學(xué)內(nèi)容，塑造終身體育意識。第2課時1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：無球正面突破練習(xí)3端各擺上寬1通過任意小門即為勝利。被防守人觸碰到身體任何部位即失敗。練習(xí)建議：3次/組，共4組。注意事項：集中注意力，學(xué)會提前觀察。練習(xí)2：運球假動作突破練習(xí)動作方法：練習(xí)者正前方擺放標(biāo)志桶，相距5--6米，直線運球至標(biāo)志桶前做假動作變速變向通過。練習(xí)建議：5次/組，共4組。注意事項：注意場地安全，充分發(fā)揮想象力，不低于3種假動作。練習(xí)3：親子攻防練習(xí)動作方法：兩人一組，相距3--5米面對面站立，一人防守一人突破練習(xí)，進一步強化正面突破能力。練習(xí)建議：3次/組，共4組。注意事項：大膽運動假動作，充分發(fā)揮想象力，注意場地安全。2.時間要求20分鐘3.評價設(shè)計評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價形式11作連性2作能協(xié)性優(yōu)體態(tài)調(diào)作貫展破功高良好：身體姿態(tài)協(xié)調(diào)，動作較連舒展，突破成功較。及體態(tài)調(diào)作連破功一般待進步身體姿態(tài)協(xié)調(diào)，動作不貫，突破成率高。。評評。評4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖所學(xué)內(nèi)容，營造良好的家庭氛圍，塑造終身體育意識。第3課時1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：無球后撤步練習(xí)動作方法：6米距離學(xué)生做后撤步練習(xí)，左右腳交替，身體轉(zhuǎn)向。練習(xí)建議：5次/組，共4組。注意事項：雙腿彎曲，左右腳交替，降重心。練習(xí)2：親子有球防守步伐選位練習(xí)動作方法：兩人一球，相距1--2米面對面站立，一人運球一人防守，運球及選位。練習(xí)建議：10次/組，共4組。注意事項：注意力集中，重心降低。練習(xí)3：親子防守?fù)寯嗲蚓毩?xí)撤步一邊伺機搶斷或破壞。練習(xí)建議：10次/組，共4組。剎那。2.時間要求30分鐘3.評價設(shè)計評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價形式合理2.搶斷或破壞的成功率高優(yōu)秀：身體姿態(tài)正確，選位合理，搶斷率高。及格：身體姿態(tài)較正確，選位不合理，搶斷率一般。待進步：身體姿態(tài)較正確，選位不合理 搶斷率不高。。自評互評師評4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖上所學(xué)內(nèi)容，營造良好的家庭氛圍，塑造終身體育意識。第4課時1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：原地蕩球練習(xí)動作方法：兩腳自然分開與肩同寬，雙腿微曲，兩個腳內(nèi)側(cè)原地來回蕩球。練習(xí)建議：30秒/組，共4組。注意事項：觸球部位準(zhǔn)確，注意身體姿態(tài)。練習(xí)2：折線運球練習(xí)動作方法：行進間兩腳內(nèi)側(cè)交替折線運球5--10米。練習(xí)建議：10次/組，共4組運行路線，每次觸球要有一定的節(jié)奏。練習(xí)3：運球“過人”練習(xí)作。學(xué)生由起點處做慢速運球“過人”練習(xí)。練習(xí)建議：10次/組，共4組。注意事項：節(jié)奏清楚、觸球部位準(zhǔn)確、人球結(jié)合、動作連貫，用力適度。2.時間要求20分鐘3.評價設(shè)計評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價形式1.運球過桿動作連貫性2.動作技能的協(xié)調(diào)性優(yōu)秀：身體姿態(tài)協(xié)調(diào)，動作熟練，成功率高。良好：動作正確，動作較連貫，成功率較高。及格：動作較正確，動作不連貫，成功率一般。成功率不高自評互評師評。4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖塑造終身體育意識。第5課時1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：親子游戲：手持球2V1后角色互換。練習(xí)建議：30秒/組，共4組。注意事項：拋球的時機，球要拋到隊友行進的線路上。練習(xí)2：行進間傳球練習(xí)動作方法：兩人行進間配合傳球，墻式2V1。練習(xí)建議：10次/組，共4組。注意事項：傳球要有提前量，傳到另一名隊友的跑動路線上。