鉗工車模的制作哦，鉗工也可以做車模??！教學(xué)過程11觀看視頻導(dǎo)入任務(wù)教學(xué)過程明確重、難點2重點：重點分析確定車模各零件的加工工藝難點車模各零件精度的保證關(guān)鍵點對零件加工工藝的理解和運用教學(xué)

能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

目標(biāo)明確教學(xué)目標(biāo)明確目標(biāo)3知識目標(biāo)技能目標(biāo)

技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握鉗工劃線、鋸削、銼削等操作的基本操作技能；掌握鉗工孔加工設(shè)備的使用和孔加工的方法；掌握鉗工螺紋加工的基本操作技能。培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力；培養(yǎng)學(xué)生對知識的探究能力；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過程14分析任務(wù)確定工藝上蓋底盤車頭大底盤支架座車身請同學(xué)們討論各個零件的工藝？教學(xué)過程5教師講解確定工藝上蓋的加工工藝劃線→鉆工藝孔→鋸料→銼削→鉆孔→攻絲支架座的加工工藝劃線→銼削→鉆孔教學(xué)過程5教師講解確定工藝底盤的加工工藝劃線→鉆工藝孔→鋸料→銼削→鉆孔→攻絲教學(xué)過程5教師講解確定工藝車身的加工工藝劃線→鉆工藝孔→鋸料→銼削→鉆孔→攻絲教學(xué)過程5教師講解確定工藝車頭的加工工藝劃線→鉆工藝孔→鋸料→銼削→鉆孔→攻絲教學(xué)過程5教師講解確定工藝大底盤的加工工藝劃線→鋸料→銼削→鉆孔→壓彎教學(xué)過程5教師講解確定工藝教學(xué)過程6細化分工明確任務(wù)細化分工項目組長根據(jù)組員操作水平的實際情況，明確每個人要加工完成的任務(wù)，并填寫工藝卡片。教學(xué)過程6細化分工明確任務(wù)細化分工項目組長根據(jù)組員操作水平的實際情況，明確每個人要加工完成的任務(wù)，并填寫工藝卡片。教學(xué)過程7講解要領(lǐng)細心操作上蓋在加工中應(yīng)首先保證零件外形，再處理好零件內(nèi)槽。要注意的就是零件中M8螺紋孔的位置精度，以保證裝配時能順利安裝。

支架座在加工中最應(yīng)該注意倒角尺寸相對一致、均勻。同時要檢查零件底面是否平整，過孔的加工也要相對底面垂直。底盤在加工中應(yīng)中點保證總廠、總寬尺寸以及零件中各孔的相對位置。加工小平面和圓弧面時應(yīng)特別細心，在保證尺寸的前提下盡可能做到平、光、亮。車身在加工中要注意每個孔的相對位置。在加工兩個斜面前，要先劃出該斜面兩個端點的位置，然后利用鋼直尺和劃針把兩點連接起來。

教學(xué)過程7講解要領(lǐng)細心操作車頭在加工中斜面要注意排料和平面度，凹槽要注意平面度和兩個面的垂直度。由于兩個螺紋孔徑小，長度長，所以攻螺紋時要用力均勻，并加潤滑油，防止絲錐折斷。大底盤在加工時首先要解決的就是零件的變形，所以在銼削的過程匯總在工件裝夾牢固穩(wěn)定的情況下進行加工。

教學(xué)過程7講解要領(lǐng)細心操作教學(xué)過程7跟蹤精度保證精度項目組長跟單表教學(xué)過程8評價提高獎勵優(yōu)秀評價機制

個人評價+小組評價+QC評價獎勵對獲得最高分的小組和個人獎勵制圖工具一份

個人評價每個同學(xué)在加工完成之后，填寫個人評價表和質(zhì)量考核評分表個人評價表質(zhì)量考核評分表我做完了，評一評我的表現(xiàn)吧！教學(xué)過程8評價提高獎勵優(yōu)秀

評價提高小組成員之間互評，填寫質(zhì)量檢測評分表質(zhì)量考核評分表我們組其他同學(xué)質(zhì)量怎樣？教學(xué)過程8評價提高獎勵優(yōu)秀

評價提高QC團隊是由教師和項目組長組成，給各個小組評分，小組評分表質(zhì)量考核評分表我們獲獎了嗎？教學(xué)過程8評價提高獎勵優(yōu)秀教學(xué)過程9拓展提高知識升華【討論】除了鉗工之外，還可以用其他什么加工方法進行車模制作。普銑線切割加工中心數(shù)銑教學(xué)過程10總結(jié)反思理性歸納自我反