2023-2024第一學(xué)期10月初一語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量調(diào)研卷一、積累與運(yùn)用1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。春雨xīxīlìlì，不知道lìnsè，一連下了十幾天，不像夏天的暴風(fēng)驟雨那樣duōduōbīrén。無(wú)窮的春意在山野間yùnniàng，溪水歡快地流向遠(yuǎn)方，柳枝悄悄地抽出新綠，花苞在靜謐的夜晚慢慢地開(kāi)放。一切讓人想到生命，不由地開(kāi)始qídǎo秋日的豐收。根據(jù)課文內(nèi)容默寫(xiě)=1\*GB3①,洪波涌起。（曹操《觀(guān)滄?！罚?2\*GB3②楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）=3\*GB3③《次北固山下》一詩(shī)即景抒情，景中又蘊(yùn)含自然理趣的兩句是，。=4\*GB3④浩瀚詩(shī)海，思鄉(xiāng)是詩(shī)人筆下永恒的主題。王灣看到大雁，一句“，”，勾起了對(duì)家人的思念；馬致遠(yuǎn)面對(duì)落日，一句“，”，飽含著思鄉(xiāng)的淚水。3．下列哪項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)不是名詞（）A.夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。B.而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。C.你小時(shí)候最喜歡吃那兒的豌豆黃兒。D.在北中國(guó)的冬天，而能有溫情的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。4.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為避免中小學(xué)校園不再發(fā)生踩踏事故，教育局要求學(xué)校經(jīng)常性地開(kāi)展安全教育。B.有沒(méi)有接觸過(guò)活禽，成為我們判斷被H7N9型禽流感傳染的標(biāo)準(zhǔn)之一。C．通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。D．只有緊緊依靠人民，不斷為人民造福，我們才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。5.選出修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)()A、山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。(擬人、排比)B、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)C、閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。(比喻)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。(比喻、擬人)6.依次填入下面句中橫線(xiàn)處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）七年級(jí)上冊(cè)的課文告訴我們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天地非常廣闊。我們既可以探訪(fǎng)歷史，，又可以走進(jìn)自然，，還可以體察親情，，更可以了解社會(huì)，。①觀(guān)賞世間美景②享受溫暖盛宴③感受風(fēng)云變遷④品味人世百態(tài)A.③①②④ B.④①③② C.①③②④ D.③②①④7.下列關(guān)于文學(xué)和文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《世說(shuō)新語(yǔ)》是記錄魏晉名士的逸聞?shì)W事和玄言清談的一部志人小說(shuō)集，由唐代的劉義慶組織編寫(xiě)的，《詠雪》選自此書(shū)。B.（某老教授在詢(xún)問(wèn)對(duì)方家人情況時(shí)說(shuō)）“令尊身體可好嗎?令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里?