本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)季的記敘文(13篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

畢業(yè)季的作文記敘文篇一

——題記

六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛就是彈指一揮之間，來(lái)不及道別，來(lái)不及追念，我們便要匆促分別。猶記得剛剛邁入小學(xué)生活的我，是那么懵懂與茫然，一群陌生的小伙伴，幾位陌生的老師，一個(gè)陌生的環(huán)境，一切都是那么陌生。小小的我，背著一個(gè)小小的書包，就這么開啟了我的小學(xué)之旅?，F(xiàn)在回想起來(lái)，不免覺(jué)得好笑。

以前的我，總會(huì)對(duì)身旁步履匆促，神態(tài)自若的大哥哥大姐姐產(chǎn)生一種崇敬之情，覺(jué)得自己是那么弱小，心里不免會(huì)有些自卑。而現(xiàn)在，我已從孩童成長(zhǎng)為一個(gè)翩翩少年了，曾經(jīng)的小鬼頭已褪去了稚嫩，取而代之的，是一種朝氣與青澀。我成為了弟弟妹妹的學(xué)姐，但與之俱來(lái)的，是分別。我覺(jué)得，自己越長(zhǎng)大就越追念過(guò)去，追念過(guò)去與同學(xué)朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，追念曾經(jīng)走進(jìn)校園的那種感覺(jué)，追念一踏進(jìn)教室就是老師親切的臉龐……而最追念的，是我憂傷時(shí)，同學(xué)們那想盡方法讓我開心的模樣，其實(shí)，于我而言，同學(xué)是一種家人的存在，他們?cè)敢庾瞿愕膬A聽(tīng)者，愿意聽(tīng)你發(fā)牢騷，愿意聽(tīng)你調(diào)侃別人;他們有時(shí)也會(huì)變成開心果，逗你開心，幫你排憂解難。同窗六年，我們一起快樂(lè)過(guò)，哭泣過(guò)，幫彼此分擔(dān)過(guò)……一眨眼，開了六年的列車就已進(jìn)站，可能，不知何時(shí)的相見(jiàn)，是最終一次相見(jiàn)。

畢業(yè)了，大家各分東西，但考試那天的場(chǎng)景依舊明了地印在我的腦海里，我們沒(méi)哭，都沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，但笑著笑著，心里的惆悵與不舍卻愈發(fā)濃烈，到最終，誰(shuí)也笑不出來(lái)了，可能，這是彼此相處的最終一天了吧?這一別，何時(shí)才能相見(jiàn)?這一別，何時(shí)才能重逢?這一別，可能就是永遠(yuǎn)。但，我們不能一味的緬懷過(guò)去，而更應(yīng)留心向未來(lái)!有些東西，就應(yīng)當(dāng)拿得起放得下。你要相信，明天會(huì)更加美好，過(guò)去的惋惜已無(wú)法彌補(bǔ)，讓我們繼續(xù)努力，讓未來(lái)，更加絢爛與輝煌!

相識(shí)于20xx，相別于20xx。青春無(wú)悔，我們，不散場(chǎng)。

畢業(yè)季的作文記敘文篇二

20xx年的夏天，我們初二。

20xx年的夏天，我們初三。

明年的這個(gè)夏天，或許在操場(chǎng)上很難再看見(jiàn)我們的身影，由于我們初三了，要中考了。

明年的這個(gè)夏天，或許我們都在訴說(shuō)著離別。

明年的這個(gè)夏天，或許我們?cè)谛睦镉刑嗟牟簧?，呆了三年的學(xué)校，處了三年的老師同學(xué)，就這樣分別。明年的這個(gè)夏天，或許我們會(huì)坐在一起陳述過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三年的時(shí)間，過(guò)的真的很快！剛來(lái)時(shí)在想：這三年要怎么熬？

