..中職生職業(yè)生涯設計

德州汽摩專修學院.什么是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃就是個人對本人終身職業(yè)開展道路的想象和謀劃，是對個人職業(yè)出路的展望，是實現(xiàn)理想的前提。職業(yè)定位有兩層含義：一、確定本人他是誰，他適宜做什么任務；二、通知他人他是誰，他擅長做什么任務。

10年以后干什么？40歲的時候干什么？職業(yè)生涯設計就是要他在職業(yè)的的出發(fā)點明確他要去的職業(yè)方向，明確職業(yè)定位。.第一講他投資了嗎?

他人生運營中最重要的投資 他目前最好的投資職業(yè)生涯的設計.一個理念：人生是一種運營,他運營的是他本人這家公司

大股東—本人所占股份50%以上小股東—

父母、教師、愛人、親朋好友所占股份50%以下每個人都在運營人生,用威廉.亨利的話說：“無論我將穿過的那扇門有多窄，無論我將肩承怎樣的責罰。我是命運的主宰，我是靈魂的統(tǒng)帥。〞.大公司作為大股東的他對于職業(yè)目的與人生的艱苦事件——只能由他本人來選擇——只能由他本人來決議作為小股東的父母教師朋友同窗——協(xié)助他運營——協(xié)助他生長——協(xié)助他學會人生中每一次選擇.人生的選擇不是游戲

我們可以選擇本人喜歡的課程、選擇學習本人感興趣的內容、選擇本人的職業(yè)目的和未來的開展方向。但人生中的選擇不是兒時的游戲，每一次選擇都是一次取舍，是一個分岔，長大了的他要為本人的每一次選擇而擔任。.面對人生的困難與誘惑

——他怎樣選擇？我選擇什么我選擇什么好迷茫！好難選擇哦！.關于人生的選擇故事：三個人的終身 1、鄉(xiāng)村教師張朝南 2、保鏢凌厲 3、企業(yè)家封平.人生，走直線，不要走曲線也許更多的時候，人生走的是一條曲線，但是就像上面這個故事里面的人，兜兜轉轉終回原點的時候，雖然是圓滿了，可是這終身也曾經(jīng)將近過去了。如今，他還覺得我們做這個職場生涯規(guī)劃是浪費時間嗎？.目前我們所要做的事從投資的角度說我們所要做的最好的投資是什么？職業(yè)生涯的設計.凡事預那么立，不預那么廢。

——<禮記·中庸>實例：美國哈佛大學30年前曾對當時在校學生做過一項調查，發(fā)現(xiàn)沒有目的的人占27%，目的模糊的人占60%，短期目的明晰的人占10%，長期目的明晰的人只需3%。30年后追蹤結果闡明，第一類人幾乎都生活在社會的最底層，長期在失敗的陰影里掙扎；第二類人根本上都生活在社會的中下層，他們沒有多大的理想和志向，整日只知為生存而疲憊奔命；第三類人大多進入了白領階層，他們生活在社會的中上層；只需第四類人，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)既定的目的，幾十年如一日，努力拼搏，積極進取，百折不撓，最終成了社會的精英和行業(yè)領袖。.人生運營的三個根本問題

