動(dòng)畫故事的結(jié)構(gòu)與主題

使用這種結(jié)構(gòu)有助于創(chuàng)造更好的故事。動(dòng)畫的不同類型(劇情片、兒童卡通片、網(wǎng)絡(luò)短片)或不同體裁(動(dòng)作片、歷險(xiǎn)片、喜劇片、學(xué)齡前教育片)使得動(dòng)畫劇本的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和復(fù)雜性各有不同。而故事長度的不同(有的緣于動(dòng)畫片的不同類型或體裁),則會(huì)造成故事的結(jié)構(gòu)與劇情的復(fù)雜程度大相徑庭。一個(gè)故事劇本越長,需要抓住觀眾興趣的故事結(jié)構(gòu)與劇情就越復(fù)雜。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)短片或一分鐘的電視卡通片所要求的故事結(jié)構(gòu)與劇情就簡單得多。通常情況下,動(dòng)作片和歷險(xiǎn)片所要求的故事結(jié)構(gòu)與劇情要遠(yuǎn)比無厘頭喜劇電影復(fù)雜曲折得多。1.幕劇的使用所有的故事都必須有開始、(中間)發(fā)展以及結(jié)束。一個(gè)較短的系列劇的劇本(如針對(duì)電視或互聯(lián)網(wǎng))必須是與劇中的主要角色們相關(guān),并始終以他們?yōu)橹行?。每個(gè)劇集中的主角必定擁有一個(gè)目標(biāo)或動(dòng)機(jī),而同時(shí)也必定有與這一目標(biāo)或動(dòng)機(jī)相對(duì)立的(反面)角色。這些都是系列劇所必須具有的基本劇情,也同樣適用于電影。當(dāng)然,也有一些特立獨(dú)行的動(dòng)畫電影,并不試圖去單純地講解一個(gè)故事,其所表達(dá)的內(nèi)容要抽象得多。一般來講,絕大多數(shù)的故事劇本使用三幕劇的結(jié)構(gòu):第一幕:問題出現(xiàn)后,即可停止。(一個(gè)女孩在旗桿頂端)第二幕:在劇情達(dá)到高潮前結(jié)束。(有人在向女孩投擲粘糊糊的西紅柿和腐爛的橘子)第三幕:問題得到解決。(女孩找到了下來的辦法)。當(dāng)然,一部電視動(dòng)畫片劇本偶爾也會(huì)被寫成兩幕劇,但即使是只有兩幕,基本的三幕劇結(jié)構(gòu)也會(huì)貫穿其中。盡管最后一幕可能最短,但一部典型的電視劇本的三幕長度基本相同。電視的劇間休息一般與商業(yè)廣告的穿插相一致,所以,為了能讓觀眾在整個(gè)商業(yè)廣告的播出時(shí)間內(nèi)安坐在椅子上,劇情懸念的設(shè)置就非常重要。例如,設(shè)置一個(gè)開場(chǎng)白式的難題以吸引觀眾。一個(gè)以三幕劇為特點(diǎn)的故事劇本的長度有可能這樣分配:第一幕占25%,第二幕50%,剩下的25%給第三幕。但這些規(guī)則不是一成不變的,應(yīng)依據(jù)具體情況靈活運(yùn)用。2.故事中的價(jià)值觀念沖突故事主題是劇中主要角色所學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),是故事最有價(jià)值的核心。當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撝饕巧珡闹袑W(xué)習(xí)了什么時(shí),我們其實(shí)在簡述故事的主題。不是所有的動(dòng)畫故事都有主題,但是絕大多數(shù)好的故事都有。主題賦予故事某種意義,是讓觀眾看完影片后依然有要思索的東西。它不僅可以幫助我們?cè)鲞M(jìn)相互理解,還可以使我們加強(qiáng)對(duì)周圍世界的體會(huì)和感受。它是對(duì)人和生活的觀察,幫助我們與影片中的角色一同去體驗(yàn)。我們認(rèn)知我們的問題,跟隨角色為生存與成長一道解決問題和改正缺點(diǎn)。主題可以被看作是一種觀念,它與與之相對(duì)的觀念沖突并最終勝出。原諒比報(bào)復(fù)更好;為現(xiàn)在而活要比杞人憂天更有意義……這些都是生活中的基本觀念,它們都是很好的故事主題。口口相傳的老故事、神話故事、傳奇故事,圣經(jīng)的、希臘的、羅馬的和莎士比亞的戲劇,小說、電影甚至游戲等等,都是以這些價(jià)值觀念的沖突為核心而構(gòu)建的。動(dòng)畫編劇始終應(yīng)將觀眾放在心中。因?yàn)槟泻⑹莿?dòng)畫片票房收入的最主要來源,許多動(dòng)畫電影故事都以主要角色從孩子氣向成年轉(zhuǎn)化為主題。如果你的主要觀眾是孩子,就應(yīng)該考慮什么是最合適的主題。令我們感動(dòng)的、全球性、跨時(shí)代的主題往往成為動(dòng)畫電影故事最好的主題。