三年后在想：時(shí)間怎么過(guò)的這么快！就這么稀里糊涂的過(guò)了三年。

明年的這個(gè)夏天，或許我們有人喜有人悲！

三年、我們能信心滿滿的走進(jìn)中考考場(chǎng)嗎？沒(méi)有人知道，除了我們自己。

當(dāng)我們?cè)谑サ臅r(shí)候才知道珍惜?？墒菚r(shí)間不再等我們揮霍。

我們把花一樣的青春永遠(yuǎn)的留在了這里！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…

人生就是這樣，總是在彼此都建立了很深的感情之后又要面臨著離別！

或許一年之后再次見(jiàn)面能叫出彼此的名字；

兩年之后再次見(jiàn)面，只是彼此微笑，由于你只記得你認(rèn)識(shí)我卻想不起我的名字，而我也是；

三年后再次見(jiàn)面，或許連微笑都不會(huì)給了，由于彼此退出了各自的世界。

人生總是太多的過(guò)客和分別，或許在分別的那一刻我們會(huì)流淚，可最終我們還是會(huì)過(guò)的很開心，由于人生如戲，主角永遠(yuǎn)是自己，配角卻在不停更換，而勇往直前的永遠(yuǎn)是主角。

從今年到明年，多短的一個(gè)時(shí)間段??！

沒(méi)有誰(shuí)知道明年的今天會(huì)怎樣；沒(méi)有誰(shuí)知道明年誰(shuí)能順利進(jìn)入理想的高中…

一切的一切，都是個(gè)未知數(shù)。

天下沒(méi)有不散的宴席，或許當(dāng)我們?cè)谙嘤龅哪且豢?，就該想到離別時(shí)的痛楚吧！

希望明年的這個(gè)夏天，我們收獲的都是成功和開心！

明年的這個(gè)夏天，我們一起說(shuō)『再見(jiàn)』

畢業(yè)季的作文記敘文篇三

一說(shuō)起畢業(yè)這個(gè)敏感的問(wèn)題，大量的同學(xué)都不禁熱淚盈眶，說(shuō)到畢業(yè)，多少的快樂(lè)都轉(zhuǎn)為了凄愴。我們有時(shí)真的空想能一起笑著到最終，可是畢業(yè)就是定時(shí)炸彈，時(shí)間到了就是我們說(shuō)離別的時(shí)候。

我們一直都在回想學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們離別時(shí)的淚水，笑著憧憬我們離別時(shí)的某天，一起唱著屬于我們的畢業(yè)歌，相互凝眸，畢竟我們會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)再也不能相見(jiàn)?我們到時(shí)一定會(huì)哭著說(shuō)再也不要分開吧!哈哈，好好笑啊。這三年眼看就要過(guò)去了，我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起寫畢業(yè)留言、通迅錄。一起被罰，一起做過(guò)了太多太多。老師給予了我們無(wú)價(jià)的資產(chǎn)——“知識(shí)〞畢業(yè)對(duì)于我們而言真是一塊心病，一想就會(huì)痛。

誰(shuí)會(huì)記得課上一鍋粥的我們?我們是畢業(yè)生了，有時(shí)真的會(huì)感覺(jué)玩夠了，瘋夠了，該好好學(xué)習(xí)了，晚自習(xí)恬靜的我們不再只是裝樣了，我們真的變了，課下的我們像打了雞血一般，珍惜著這寶貴的時(shí)間。

誰(shuí)會(huì)記得操場(chǎng)上一起努力的我們?我們?nèi)栽趫?jiān)持，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我們，打籃球、踢足球的孩子們，付出了多少的汗水。我們雖然學(xué)習(xí)不好，但是我們有豐富的體育生涯。講火星語(yǔ)的老師們，我們不是沒(méi)有好好學(xué)，我們也不是壞孩子，我們只是在盡我們的努力來(lái)學(xué)，我們學(xué)得慢，但我們認(rèn)真了。上課冒死往后看表的同學(xué)，別看了，再看我們都畢業(yè)了。

