2023年一年級班級安全工作計劃（通用6篇）一年級班級平安工作安排1

每一個孩子都是一個家庭的全部，孩子的健康和平安，關(guān)系著家庭的悲歡。所以平安教化顯得尤為重要。在學校對于平安教化的有力指導(dǎo)下，本學期的班級平安教化工作安排如下：

一、工作重點

1．了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。

2．相識與生疏人交往中應(yīng)當留意的平安問題，逐步形成基本的自我愛護意識。

3．了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

4．初步識別各種危急標記；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的平安運用方法。

5．初步學會在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛護和求助、求生的簡潔技能。學會正確運用和撥打110、119、120電話。

二、詳細措施

1．協(xié)作體育老師充分利用室內(nèi)課，主動進行體育運動常識平安教化。體育老師充分利用室內(nèi)課，教化孩子在參與體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一支配布置，仔細做好打算活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的發(fā)生。提示孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)老師的狀況下，不允許攀爬體育器材。

2．利用“周周講”，強化平安意識，進行平安教化

①防火平安教化

教化孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上，帶進校內(nèi)；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危急標記；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的平安運用方法。教化學生遠離危急品。

②防毒平安教化

教化學生留意飲食衛(wèi)生，不在校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校內(nèi)，防止煤氣中毒。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

③勞動平安教化

教化孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的損害；擦玻璃時要防止劃傷，不開窗探頭玩耍，防止失足墜樓；參與社會公益勞動時，聽從老師的支配，確保平安。④防電平安教化

嚴禁亂動日光燈管、愛護電器插頭、插座，發(fā)覺蓋板破損、電線落地馬上報告老師。

3．結(jié)合品德生活課，進行平安教化

①教化學生在校內(nèi)內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危急性，明確上下樓梯必需靠右行走。②上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。

③教會孩子在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛護和求助、求生的簡潔技能。學會正確運用和撥打110、119、120電話。

④教會孩子平安飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌?，再漸漸添加一些熱水，以防燙傷。

4．利用班會課進行日常平安教化

班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常平安事項：

①教化學生不在校內(nèi)內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；

②不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生損害事故；

③嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校內(nèi)或在路上玩耍；

④養(yǎng)成離校關(guān)窗、關(guān)門的習慣。

一年級班級平安工作安排2

平安工作是學校開展正常教化教學工作和保持穩(wěn)定的頭等大事，為了切實搞好這一工作，結(jié)合創(chuàng)建平安學校，構(gòu)建和諧校內(nèi)，仔細實行各級教化平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實平安教化內(nèi)容，努力創(chuàng)建平安文明的校內(nèi)環(huán)境。出于對本班的平安的高度重視，我努力在平常多擠出時間給學生灌輸有關(guān)平安方面的學問，對他們進行平安教化。

在本學期詳細安排如下：

1、活動平安教化:

教化本班學生遵守學校平安規(guī)則，不攜帶任何危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）其他同學；留意上下樓梯的平安。

2、飲食平安教化：

教學生辨別過期食品和垃圾食品和“三無”食品，進餐時先洗手，不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。不吃野菜和野生食物。

3、生活平安教化：

教育學生不亂動教室、學校以及家中的插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、流行性疾病的防范和藥品管理平安教化：

春季流行性疾病的預(yù)防教化，介紹和了解春季多發(fā)疾病的預(yù)防，告誡同學們生病了不亂吃藥，如遇不適，剛好匯報，而且肯定要去正規(guī)的醫(yī)院就診，切勿自行買藥來服用。

5、交通平安教化

（一）行路常識

行路是小學生最基本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)當加強這方面的平安教化，駕馭如下一些常識。

1、路上行走要走在人行道上，靠右走。

2、行路時要留意各種信號燈的指示，做到一看二慢三通過。

3、不要在車行道、橋梁、隧道或交通平安設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行阻礙交通的活動。

4、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

5、做到“汽車鳴笛我敬禮”，不在馬路上進行體育活動。

（二）乘車平安

1、選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質(zhì)量優(yōu)良的客運車；發(fā)覺駕駛員患有阻礙平安行車的疾病或過度疲憊的，不要乘坐該車；發(fā)覺駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)覺機動車不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車；不乘超載車，不坐“三無”車輛。

