美麗的小興安嶺20第二課時語文三年級上冊默讀3至5自然段，繼續(xù)思考：每一個季節(jié)都寫了哪些景物？這些景物什么樣子？給你留下怎樣的印象？自讀提示

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。樹林枝葉茂密夏天的小興安嶺三個動詞形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日的景象，顯示出樹木在夏天的勃勃生機。

早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。（課后第二題）

“浸”一般指“泡在液體里”，用在這里說明小興安嶺早晨霧很多很濃，水汽很大，范圍跟森林一樣廣，使整個森林像浸染在霧中，有一種朦朧美，非常生動。

太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。樹葉繁茂、陽光直、亮、穿透力強。

草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。我會想到：五顏六色、五彩斑斕、爭奇斗艷我最喜歡小興安嶺夏天那茂密的樹林，樹葉擋住了刺眼的太陽光，樹林里涼快極了，真像一個大空調(diào)。我喜歡霧中的樹林，野花、樹林在霧中，朦朦朧朧的，很美。

你最喜歡小興安嶺夏天的哪些景象？秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。物產(chǎn)豐富秋天的小興安嶺景色美麗

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。黑熊躲進自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。動物可愛冬天的小興安嶺雪厚、風大默讀最后一個自然段，思考：為什么說小興安嶺是“美麗的大花園”和“巨大的寶庫”？自讀提示小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。把小興安嶺比作花園和寶庫，生動形象地寫出了小興安嶺美麗而又物產(chǎn)豐富的特點，表達了作者的喜愛之情。小組內(nèi)討論，說一說：如果到小興安嶺去旅游，你會選擇哪個季節(jié)去？為什么？（課后第三題）小組討論

我會選擇秋天。因為秋天的小興安嶺樹葉密密層層，有金黃的，有翠綠的，五顏六色。森林里，地下是一層軟軟的落葉，樹上滿是甜甜的水果，我們可以采蘑菇、木耳，尋找珍貴的人參。

從景物和景物的樣子兩方面，運用積累的詞語，介紹喜歡的季節(jié)。

你的家鄉(xiāng)哪個季節(jié)最美？請你學著課文介紹的方法，寫一段話和同學交流。（選作）

我家鄉(xiāng)的冬天最美。冬天的早晨，小河上覆著一層薄薄的冰，像是上天賜給它的被子。隨著太陽的升起，這層薄冰也漸漸融化，騰起一層細霧，這時候的小河猶抱琵琶半遮面，掩映在陽光下、細霧中，美極了！霧散去后，小河變成了一條躍動的絲帶，在陽光的照耀下河面閃閃發(fā)光。總結(jié)提升

課后，請同學們?nèi)ビ^察一個自己覺得美的地方，看看那個地方有什么物產(chǎn)?？梢杂谜掌蛞曨l記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)。九寨溝呼倫貝爾大草原美麗的小興安嶺總起：樹多分述：春、夏、秋、冬景色美麗物產(chǎn)豐富總結(jié)：美麗的大花園、巨大的寶庫結(jié)構(gòu)梳理

本文介紹了小興安嶺______________________和______________,表達了作者對祖國山河的

____。豐富的物產(chǎn)一年四季的美麗景色無比熱愛之情主題概括小溪帶走夜的鼾聲，露珠打濕美的黎明；山村從甜夢中醒來，晨風給她揉著眼睛。繽紛的彩蝶舞姿輕盈，采花的蜂兒歌聲嚶嚶；歡快的小河舒展著腰肢，輕巧的炊煙裊裊地上升。早晨像個剛醒的女孩兒，美麗、寧靜、睡眼惺忪；噢，大自然是多才的畫家，描繪出這幅水墨丹青。山村的早晨遲起的太陽剛一露面，圓圓的臉蛋羞得通紅；上學的孩子可不想遲到，山路上，閃過他們的影。拓展延伸

課文按照

的順序描寫了小興安嶺的美麗。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的

，也是一座巨大的

。春夏秋冬大花園寶庫一、讀課文，按照內(nèi)容填空。課堂演練1.小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（）2.松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步。（）擬人二、寫出下列句子所用的修辭手法。擬人

三、說一說：我們應(yīng)該如何保護美麗的小興安嶺？

種植樹木，保護動物，維持生態(tài)平衡，勸說大人