畢業(yè)雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)猶如噩夢(mèng)，但它又是另一個(gè)新的開始。

畢業(yè)后我們各自又會(huì)背起行囊，找尋下一個(gè)開始，可能會(huì)去不同的城市享受不一樣的生活。那時(shí)的我們還會(huì)記得這時(shí)的我們嗎?畢業(yè)是成長(zhǎng)的字眼，是共享的語(yǔ)言。珍惜現(xiàn)在畢業(yè)前的風(fēng)景。

外面的世界都得靠打拼，要想生存下去，不能靠耍花招，更不能依靠父母。發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在活下去的根本。

畢業(yè)后我們就不知道該何去何從了，珍惜現(xiàn)在，掌控未來(lái)吧。為自己的將來(lái)，該長(zhǎng)點(diǎn)心了吧!——致畢業(yè)前的我們。

畢業(yè)季的作文記敘文篇四

正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個(gè)角落，學(xué)校里恬靜的快要讓我窒息。

我們踏過(guò)的操場(chǎng)，我們奔過(guò)的球場(chǎng)，還有鞋底摩擦過(guò)的痕跡。桌子上曾經(jīng)用圓規(guī)刻過(guò)的字還依稀可見(jiàn)。六年的時(shí)光在這天畫上了一個(gè)不太圓的句號(hào)。過(guò)去的好友此后能否再相見(jiàn)，他們的樣貌能否在我腦海中留住，幾年之后他們能否憶起我唉，別想這些沒(méi)用的了。我掐斷了自己的思緒，可這思緒偏偏像蓮藕一樣，掐斷了卻還是有扯不走的剩余。

鋪天蓋地而來(lái)的同學(xué)錄在大家手中傳來(lái)傳去，一本又一本。拔下筆蓋，一個(gè)勁地寫，寫到手指發(fā)酸，只因這短短的幾行文字書不盡我的繁雜情感。只怪這紙張?zhí)?，容不下那些飽含淚水的文字。

老師最終上了一節(jié)語(yǔ)文課，課文里平淡無(wú)奇的文字在這時(shí)看來(lái)竟是如此動(dòng)人，平日兇神惡煞的`老師今日看來(lái)竟是如此和藹慈祥。老師笑著看著大家，誰(shuí)知這笑背后藏著多少苦澀。

看著同學(xué)們相互祈福，相互傾訴，我卻選擇了默然，它代表了太多。

想起了曾經(jīng)的三跳比賽，老師在一旁督戰(zhàn)，誰(shuí)失誤了，上去就是一巴掌，在無(wú)數(shù)的鞭笞后，夢(mèng)想終究照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)摘得桂冠。想起了曾經(jīng)的籃球賽，運(yùn)球，傳球，投籃，行云流水，在那背后，是手指上無(wú)數(shù)的挫傷。又想起了足球教練，他肥胖的樣子在現(xiàn)在想來(lái)竟是那么令人傷感，他和我碰見(jiàn)，他說(shuō)：小伙子長(zhǎng)大了，都該畢業(yè)了吧。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了夕陽(yáng)下他指導(dǎo)我們練球的身影。

今天，翻開相冊(cè)，有些面孔在腦中仍舊有明了的印象，可更多的是腦中的記憶難以和眼前照片里的面孔一一配對(duì)，熟悉的人儼然陌生了。腦海里所有被定格的都將成為回憶，所有的回憶都將會(huì)在時(shí)間的磨礪中被磨得血肉模糊，直至完全認(rèn)不出它們的原樣。我想在教室里多呆一會(huì)，這樣可能會(huì)讓我對(duì)班級(jí)中的人和事的印象更明了，可能會(huì)讓這些寶貴的回憶被鍍上一層保護(hù)膜，讓它們被時(shí)間這張砂紙磨掉的慢一些。