2、不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)當在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再依次先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危急品上車。

（三）防溺水平安教化

教化學生不到水域區(qū)玩耍和游戲，做到不下河游泳，不到水井水塘山塘等水域區(qū)，不喝生水。如遇有人溺水時不得下去營救，應(yīng)大聲呼喊或撥打電話求助。

（四）防火教化

應(yīng)做到不玩火，不帶火種到學校和野外，預(yù)防火災(zāi)。如遇發(fā)生火災(zāi)不能參加營救應(yīng)大聲呼喊或打電話并且要剛好逃離火災(zāi)現(xiàn)場不應(yīng)貪圖財務(wù)。

（五）防被拐騙

上學放學路上應(yīng)結(jié)伴行走，如遇生疏人問路應(yīng)指路切記不能帶路，一個人在家不給生疏人開門，更不能乘坐生疏車輛不能接受生疏人的一切物品。

（六）防摔傷

如遇雨天應(yīng)慢行，不能勾肩搭背，要做到先視察路況在行走，過河的同學遇漲洪水時不能強行過河，應(yīng)叫家長接送或向老師請假。遇到地質(zhì)災(zāi)難時必需有家長接送方可以來上學，沒有家長接送時可以電話向老師請假，不能強行來校。

家庭平安教化：

向家長宣揚平安教化的重要性，以及平安教化活動，請家長主動協(xié)作做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作），留意消防平安和森林防火平安。

教學生熟記、識別特別號碼，教會學生簡潔自救方法識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教化學生不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。訓(xùn)練引導(dǎo)，識別方向，告誡學生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化學生學會躲避，培育學生多做力所能及的事，學會自理。

由于學生年齡還比較小，自控實力比較差，所以我不但對他們進行平安學問教化，而且在課余時間我也留意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學生有擔心全的行為，就剛好進行教化，時時提平安，事事提平安，爭取再創(chuàng)平安教化“零事故”的教學年！

一年級班級平安工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

孩子是祖國的將來，讓他們健康、歡樂的成長是我們每位教化者的職責，在教給他們科學文化學問的同時，平安教化也是其中不行缺少的一部份。為了培育學生的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地哺育孩子，目的是希望孩子強壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學到中學，差不多有12年時間在學校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學生，大多數(shù)是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的平安，總希望他們在學校安平安全地讀書。因此，作為學生，為了自身的華蜜，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應(yīng)增加自我愛護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記”兩個字。我班特制定中小學公共平安教學安排：

二、基本狀況：

孩子們都酷愛學校，酷愛班級，學習主動性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束實力極差，衛(wèi)生習慣差。

三、工作目標及基本要點：

1、加強學生自主管理，提高學生自我管理的實力

2、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

3、確立班級奮斗目標：在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

4、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。

5、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理實力。

四、詳細措施：

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教化。

2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教化。

4、加強平安教化，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展平安學問教化，平常多深化了解，剛好發(fā)覺問題，剛好處理，確保學生平安。

5、抓好兩操的教化。

6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教化孩子。

五、詳細工作支配：

本冊教材分四個階段學習：

1———4周

第一課《上學和放學》

其次課《相識交通標記》

第三課《相識簡潔的危急標記》

5———8周

第四課《社區(qū)和室內(nèi)活動平安》

第五課《用電平安》

第六課學習一些食品平安等學問

9————12周

第七課食品平安學問

第八課當心，別傷著

第九課學會自我愛護

13————16

第十課時乘車的平安

第十一課課間活動要留意平安

第十二課在

家的勞動平安

第十三課學校勞動平安

17—————放假：

聯(lián)系實例進一步加強平安教化

一年級班級平安工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

以學校德育教化的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學生特性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面實施素養(yǎng)教化。努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有學生46人，其中男生27人，女生19人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有耐性，細致，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任安排如下:

1.時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化

2.制訂小干部培訓(xùn)安排，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作實力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3.只有學校教化與家庭教化有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4.重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)切他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M步。