或者說是人的終身必需做出的三項最重要的決議：1、他將以什么方式來謀生？2、他朝什么方向開展？3、他將以什么樣的方式任務？——這些決議將深深地改動他的終身，對他終身的幸福、收入和安康產(chǎn)生宏大的影響。.1、運營什么他將以什么方式來謀生？做一個教師、政府官員、物理學家、花匠、秘書、會計、還是自在職業(yè)者？我們通常說，“他是什么，就做什么〞。假設他沒能選擇一個使他走向正確軌道的職業(yè)生涯的職業(yè)，幾年之后，他就會知道，他上錯了車，南轅北轍，間隔他的職業(yè)目的越來越遠。假設回頭，本錢宏大。假設我們從事的職業(yè)是符合本人特點的，就更有能夠獲得勝利或幸福。.2、縮短勝利的間隔*愛因期坦在解釋什么是相對論時曾說：他和相愛的人在一同時，時間就顯得特別短，他和不相愛的人在一同時，時間就顯得特別長，由于和相愛的人在一同時，時間是用一個又一個高興分隔的。.格拉頓去世后，他的后人在留念他的文章中這樣寫到：我們的目光不能夠一下子投向數(shù)十年之后，我們的手也不能夠一下子就觸摸到數(shù)十年后的那個目的，其間的間隔，我們?yōu)槭裁床荒苡酶吲d的心態(tài)去完成它呢？這樣，我們就不會再為本人的付出感到特別的累?，F(xiàn)實就是這樣，一步一步走向勝利，我們便可每天都能嘗到勝利的甘甜，體味到勝利的喜悅與滿足，走向勝利的路上，我們便不會感到這是一種付出，而是一種實真實在的得到。.機遇往往是忽然地、或不知不覺地出現(xiàn)的，有時甚至永遠不為人知、或只是在回首往事時才認識到過去的那件事是個機遇，慶幸抓住了它或者懊悔失去了它。所以機遇往往是為有預備的人而提供的。希爾頓飯店集團老板原先是一家旅店的效力員，站前臺的。有一天，一對老夫婦來了，要開房間，一看已沒有房間，但那天晚上很晚，老夫婦已沒有地方去了，怎樣辦呢？由于他值夜班，他把本人的房間趕快換床單，換枕頭拾掇好，讓老夫婦去睡，他本人趴在柜臺上睡了一夜。第二天，老夫婦看到這種情景很打動，以為這個青年人很仁慈。他絕對沒有想到這對老夫婦就是希爾頓飯店的開創(chuàng)人，而且沒有子女，于是他做了希爾頓家旅店的接班人。這件事情闡明，做事、做人要從小事做起，爭取把每件小事做好。由于從小事做起，才不會失去悄然降臨的機遇，有些機遇既使他不知道，也會被他抓住。.太過僥幸對人生不是什么好事.想到，就要立刻行動—做是勝利的一半我的寫作教師陳貧寒先生，<知音>雜志社編輯，他在上課時給我們講過這樣一個故事，有一年，他出差的時候，在火車上，將到秦嶺時，車廂里一個年輕姑娘開場撿拾乘客們丟棄的啤酒瓶，車到站，剛一停下，就圍上來許多手捧野花的孩子們，穿著舊舊的衣服，叫喊著，叔叔阿姨，給我們個啤酒瓶吧……姑娘把撿到的啤酒瓶一一遞到窗外，然后接過孩子們遞過來的野花。車開了，姑娘還是單獨坐在那里看著窗外，車廂里人們在看她時卻多了些許贊賞的眼神。陳教師當時就想，這是一個多么好的題材，就想把它寫出來?？墒腔厝ズ?，卻由于太忙，就把這件事放下了。偶爾有一天，看到一篇文章，寫的正是那天車過秦嶺的事。于是那天陳教師在課堂上對我們說：“想到什么，就要馬上去做，由于，他人也在惦記，他只需付出了行動，就勝利了一半，堅持下去，就勝利了另一半。〞.自古迄今，地球上誕生了那么多的人，被我們認識的，都是那些在本人的生命樹上，結出果實的人。這些果實不是一天長成的，它經(jīng)過季節(jié)輪轉，接受過大自然風雨雷電的洗禮才結出的。.自古迄今，地球上誕生了那么多的人，被我們認識的，都是那些在本人的生命樹上，結出果實的人。這些果實不是一天長成的，它經(jīng)過季節(jié)輪轉，接受過大自然風雨雷電的洗禮才結出的。.有了目的，但是他為這個目的努力了嗎？我們身邊的領先者為他們的成就付出了多少？德州第一位全國個人五一勞動獎章獲得者趙福增。趙福增，男，1987年1月出生，2003年起在華源生態(tài)科技任務至今。2003年5月，在公司舉行的操作比武運動會中獲得第一名；2003年12月，被公司評為十佳消費標兵；2004年，被評為公司優(yōu)秀員工；從2004年起連年被評為公司“消費標兵〞，2006年獲得德州市勞動模范榮譽稱號；2021年5月，獲得全國五一勞動獎章。..——如何設計職業(yè)生涯？生涯與生活、生存不同：通常當我們談到生涯的時候，總覺得有太多的不可把握性，埋藏著很多的未知數(shù)。其實生涯與生活、生存不同，一個人的生涯，就是他人生的追求和事業(yè)的開展，它可以掌握在他本人手中，它是可以規(guī)劃和設計的，它是一個動態(tài)的，不斷可以提升的過程。.職業(yè)生涯的概念：客觀定義：又稱職業(yè)開展，指一個人遵照一定的道路〔或途徑〕，去實現(xiàn)所選定的職業(yè)目的。它不因一個人在某一組織中謀得一職務而始，分開該組織而終，它是一個人的終身中所占據(jù)的一連串不同職位而構成的一個延續(xù)的終身的過程?？陀^定義：就是一個人從幼年至老年，他的態(tài)度、價值觀、需求與鼓勵的變化過程。.職業(yè)生涯的特點：獨特性：生涯是每個人的人生理想，為實現(xiàn)自我而逐漸開展的獨特生命歷程，不同的人有不同的生涯。終生性：生涯是包括一個人就業(yè)前、就業(yè)中與退休后的整個閱歷與活動，即個人終生開展的過程。開展性：每個人的生涯都是一個動態(tài)開展的過程，在不同的開展階段有不同的企求，得到不斷地蛻變與生長。綜合性：由于個人所從事的任務或職業(yè)，往往會決議其他的生活形狀，因此，生涯涵蓋人生整體開展的各個層面，而非僅限于任務或職業(yè)。.人生規(guī)劃與職業(yè)生涯設計的步驟他選擇什么？又如何實現(xiàn)？全力出擊搜索職業(yè)目的與生活目的聯(lián)絡起來；了解本人職業(yè)興趣、價值取向、個性特征；根據(jù)生長過程中所獲得的知識與才干以判別本人的職業(yè)才干；找出本人的職業(yè)傾向；采取行動了解職業(yè)、企業(yè)、市場；確定本人的職業(yè)定位與開展方向；.三、他處在職業(yè)開展的哪個階段