今天的離別，是為了明天更好的相見(jiàn)，但愿這畢業(yè)季的回憶，在被時(shí)間抹掉前重新被明天的相見(jiàn)續(xù)上新的樂(lè)章。

畢業(yè)季的作文記敘文篇五

第一次考100分，讓我興奮;第一次縫針，讓我畏懼;第一次畢業(yè)，讓我……思緒萬(wàn)千。

要畢業(yè)了啊!剛上一年級(jí)時(shí)，我模模糊糊的記得那時(shí)的我背著一個(gè)新書包，穿著新校服，精神飽滿的去學(xué)校。內(nèi)心很是沖動(dòng)，但還是要矜持一點(diǎn)的。走進(jìn)陌生的教室，看到一群陌生的人，還有對(duì)視不完的目光。但那時(shí)還小，什么也不懂，在那里懵懵懂懂呆了兩年。

要畢業(yè)了啊!三年級(jí)開始，我轉(zhuǎn)來(lái)的東華，心情跟那時(shí)一模一樣。但是這里的同學(xué)，環(huán)境，教室又是陌生的，我重新跟同學(xué)打交道。先是宿舍，再是小組，緊接著就是全班同學(xué)。漸漸的就混熟了，混著混著四年就過(guò)去了，混到了畢業(yè)，混到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

要畢業(yè)了啊!現(xiàn)在都在珍惜，可再珍惜時(shí)間也依舊像賽跑的小人一樣，如風(fēng)一般的跑走了。等考完試以后，筆蓋一蓋，試卷一交，鈴聲一響，我們也會(huì)成為老師口中的“上一屆學(xué)生〞吧!現(xiàn)在每人相遇的幾率是14億分之一，感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇。

要畢業(yè)了啊!畢業(yè)之后我們將跟小學(xué)的校門說(shuō)再見(jiàn)，跟初中的校門說(shuō)聲：“你好!以后請(qǐng)多多指教!〞有相遇就會(huì)有分開，這是世間的公允。你們相信，未來(lái)有更好路在等著你們，也會(huì)遇到更多不同的人。說(shuō)不定，我以后會(huì)忘掉你們，甚至把你們當(dāng)作我生命中的一個(gè)過(guò)客。但至少現(xiàn)在你們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是重要的，是寶貴的。

幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。哪一個(gè)是不需要說(shuō)再見(jiàn)的呢?所以請(qǐng)不要凄愴，不要憂傷，相信以后會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。愿你們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華!

畢業(yè)季的作文記敘文篇六

人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我我們以為終究要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做決定……

又是一個(gè)夏日，又是一個(gè)離別的季節(jié)。

心里有好多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂傷，又有一點(diǎn)點(diǎn)的茫然。以前大家在這里相識(shí)，而如今大家又要在這里相別。

人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我我們以為終究要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做決定。

離別縱然是憂傷的，面對(duì)同窗三年的同學(xué)好友，我們又能做些什么，說(shuō)些什么呢？終究大家以前一起開心過(guò)，一起凄愴過(guò)，也一起努力過(guò)。有時(shí)我往往在想，人生中為什么會(huì)有那么多的離別，那么多的憂傷呢？但卻總也想不明白。其實(shí)命運(yùn)往往是很微妙的，當(dāng)我們想放棄時(shí)它總會(huì)拉你一把，當(dāng)我們風(fēng)頭正茂時(shí)，它有些會(huì)給你重重的一腳，讓你無(wú)法自拔。同學(xué)、朋友、兄弟、死黨……

一個(gè)個(gè)熟悉的詞語(yǔ)共同構(gòu)成了我們少年時(shí)期美好的回憶?？赡芪覀冇行┠晟佥p狂，可能我們對(duì)這份友情并不是很珍惜。其實(shí)大家從相識(shí)到相知都是一種緣分，雖然它看不見(jiàn)，摸不著，但也正是它讓大量的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來(lái)。就要離開了，就要和溫州十四說(shuō)再見(jiàn)了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的凄愴，但這就是命，相信緣分一定會(huì)讓大家重逢的。