令郎小學(xué)畢業(yè)了吧?”C.（學(xué)校邀請(qǐng)一位專(zhuān)家到校參觀(guān)指導(dǎo)）專(zhuān)家說(shuō)：“屆時(shí)我有事走不開(kāi)，改日我一定賞光拜訪(fǎng)?！盌.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，左遷是升職的意思，古人尊左卑右，因此升職成為左遷。二、閱讀與賞析（一）名著閱讀（A）①早晨，住在一門(mén)里的衍太太進(jìn)來(lái)了。她是一個(gè)精通禮節(jié)的婦人，說(shuō)我們不應(yīng)該空等著。于是給他換衣服，用紙包了給他捏在拳頭里……。“叫呀，你父親要斷氣了。快叫呀！”衍太太說(shuō)。②“父親！父親！”我就叫起來(lái)。③“大聲！他聽(tīng)不見(jiàn)。還不快叫？！”“父親！??！父親！！”④他已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜。⑤“什么呢？……不要嚷……不……”他低低地說(shuō)，又較急地喘著氣，好一會(huì)，平靜下去了。⑥“父親?。?！”我還叫他，一直到他咽了氣。⑦我現(xiàn)在還聽(tīng)到那時(shí)的自己的這聲音，每聽(tīng)到時(shí)，就覺(jué)得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處。（B）①父親故去之后，我也還常到她家里去，不過(guò)已不是和孩子們玩耍了，看的和吃的，只是沒(méi)有錢(qián)。有一天談到這里，“母親的錢(qián)，你拿來(lái)用就是了?！蔽艺f(shuō)沒(méi)有錢(qián)；她就說(shuō)可以拿首飾去變賣(mài)；我說(shuō)沒(méi)有首飾，“也許你沒(méi)有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去。”②這些話(huà)我聽(tīng)去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時(shí)又真想去打開(kāi)大廚，就聽(tīng)到一種流言，說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣(mài)了，我是明白的，倘是現(xiàn)在，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來(lái)，但那時(shí)太年青，便連自己也仿佛覺(jué)得真是犯了罪，怕遇見(jiàn)人們的眼睛。8.（A）文段中覺(jué)得是對(duì)于父親的最大錯(cuò)處的原因是什么？9.（A）（B）兩段各寫(xiě)了衍太太的什么事？從中可以看出衍太太是一個(gè)怎樣的人？10.《朝花夕拾》中有哪些男性人物給你的印象比較深刻？請(qǐng)你寫(xiě)下其中兩個(gè)人物，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)或事例。（二）課外古詩(shī)閱讀客曉【清】沈受宏千里作遠(yuǎn)客，五更思故鄉(xiāng)。寒鴉數(shù)聲起，窗外月如霜。11.用自己的語(yǔ)言描繪一下“寒鴉數(shù)聲起，窗外月如霜”的畫(huà)面。12.詩(shī)的三、四兩句寫(xiě)景有什么作用？

（三）課外文言短文閱讀荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾，值胡=2\*GB3②賊攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，?、哿x以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。”遂班軍④而還，一郡并獲全。13.下列句中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.友人語(yǔ)巨伯曰（語(yǔ)：告訴）B.吾今死矣，子可去（去：走）C.一郡盡空（一：全）D.遂班軍而還（遂：于是，就）14．下列選項(xiàng)中與“不忍委之”中“之”的用法不相同的是（）A.人莫知之B.人皆吊之C.友人慚，下車(chē)引之D.而入有義之國(guó)15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！16.