練習(xí)3：個人踢墻2V1練習(xí)動作方法：距離墻壁3--5米處擺放一個標(biāo)志物，學(xué)生橫向向標(biāo)志物運球，運球至標(biāo)志物前向墻面?zhèn)髑?，學(xué)生快速啟動接回彈球后繼續(xù)運球。練習(xí)建議：10次/組，共4組。注意事項：傳球后快速啟動，要有突然性。練習(xí)4：親子2V1練習(xí)動作方法：15m*15m區(qū)域內(nèi)進行2V1，進攻方要多跑動接應(yīng)，盡可能多的成功做出墻式2V1。練習(xí)建議：2分鐘/組，共4組。注意事項：運球迅速靠近防守人，傳球的時機，做球的線路和角度。2.時間要求30分鐘3.評價設(shè)計1.傳球人傳球的時機把握及傳球后的快速啟動。2.接球人做球的線路和角度。自評互評師評4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖了解墻式2V1配合戰(zhàn)術(shù)在足球運動中的運用價值，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過練習(xí)提高墻式2V1的成功率，解放運球時的視野；營造良好的親子關(guān)系，進意識。第6課時1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：觀看一場足球比賽視頻，簡述在比賽中運動員需要運用哪些足球基練習(xí)2：傳搶游戲給對方加11角色。練習(xí)建議：得分較少的小組可以進行俯臥撐或者高抬腿等動作。注意事項：注意場地空曠，保障安全。練習(xí)3：運球搶球游戲運球移動，30秒內(nèi)搶到球的獲勝。練習(xí)建議：30秒/組，共4組。注意事項：注意搶球動作不犯規(guī)。練習(xí)建議：15次/組，共4組。佳時機。2.時間要求15分鐘3.評價設(shè)計評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價形式1.簡述突破、搶斷球在足球運動中的運用價值2.專項練習(xí)動作規(guī)范3.運球的穩(wěn)定性4.突破的合理性5.動作技能的協(xié)調(diào)性優(yōu)秀：身體姿態(tài)協(xié)調(diào)，運球熟練，突破時機準(zhǔn)確，運球速度快。良好：腳法正確，動作較連貫，突破時機合理，運球速度較快。及格：腳法較正確，動作不連貫，突破時機較合理。自評互評師評。4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖熟悉球性，提高突破、防守的能力，解放運球時的視野；營造良好的親子關(guān)系，體育意識。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容1.頭頂球考核方式自拋自頂：距離5米5.5米6米6.5米7米分值（分）678910注：女生相應(yīng)距離減少一米。技評標(biāo)準(zhǔn)：等級優(yōu)秀良好及格待進步技評動作流暢、規(guī)動作流暢、規(guī)動作規(guī)范，基動作要領(lǐng)基本范，身體發(fā)力范，身體發(fā)力本符合技術(shù)要正確，身體不協(xié)調(diào)，優(yōu)美度協(xié)調(diào)，優(yōu)美度求，身體發(fā)力太協(xié)調(diào)。不及很高。一般。較為協(xié)調(diào)。身體不協(xié)調(diào)。2.繞桿運球25米×5PAGEPAGE10第一個桿距離4米，其余桿距2米，起點距終點20米(圖1)。(2)測試方法：聽測評員口令后，從起始線開始運球出發(fā)，依次繞過間隔2米的8個標(biāo)志桿，以運球過終點線結(jié)束。(3)評分方法：測評員計時，對照評分標(biāo)準(zhǔn)給予相應(yīng)成績，測試兩次，記錄最佳成績，漏桿則成績無效。技評標(biāo)準(zhǔn)：

（圖1）等級優(yōu)秀良好及格待進步技評動作流暢、規(guī)動作流暢、規(guī)動作規(guī)范，基動作要領(lǐng)基本范，觸球部位范，觸球部位本符合技術(shù)要正確，身體不準(zhǔn)確，身體發(fā)準(zhǔn)確，身體發(fā)求，身體發(fā)力太協(xié)調(diào)。不及力協(xié)調(diào)，節(jié)奏力協(xié)調(diào)，節(jié)奏較為協(xié)調(diào)。感強。感一般。身體不協(xié)調(diào)。3.踢準(zhǔn)(1)測試場地：平整的人工草或天然草足球場，12米×6米區(qū)域。球門距起始線10米，球門尺寸1.5米×1米，球門和球門之間相距0.5米(圖2)。(2)測試方法：聽測評員口令后，站在起始線的中間位置，用腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的方式將球踢進距起始線10米處的三個足球門，每人7球。(3)評分方法：測評員計分，踢進中間球門得1分，踢進兩側(cè)球門得2分，（圖2）技評標(biāo)準(zhǔn)：等級優(yōu)秀良好及格待進步技評動作流暢、規(guī)動作流暢、規(guī)動