在不久的將來(lái)，當(dāng)大家團(tuán)聚時(shí)，我想我們將會(huì)變得更成熟，變得更理智，那到時(shí)我們的人生也會(huì)變得更美好。

畢業(yè)季的作文記敘文篇七

事已至此，我依舊沉浸在離別的痛楚中，畢業(yè)總是來(lái)的這樣措不及防，就像是在我們關(guān)系正黏糊的時(shí)候，非要來(lái)把刀把一切都斬?cái)?。我第一次好好打量這個(gè)小小的班級(jí)，跟以前一樣的擺設(shè)，這時(shí)卻感覺(jué)十分溫馨。然而，不久后這里就該裝滿新的一屆中考生了。

我抬起眼，細(xì)心心細(xì)的看著同學(xué)。我的同桌是個(gè)忸怩的男孩，但他很會(huì)關(guān)心別人，也經(jīng)常會(huì)和我分果凍，那時(shí)候上課一起吃，差點(diǎn)沒(méi)噎死。后桌一個(gè)幼稚的男生，經(jīng)常會(huì)冒充自己是外星人，不過(guò)從來(lái)沒(méi)有人相信他。他還是我們一組的開心果，經(jīng)常逗樂(lè)別人。前桌則是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，我經(jīng)常玩弄她的頭發(fā)，手感真的很不錯(cuò)。

還有講臺(tái)上的老王——我們的班主任，老王個(gè)頭不高，身材也不大，帶著一副金絲邊眼鏡，雖然老王個(gè)頭不大，笑聲卻充滿了爆發(fā)力，可謂是十分魔性。我知道我們這一屆不是很好，但老王從始至終對(duì)我們都是一樣的好。老王不像別的班主任那么死板，舉個(gè)例子，曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)想挑戰(zhàn)老王的權(quán)威，老王是教數(shù)學(xué)的，他非問(wèn)老王物理題，我們一群人等著看好戲，誰(shuí)知老王哈哈一笑，說(shuō)，這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)，我來(lái)教你。然后老王就在黑板上解出那道題，完事了還說(shuō)一句，我厲害吧？

班里最厲害的學(xué)霸是張老師，張老師可不是老師，只是由于太多同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題，所以叫他老師。最愛(ài)講話的是寶寶，每日絮絮叨叨的不知道在說(shuō)些什么。最頑皮的是黑人，他的膚色真的和黑人一樣。最溫柔的是良良，她對(duì)誰(shuí)說(shuō)話都細(xì)聲細(xì)氣。最……

有太多太多記憶深刻的了，在此刻卻無(wú)法將它表述出來(lái)。由于那種感情不是言語(yǔ)能形容出來(lái)的，有點(diǎn)高興，有點(diǎn)凄愴，最多的應(yīng)當(dāng)是不舍了吧。怎甘心三年的情緣說(shuō)斷就斷？怎甘心這些桌椅又換了新的主人？還好，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)，這一點(diǎn)點(diǎn)的回憶還能安慰著我的心。

我相信，離別只是為了下一次的相見(jiàn)做鋪墊，十年之約，同學(xué)們，我們不見(jiàn)不散。

畢業(yè)季的作文記敘文篇八

你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月點(diǎn)綴了你的窗，你點(diǎn)綴了別人的夢(mèng)境。

——題記

多么通俗易懂的詩(shī)句，多么簡(jiǎn)單明白的含義，而又是多么透徹的詮釋著人間冷暖。溜達(dá)人生路，有你有我，有笑有淚，每一串故事，每一處風(fēng)景，看給自己，也留給別人，亦善亦惡。