5.仔細完成學校安排的各項任務(wù)，搞好校教育處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教化和各項競賽。培育學生的各種實力和素養(yǎng)。

四、詳細工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的.生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，細化規(guī)范內(nèi)容，注意學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教化，以校“五項競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級"小魚歡樂游"，注意在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的實力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討探討，剛好反饋剛好處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗的學習環(huán)境，激勵學生主動進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)建了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過校訓(xùn)通、家訪等形式和家長剛好取得聯(lián)系，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并剛好告知家長學生在校狀況和應(yīng)留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教化合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

5、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教化。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主子。寓教于樂，提高他們的學習主動性，增進學習的效果。

7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素養(yǎng)方面的教化，主動評價學生，講究指責的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強平安教化。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

一年級班級平安工作安排5

平安教化工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教化、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責任重于泰山，必需長抓不懈，時時警鐘長鳴。一年級小學生生年齡偏小，自我愛護的意識不夠強，因而會受到一些平安方面的威逼。這就須要家長和老師在日常生活和學習中常常灌輸平安的意識。本學期，為切實搞好一年級平安教化教學工作，特制訂本安排。

一、指導(dǎo)思想：

以教化部《中小學公共平安教化指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，仔細實行各級教化平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實平安教化內(nèi)容，努力提高一年級學生的平安意識。

二、教學內(nèi)容及目標：

總目標：

通過開展交通平安教化和生活平安教化，培育學生的社會平安責任感，使學生逐步形成平安意識，駕馭必要的平安行為的學問和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務(wù)中正確應(yīng)對的習慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安事務(wù)對學生造成的損害，保障學生健康成長。

詳細內(nèi)容及目標：

（一）交通平安教化

1.相識常見的交通標記，了解出行時道路交通平安常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識，學會平安過公路。

2.了解小黃帽的作用，上下學途中要自覺戴上小黃帽，要嚴格遵守交通規(guī)則。

3.了解乘車中的危急行為，學會平安乘車，提高自我愛護實力。

（二）生活平安教化

1.相識不良的學習習慣及其危害，學習并養(yǎng)成正確的讀書寫字姿態(tài)；學做眼保健操，愛護我們的視力。

2.要當心尖鋒利器，學會正確運用尖銳物品，駕馭被尖銳物品劃傷后的應(yīng)急處理方法。

3.不在樓道內(nèi)和樓梯上奔跑，不隨意攀爬和蹦跳，了解意外發(fā)生時的應(yīng)對方法。

4.要學會做力所能及的事，要量力而行、行為有度，不能逞強。

5.不做危急的采摘行為，不在陡峭的山坡、懸崖邊采摘，不亂吃野果、野菜和野山菌，以防中毒。一旦意外發(fā)生不驚慌，要駕馭簡潔的自救或求助方法。

三、實施措施：

1.在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，平安發(fā)展。引導(dǎo)學生樹立“珍愛生命，平安第一，遵紀遵守法律，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的平安行為習慣。

2.深化挖掘?qū)W生已有的生活閱歷和情感體驗，主動從生活實際和社會實際中找尋相關(guān)的教學素材。注意選取學生普遍關(guān)注和樂于溝通的平安問題作為教學內(nèi)容。幫助學生駕馭相關(guān)的平安學問和方法技能，并運用到生活實際中去。

3.充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展平安教化。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學手段增加平安教化效果；與當?shù)毓病⑾?、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，幫助學校進行平安教化。

4.在教學中，引導(dǎo)學生主動探究，開展思索、探討、收集、辯論、訪談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)覺問題，分析問題，在問題解決中，提高平安技能，駕馭平安學問，豐富情感體驗。

5.通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生駕馭必要的平安學問，注意培育學生預(yù)防和應(yīng)對平安事務(wù)和事故的實力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落實課程目標。

四、詳細工作支配：

本冊教材共兩個單元：

1---6周第一單元交通平安

第一課《平安過公路》

其次課《小小黃帽保平安》

第三課《乘車平安》

7----18周其次單元生活平安

第四課《保持正確的姿態(tài)》