角色、劇情和主題是相互聯(lián)系的。你的主角(英雄)可能具有某種造成其幸福感缺失的性格缺陷。在整個(gè)故事中,他所經(jīng)歷的將改變他對(duì)生活的看法并改變其以后的生活方式。他將成為一個(gè)更完美的人,或者至少是變得更為了解他自己和其周圍的世界。對(duì)于故事中的主角(英雄)和其他角色而言,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)會(huì)使生活變得更美好嗎?是主角(英雄)還是反面角色的價(jià)值觀最終勝出,為什么?當(dāng)然故事可能會(huì)有多個(gè)主題,但這些主題必須是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。主題應(yīng)該是被感受到的,而決不應(yīng)該是灌輸或說教的。這很容易理解,沒有人愿意被教訓(xùn)一番。取而代之,我們想要的是故事中角色們通過他們的行動(dòng)呈現(xiàn)其生活價(jià)值觀并為世界的美好而戰(zhàn)斗。價(jià)值觀念應(yīng)最大限度地通過行為進(jìn)行表達(dá),但也可以經(jīng)由角色間一場(chǎng)言語沖突簡略地表達(dá)。價(jià)值觀的沖突與對(duì)抗是任何故事的核心。3.歷史創(chuàng)造3.1故事的破壞者:反面角色為一部已編排好的的系列劇或?yàn)槟愕慕巧珎儎?chuàng)建一個(gè)故事,有一個(gè)簡單的、可按部就班的方式:誰是你劇中的主角?主角通常是驅(qū)動(dòng)故事劇情發(fā)展的人物,一般是一個(gè)動(dòng)畫故事里的主演或是主人公。主角性格有什么樣的瑕疵、缺陷或缺點(diǎn)呢?這些問題是如何傷害或引起別人反感的呢?故事的結(jié)尾:在劇情的最后,這個(gè)角色是如何了解自己并如何對(duì)待他人?他在故事里學(xué)到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)——也就是你的故事的主題是什么?由于系列劇的角色們不會(huì)經(jīng)歷太多的變故,所以劇中的主角就可能不得不一次次地重復(fù)接受一些相同的教訓(xùn)。例如,Scooby-Doo就一直是個(gè)膽小鬼……故事的開頭:你故事的主角想要干什么?這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該在開頭平淡,而后像滾雪球一樣貫穿整個(gè)故事,直到最后令人沉迷其中,欲罷不能。誰(反面角色或是對(duì)手)能給主角的性格缺陷以致命一擊、反對(duì)他的價(jià)值觀、想法設(shè)法阻礙他實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)?從理論上講,這個(gè)反面角色想要的應(yīng)該是與主角一樣的。(這可能是像一箱財(cái)寶那樣明確的東西,也可以像是角色們?yōu)橹畱?zhàn)斗的、掌控生命的權(quán)利,也可能是一種生活方式那樣籠統(tǒng)的東西。)什么是激發(fā)主角確立自己的目標(biāo)并驅(qū)動(dòng)故事發(fā)展的催化劑或刺激因素?這可能是在神秘場(chǎng)景中出現(xiàn)的反面角色采取了行動(dòng)。(如反面角色在古宅中以妖魔鬼怪的形式出現(xiàn)。)要確保你一直在講述一個(gè)故事,所有的故事點(diǎn)彼此相關(guān),環(huán)環(huán)相扣。主角建立策略以實(shí)現(xiàn)目標(biāo),而反面角色則展開一輪又一輪的破壞、對(duì)抗和攻擊。在故事的第一幕結(jié)尾時(shí),通?？倳?huì)有一個(gè)大逆轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)折點(diǎn)將劇情帶入相反的方向。這樣,主角將面臨沒有回頭路可走的局面。新信息出現(xiàn):因?yàn)橹鹘堑脑胁呗詿o法實(shí)現(xiàn)其目標(biāo),他將不斷地調(diào)整和改變自己的計(jì)劃。劇本中間的一個(gè)高潮可能發(fā)生在半途中。對(duì)于主角而言,一切看來都非常順利,似乎他就要實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)了,但是,主角被擊敗,反面角色占據(jù)了優(yōu)勢(shì)地位,主角開始陷于被動(dòng)。在故事的第二幕中將有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),使得劇情再次發(fā)生轉(zhuǎn)折。