.薩帕的職業(yè)生涯實際生長階段〔0—14歲〕夢想期〔10歲之前〕：從外界感知到許多職業(yè)，對本人覺得好玩和喜歡的職業(yè)充溢夢想和進展模擬。興趣期〔11歲—12歲〕：從興趣為中心，了解評價職業(yè)，開場作職業(yè)選擇。才干期〔13歲—14歲〕：開場思索本身條件與喜歡的職業(yè)相符合一否，有認識地進展才干培育。.薩帕的職業(yè)生涯實際探求階段〔15—24歲〕實驗期〔15—17歲〕：綜合認識和思索本人的興趣、才干與職業(yè)社會價值、就業(yè)時機，開場進展擇業(yè)嘗試。過渡期〔18—21歲〕：進入勞動力市場，或者進展專門的職業(yè)培訓。嘗試期〔22—24歲〕：選定任務領域，開場從事職業(yè)。.薩帕的職業(yè)生涯實際建立階段〔25—44歲〕嘗試期〔25—30歲〕：對初就業(yè)選定的職業(yè)不稱心，再選擇變換，也能夠初就業(yè)就稱心。穩(wěn)定期〔31—44歲〕：最終職業(yè)確定，開場努力于穩(wěn)定的任務。維持階段〔45—64歲〕衰退期〔65歲之后〕.現(xiàn)實上，職業(yè)生涯的本質就是人們的自我概念與外界環(huán)境的現(xiàn)實合為一體的過程，而驅動這一過程的根本性動機就是人們自我概念的實現(xiàn)與完成。同窗們：他如今所處哪個階段？這一階段有何特征？這一階段有哪些主要義務？.職業(yè)生涯設計這項投資越早越好在選擇就業(yè)專業(yè)時，這一點尤其重要。假設他沒能選擇一個使他走向正確軌道的職業(yè)生涯的專業(yè)，幾年之后，他就會知道他上錯了車。那么我們如今就開場投資吧！——行動吧！盡快進入正確的軌道.中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書主要內容

〔一〕扉頁：包括標題、目錄、姓名及根本情況引見、年限、起止日期等。

〔二〕職業(yè)方向及總體目的。

〔三〕自我分析：

對家庭要素、本身條件及性格、潛力等的測評結果。

〔四〕角色及其建議：

記錄對本人職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。

〔五〕目的定位以及目的的分解和組合：

開展戰(zhàn)略、開展途徑。

〔六〕勝利的規(guī)范。

〔七〕差距：即本身現(xiàn)實情況與要實現(xiàn)的目的之間的差距。

〔八〕減少差距的方法及實施方案和方案。

〔九〕評價調整預測：

評價的內容、評價的時間、規(guī)劃調整的原那么。.1名中職畢業(yè)生3年涉足7個工種仍不能"跳出農(nóng)門"

在鄉(xiāng)下，22歲意味著一個壯勞力。這個年輕人的婚房去年蓋好，按照風俗，娶妻生子就在三五年內。不過，聽上去他對村里的土地沒有依賴?！案墒裁床槐确N地強？誰還會回來種地！〞2006年，從山東省平度市一所中專學