又逢畢業(yè)季，伴著又一屆畢業(yè)生踏上離別月臺(tái)。

曾借閱過(guò)的書籍仍舊擱置在圖書館里，曾依戀過(guò)余暉下強(qiáng)壯的身影仍舊散落在籃球場(chǎng)下，你，是否會(huì)選擇道別這個(gè)充塞著心念的城市？很想告訴他們，過(guò)去將來(lái)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷畢業(yè)，感傷離別。所以，請(qǐng)珍藏好過(guò)去的美好畫卷，擱淺掉這一筆傷感定格在回憶里，離合悲歡終將成為過(guò)眼云煙，眼下，留一斷美好章節(jié)給自己，把最終的繾綣剪輯在凡人間。

又逢收麥季，借著又一季麥香醉人迎來(lái)盛夏。

農(nóng)家男女又開始了每一年的收麥繁忙，年復(fù)一年，時(shí)過(guò)境遷，芒種農(nóng)田里也逐漸變的老齡化，有我們的心酸也有他們喜悅的收獲。是他們的堅(jiān)持，留守住了這一處?kù)o謐風(fēng)景，那山，那水。成群的雞鴨，搖曳著略顯笨拙的身姿；泥巴下的孩子，充滿著銀鈴般的笑語(yǔ)；裊裊的炊煙，是我們?cè)?jīng)的溫暖港灣。多么希望時(shí)光流轉(zhuǎn)，偎依在外婆懷里，再賞這片田園怡人美景。

工作多年的你我，保持著一種簡(jiǎn)單的神態(tài)行走于塵世。盈一份恬靜于清淺時(shí)光，敲一串情愫于字里行間。紅塵陌路，你我相遇于此，珍惜每一顆心靈，一場(chǎng)花開邂逅的歲月里，讓我們共展素紙，執(zhí)筆描繪出旖旎風(fēng)景。惜緣，念緣，時(shí)光的沃土，定會(huì)開滿一地馥郁。

在樓上看風(fēng)景的人在看橋上看風(fēng)景的你，多好的風(fēng)景，多好的歲月，就將這些被驚艷的風(fēng)景交由宿命，莫嘆流年。

畢業(yè)季的作文記敘文篇九

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，看著飄落的樹葉，就想起那年的畢業(yè)季……

再一次把李老師的嗓子推到了極限，她的嗓子啞了，我們又哭了，大家把零零碎碎的錢湊在一起，買了藥，不知你有沒(méi)有感動(dòng)，但我的確哭了……

與三班拔河時(shí)，我們贏了，他們不服氣，打了我們班的女生，滕怡去打了那個(gè)人，三班老師又火了，來(lái)找我們算賬，李老師給她道了歉于是我們又哭了，那天我們的嗓子也啞了，是哭啞的、是罵啞的，由于憤怒像一團(tuán)火，燃燒了我們的斗志，我們決定，不管以后遇到什么事，只要是關(guān)于三班的，我們都會(huì)全力以赴，又一次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們又贏了，我很開心，可不知道為什么，有種咸咸的味道就掉了下來(lái)，哦，原來(lái)這是淚，可這是開心的淚，是勝利的淚!

又想起了袁之怡，她是我回憶里最絢爛的一束燈火，溫暖著我，從學(xué)前班一直走到現(xiàn)在的也只有她，我們?cè)诨▓@相遇，可不能在花園別離，由于花園拆了，變成了教學(xué)樓，所以我的回憶也留在了那里。還有陳長(zhǎng)靜、鄭雪，她們從三年級(jí)的時(shí)候走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的記憶，可是半路上來(lái)了個(gè)朋友之后，我們的關(guān)系不再那么親近，甚至有些生疏。還有李影，她的笑、她的話都很爽朗，很敞亮，不像有些人，總是對(duì)著別人笑，可那笑都能把人的寒毛戰(zhàn)栗起來(lái)。還有好多朋友，她們都是能在人生道路上，在我跌倒時(shí)，可以扶我的一雙手。

還有我們班的男生們，其實(shí)我們女生并不是厭惡你們，只是對(duì)于自己的一種偽裝，希望別人可以不傷害自己溫和的內(nèi)心，就像貝殼。

記得在《老男孩》中有一句很現(xiàn)實(shí)的歌詞，好像是“青春像一把無(wú)情割刀，割去了我們?cè)镜哪莹?，記得不太清了，但大意就是這樣，還有郭敬明在《夢(mèng)里花落知多少》中寫道“這世界上最毒的一個(gè)詞就是物是人非“，這些都足以證明我們之間的友情。

那年畢業(yè)季我哭了，每當(dāng)想起都有落淚的沖動(dòng)!

