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小學(xué)生書信作文500字【三篇】學(xué)校生書信作文500字【三篇】
【篇一】學(xué)校生書信作文500字給老師的一封信
尊敬的老師:
您好!
感謝您在這兩個(gè)學(xué)期里對(duì)我的教育。轉(zhuǎn)瞬間,我們就要升入六班級(jí)了。不知道你還教不教我們?很慶幸您是我們的語(yǔ)文老師,讓我在兩個(gè)學(xué)期中學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)及課本之外的東西。
我上課不愛樂(lè)觀發(fā)言,總是等別人說(shuō)完后我才漸漸的舉起手。其實(shí)我很想舉手,可是心里一想:要是說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我?所以舉手的念頭就徹底破滅了,其實(shí)我也很想說(shuō),可是膽一小,這個(gè)念頭就打消了,在新的學(xué)期里我肯定要養(yǎng)成樂(lè)觀的發(fā)言的好習(xí)慣!
還有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,我會(huì)努力越做越好,會(huì)依據(jù)課文提出問(wèn)題,再樂(lè)觀查找答案,假如實(shí)在想不出,就參考輔導(dǎo)書……總之,我肯定會(huì)把預(yù)習(xí)工作做好!
三即是作文,不得不承認(rèn),我的作文水平在下降,寫作文越來(lái)越吃力,寫這一封信我都冥思苦想了良久,我肯定要多讀書,多寫日記或作文,多記好詞好句,把作文水平提高,讓寫作文能行云流水,重振往日雄風(fēng),卷土重來(lái)!
老師,您為了我們能夠健壯成長(zhǎng),犧牲了多少業(yè)余的時(shí)間備課、查找資料,您將自己的青春化做甘露來(lái)培育我們這些經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的小苗,老師,您辛苦了!老師,感謝您!
您的同學(xué):
xx年xx月xx日
【篇二】學(xué)校生書信作文500字寫給遠(yuǎn)方伴侶的一封信
友愛的伴侶:
你好!首先,我很快樂(lè),你能收到我的這封信。不管你身在何方,是男是女,我都盼望能成為你的筆友——一個(gè)獨(dú)特的知心伴侶?;蛟S,我們遠(yuǎn)隔千里,但我信任,我可以通過(guò)這次的“手拉手”活動(dòng),通過(guò)這封友情之信榮幸地成為你的伴侶。好了,我先自我介紹一下,我十二歲,是個(gè)一般的女孩。假如要向你介紹起我的家鄉(xiāng),那真是三天三夜也說(shuō)不完!我來(lái)自浙江杭州,那里很美。都說(shuō)江南風(fēng)景如畫:蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月,都非常美麗。就從雷峰塔說(shuō)起,古色古香,帶著濃濃的神奇氣息,從這里,仿佛觀察了白娘子與許仙初遇的神話傳奇。雷峰塔就是困住白娘子的地方,假如這個(gè)故事是真的,那她已經(jīng)在這里待了幾百年。雷峰塔很高,每一層的尖角上都懸掛著一個(gè)精致絕倫、小巧玲瓏的銅鈴。一陣春風(fēng)吹來(lái),銅鈴就發(fā)出一陣好聽動(dòng)聽的“叮叮咚咚”的聲音,演奏著一首奇妙的樂(lè)曲。浙江還生產(chǎn)很多美味的點(diǎn)心小吃,比如:定勝糕、八珍糕、叫花雞、西施舌、東坡肉……現(xiàn)在,你是否情愿與我交伴侶呢?快來(lái)找我吧,我在漂亮的江南等著你。
祝你
身體健康,學(xué)業(yè)有成
【篇三】學(xué)校生書信作文500字寫給地球先生的信
地球先生:
您好!您現(xiàn)在是不是不舒適,我代表人類向你賠禮。
你是那么漂亮。在下雨的時(shí)候,綿綿細(xì)雨是多么細(xì),落在身上是那么的舒適,可以給孩子們帶來(lái)歡樂(lè),讓他們玩耍,讓他們歡樂(lè)。而我們卻砍掉了你的“綠頭發(fā)”,讓你覺(jué)得疼了,對(duì)不起!
你是那么漂亮。你給我們帶來(lái)了雪,雪是那么奇妙,一下到我們的手上,就不見了。一積到樹上,樹就穿上了你編織的“雪衣服”,多么奇妙啊!你的魔術(shù)讓我們又驚又喜。而我們卻順手亂扔又臟又臭的垃圾,把你的臉弄臟了,對(duì)不起!
風(fēng)你是那么漂亮。在打雷閃電的時(shí)候,雷和雨演奏著音樂(lè),一道閃電劃過(guò)天涯,跳著舞,那姿態(tài)是那么奇怪,有時(shí)張著“腿”,有時(shí)彎著“腰”,那個(gè)場(chǎng)面是多么宏偉??!但是我們?nèi)祟愂冀K追捕你的動(dòng)物“孩子”們,讓它們不斷地滅亡,對(duì)不起!
你是那么漂亮。亂風(fēng)時(shí),樹葉拍著“手”,小草點(diǎn)頭向我們問(wèn)好,小花在風(fēng)中飄著,跳著美麗的舞,小伴侶
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