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文中荀巨伯具有什么品質(zhì)？（四）散文閱讀秋棗兒紅①中秋前后，秋棗成熟了。②家鄉(xiāng)到處都栽滿(mǎn)了棗樹(shù)。這個(gè)季節(jié)里，大紅的棗兒綴滿(mǎn)枝頭，處處是紅艷的景象，時(shí)時(shí)都流溢著棗香。人站在村西的山上俯視，夕陽(yáng)之下，村莊如云錦輕覆，煞是美麗；人行街頭，舉手即能摘下大顆的棗兒，放入口中咀嚼，脆生生，甜滋滋，齒頰生香。③這個(gè)季節(jié)，總會(huì)讓我想到自己的童年。那時(shí)候，我還小，一看到棗熟了，就會(huì)跑到后園中打棗。棗樹(shù)是后鄰家的，后鄰家的棗枝伸到了我們家的后園里。我拿起一塊石頭，用力投向棗枝，棗子便嘩啦啦地掉了一地。有時(shí)石頭落到后鄰家的院落里，便聽(tīng)到“哐當(dāng)”一聲，這一定是后鄰家的泥瓦盆被打破了。后鄰家的老婆婆就會(huì)吆喝一聲：“別打了，盆破了，落棗后給你送一些?！雹軒滋煲院?，后鄰家落棗了，果然就派她們家的孩子送來(lái)一大瓢。⑤現(xiàn)在想來(lái)，那種淳樸、和睦的鄰里之情，真是讓人回味不已。⑥秋棗成熟的時(shí)候，最忙碌的還是我的祖母。她幾乎每天都會(huì)在我們家的那幾棵棗樹(shù)下守望，看棗兒是否被孩子們采摘，看棗兒會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹掉。一旦風(fēng)起，她就趕緊跑到棗樹(shù)下，將那些吹落的棗子拾起，放到鍋上蒸熟，分給孩子們吃。蒸熟的棗子又軟又甜，滑潤(rùn)綿軟，別有一種風(fēng)味。⑦祖母這樣的跑動(dòng)，要一直到落棗結(jié)束，看著一堆堆的棗兒堆于家中。⑧這時(shí)，祖母也會(huì)像后鄰那樣，拿起一只大瓢，盛滿(mǎn)棗兒，一家一戶(hù)地分送。她邁著顫巍巍的小腳，臉上堆滿(mǎn)了得意的笑容，扭動(dòng)的腳步似是一種季節(jié)的舞蹈。送完鄰里，她還要送親戚。這個(gè)時(shí)候，祖母會(huì)將棗兒盛到竹籃里，籃口覆上一塊紅布，極是認(rèn)真、莊重。她要在中秋節(jié)前，將這時(shí)鮮的棗兒送到每一戶(hù)親戚家，讓每一位親人都吃上這大紅的鮮棗。她要給自己的親人送上一份節(jié)日的吉祥，一份季節(jié)的問(wèn)候和祝福。⑨所以后來(lái)每當(dāng)我聽(tīng)到那支歌：“大紅棗兒甜又香，送給咱親人嘗一嘗……”我就會(huì)想到祖母，憶起祖母那顫巍巍的影像。⑩如今想來(lái)，那個(gè)時(shí)候的祖母，心中一定充滿(mǎn)了無(wú)限的幸福。她一定知道，甜美的果實(shí)是應(yīng)當(dāng)與大家一起分享的，而分享就是一種幸福。?曬棗也是祖母極喜歡做的事情。收下的棗兒要想保存長(zhǎng)久，必須曬干，而這總是要祖母去做的。祖母會(huì)找一張“箔幛”，將棗兒均勻地?cái)偡旁凇安ぁ鄙希刂鴹梼?，守著太?yáng)，一天天地將棗兒曬干。這個(gè)過(guò)程，祖母要不停地挑選，將不夠飽滿(mǎn)或生蟲(chóng)的棗兒挑出。我喜歡看祖母曬棗的過(guò)程，看這個(gè)過(guò)程中，祖母寧?kù)o而安然的情態(tài)。她總是那樣地專(zhuān)注，專(zhuān)注的目光里，流淌著一種慈祥和滿(mǎn)足，將經(jīng)久的歲月沉淀為一種明練和淡然。?曬干的棗兒大部分要賣(mài)掉，換來(lái)一些日常的生活用品，用以度日。但祖母總是會(huì)保留一些的，待到冬日，室外積雪盈門(mén)，室內(nèi)全家人圍在熱乎乎的炕頭上。此時(shí)，祖母就會(huì)捧出一大捧棗兒，讓大家圍而食之。這個(gè)冬日就變得異常溫暖，其樂(lè)融融。彼情彼景，日久之后，就凝鑄成了一種對(duì)家鄉(xiāng)永久的思念。?我思念家鄉(xiāng)，思念那滿(mǎn)村的紅艷，那早晨的炊煙和炊煙下生息的親人。17.圍繞秋棗，作者主要寫(xiě)了哪幾件童年往事?

18.賞析第⑧段中畫(huà)線(xiàn)的句子。

19.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者借寫(xiě)秋棗表達(dá)了哪些思想感情?

20.下列表述不正確的是()A.選文中“甜美的果實(shí)是應(yīng)當(dāng)與大家一起分享的，而‘分享’就是一種幸?！币痪漕H富哲理意味，能引發(fā)讀者的思索。B.這是一篇回憶性的散文