畢業(yè)季的作文記敘文篇十

時(shí)光如白駒過(guò)隙，原來(lái)，從一樓到四樓的距離也不過(guò)三年。

開始的開始，我們都是孩子；最終的最終，渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必然。多少歡歌笑語(yǔ)，多少汗淚成敗，藍(lán)天下一起追逐，白云下一起徜徉，你與我跌入時(shí)光的隧道，共鑄了一段無(wú)以忘卻的心情校園。

在這緣分編織的網(wǎng)中，你傾聽(tīng)我的心聲裝在背包；在這情感醞釀的夢(mèng)中，你寬容我的天真化成彩蝶飛行。

曾經(jīng)期盼的畢業(yè)，曾經(jīng)渴望的成年，曾經(jīng)想象的高考，在同一時(shí)間如約而至。我與18歲不期而遇，恰巧在這美好的年華，你出現(xiàn)在我的生命里，為我奏一曲高山流水。

或大量年后，在某個(gè)不知名的小巷里，你瞧見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，別躊躇，回憶的帷幕正在拉開；或大量年后，在異國(guó)他鄉(xiāng)，你聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，別彷徨，那是你年少的同窗?；蛟S，或許，無(wú)數(shù)個(gè)或許，無(wú)數(shù)個(gè)可能，53加1加6個(gè)不同的命運(yùn)，交匯出高三一班的綺麗夢(mèng)幻。

可能，此次一別就是一世；可能，十年后的聚會(huì)早已辨不出誰(shuí)是誰(shuí)的同桌；可能，未來(lái)的路途不會(huì)再有誰(shuí)的陪伴，但我們永遠(yuǎn)是高三一班，是那個(gè)教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級(jí)，是同窗下?lián)碛袗?ài)和夢(mèng)想的少年。

多年后，我們是老友，是一生不變的摯友?？赡軙?huì)想起誰(shuí)偷走你的心事，將煩擾掉包成喜悅；可能，會(huì)忘掉誰(shuí)與你鬧的不可開交，化矛盾為祈福；可能有大量不愉快，那些年流下的眼淚，是值得你一生珍藏的限量版。

或許畢業(yè)后的某天，難掩心頭思念，但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有淚，將淚凝結(jié)成奮進(jìn)的力量，遙望征程千種思緒，愿我們是海上小舟，相互溫暖照應(yīng)，不畏風(fēng)浪前行。

柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)。

別忘了你還有我們，無(wú)論以后你如何坎坷，我們都會(huì)風(fēng)雨相隨；無(wú)論以后我如何優(yōu)秀，你們都是精彩的締造者。

將心中的思念藏在夢(mèng)里，在夢(mèng)鄉(xiāng)，再表達(dá)我們的情義。

愿高三一班全體同學(xué)旗開得勝，金榜題名！

愿高三一班全體老師事業(yè)高升，家庭美滿！

畢業(yè)季的作文記敘文篇十一

繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祈福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祈福。生活讓我避免不了悲歡離合，你的決定讓你我在次錯(cuò)過(guò)。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友情的證據(jù)。思念，留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆，但愿思念如空中色調(diào)，永遠(yuǎn)絢爛……

微微清風(fēng)擦過(guò)，帶來(lái)陣陣菊花香，你的眼神擦過(guò)一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出幽美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶著我的友情?？蔹S，心里有中說(shuō)不出的滋味。友情被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時(shí)候。

我知道世界上沒(méi)有不散的筵席，可你的離開確實(shí)讓我無(wú)法接受。還記得離別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上，無(wú)聊的數(shù)著天上的星星。你告訴我，叫我不要凄愴，你說(shuō)你會(huì)在遠(yuǎn)方做一只風(fēng)箏，上面會(huì)承載著你對(duì)我的思念，風(fēng)箏飛多高，就代表你對(duì)我的思念有多深。我笑了，我對(duì)你說(shuō)，我會(huì)成為天上一顆最不起眼的星星，在無(wú)數(shù)顆星星中，我要你尋覓到我，要你讀懂我對(duì)你想念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。離別的時(shí)候臉上都帶著笑容，由于我不想說(shuō)出你一句句肉麻的祈福。但是心里卻在偷偷流淚。

你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠(yuǎn)在一起，但最終他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。從那次離別后你就成為了永遠(yuǎn)的回憶。

的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對(duì)離別卻那么的不堪一擊。

離別他是殘忍的，沒(méi)有人敢面對(duì)他，卻又不得不面對(duì)他。他像一把刀，把你我的友情切斷，但是你我會(huì)永遠(yuǎn)心連心。離別在他的字典里沒(méi)有情這個(gè)字，他從來(lái)不會(huì)心軟，只知道完成他的任務(wù)。

黃昏下有一個(gè)無(wú)奈的身影，她在等待什么。那是誰(shuí)？那就是我，朋友你還會(huì)回來(lái)嗎？

繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祈福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祈福。生活讓我避免不了悲歡離合，你的決定讓你我在次錯(cuò)過(guò)。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友情的證據(jù)。思念，留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆，但愿思念如空中色調(diào)，永遠(yuǎn)絢爛。

畢業(yè)季的作文記敘文篇十二

轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年就快要過(guò)去了，離開我的母校，離開陪伴我六年的老師和同學(xué)們，我不禁凄愴起來(lái)，往事一幕一幕地浮現(xiàn)我的腦海。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚但又略帶寒意的秋日上午，我要讀一年級(jí)了。記得爸爸媽媽把我送進(jìn)校門，交代了幾句就離開了，我用畏懼的眼神望著這陌生的地方，沒(méi)有朋友、沒(méi)有家人，我十分的孤獨(dú)和無(wú)助，哇的一聲，我哭出了聲，但就在那時(shí)我的一只手被牽了起來(lái)，是班主任邱老師的手，她把我?guī)У搅艘荒昙?jí)七班的教室里。此后，我的小學(xué)生活就這樣開始了。

每一次和同學(xué)屈玥吵架、甚至打架后，班主任邱老師都會(huì)很耐心地給我們倆講道理，告訴我們打架是十分危險(xiǎn)的事，吵架也是十分傷感情的，讓我們以后一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助。也不知道是咋的，和屈玥同學(xué)的磕磕碰碰一直持續(xù)到三年級(jí)才漸漸好轉(zhuǎn)，估計(jì)和年幼無(wú)知有關(guān)吧。如今，我和屈玥已經(jīng)是好朋友了。

三年級(jí)時(shí)聽(tīng)說(shuō)要換班主任老師，我十分的不開心。但后來(lái)我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，喜歡上了現(xiàn)在的班主任向老師。他就像我們的大哥哥，上他的語(yǔ)文課同學(xué)們都十分活躍，下課時(shí)他就和我們一起嘻嘻哈哈打成一片。他關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的思想、健康和許多。向老師是我們的班主任、語(yǔ)文老師，更是我們的朋友、兄長(zhǎng)。

回想起來(lái)的往事好多，但是又雜亂無(wú)章，每次由于走神而沒(méi)有回復(fù)上老師的提問(wèn)，每次由于考試成績(jī)而制造出的得意和頹喪心情，每次