主角面臨的最大的危難是故事的最低潮,也是他最不想獲得或看到的結(jié)果。通常情況下,這里也是主角所要面臨最為危急的選擇(例如,在獲得了黃金后,是逃離致命危險(xiǎn)還是拯救他最好的朋友?)。這一緊急事件可能成為故事第二幕的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但它不能來得太快,否則第三幕將會(huì)被過早地引入。如果最大的危難在第二幕的結(jié)尾,則設(shè)計(jì)一個(gè)簡短的第三幕即可。在故事的第三幕中,英雄再一次更為努力地去嘗試。這將是最大的一次戰(zhàn)斗,不僅是身體的,同時(shí)也是不同價(jià)值觀念之間的決斗。英雄(主角)最終贏得勝利!這是故事的高潮!劇本中每一件劇情都應(yīng)為此而鋪墊與服務(wù)。獲得最終解決,快速結(jié)束故事。這一方式對(duì)于一部長約一小時(shí)或一個(gè)半小時(shí)的劇情片最為適合,特別是當(dāng)你想要更多角色、更多劇情和更少笑點(diǎn)的時(shí)候。這種故事的結(jié)構(gòu)和步驟是通用的,而你的故事應(yīng)該有所變化和不同。3.2從故事開始的故事這種方式與第一種方式相似,但如果你不熟悉你的角色,就需要以不同的步驟進(jìn)行工作。這里,你可能想要以一個(gè)主題或你的主角所要經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)開始,即這個(gè)故事到底是關(guān)于什么的(見第一種方式中的第二條)?然后,再回到第一種方式的第一條,即創(chuàng)建一個(gè)主人公以最好地弘揚(yáng)主題,同時(shí)創(chuàng)建一個(gè)最為適合的反面角色與主人公和弘揚(yáng)的主題相對(duì)抗或爭斗。3.3融入故事的情節(jié)一些較長的故事具有前面提到方法的所有元素,但它們具有不止一個(gè)劇情:劇情A和劇情B,有時(shí)還有劇情C。劇情B是一個(gè)陪襯劇情,通常起到將主要?jiǎng)∏閺?fù)雜化或起到一個(gè)障礙的作用。一個(gè)劇情可能是一個(gè)動(dòng)作劇情或其他角色引發(fā)的劇情。角色劇情通常是圍繞英雄展開,而動(dòng)作劇情則圍繞反面角色進(jìn)行,但兩個(gè)劇情必須有利于故事的發(fā)展。陪襯劇情必須融入故事,賦予故事更多的緯度。陪襯劇情應(yīng)開始與主要?jiǎng)∏橹?并始終圍繞主要?jiǎng)∏榻豢棸l(fā)展和處于次要位置。將兩個(gè)劇情放置于一個(gè)故事中并使二者緊密結(jié)合是最不容易把握的部分。少于半小時(shí)的故事,如果同時(shí)具有劇情A和劇情B,則往往會(huì)顯得過于復(fù)雜。半小時(shí)左右的故事通常不設(shè)置陪襯劇情,如果你正在與一個(gè)編輯進(jìn)行系列劇的編寫,應(yīng)詢問他是否真的需要一個(gè)陪襯劇情。3.4情景喜劇中的幽默動(dòng)作黃金時(shí)間播出的動(dòng)畫短片通常寫得更像情景喜劇。情景喜劇是設(shè)置于一個(gè)特定情形下的喜劇。故事的主人公依然有其目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中不斷地與其他角色或事物進(jìn)行對(duì)抗直至勝利。但是,情景喜劇通常沒有什么動(dòng)作,缺乏視覺影響力,不易于借助經(jīng)典動(dòng)畫技巧進(jìn)行表現(xiàn)。情景喜劇以刻畫得更為深刻的角色為中心,并以其充滿機(jī)智的對(duì)話、眾多的玩笑而著稱。劇本的原型一般由一個(gè)或兩個(gè)作家完成,而隨后往往由一組作家聚在一起,共同創(chuàng)作幽默素材與劇情,不斷修改劇本直至完成。這些劇本通常有一個(gè)陪襯情節(jié)。3.5故事風(fēng)格的組合動(dòng)畫故事作家寫作的方式各有不同。有些作家認(rèn)為劇情會(huì)妨礙故事的趣味,更偏愛簡單的劇情。例如,在構(gòu)建故事中主角與其對(duì)手角色的目標(biāo)時(shí),作家們盡量保持一個(gè)最為基本的構(gòu)架(如土狼設(shè)法捉住走鵑,而走鵑不想被捉住)。作家們?cè)O(shè)置一個(gè)舞臺(tái)、一些必要的配角和道具,然后設(shè)計(jì)一些最好的、最有力的和最滑稽的噱頭,直到故事的高潮。故事從開始、發(fā)展到結(jié)束始終保持這種簡單的風(fēng)格,但需要安排一個(gè)逐步升級(jí)的沖突和至少一個(gè)逆轉(zhuǎn)。應(yīng)當(dāng)注意,超過五分鐘的故事需要有多個(gè)障礙或復(fù)雜局面。但是,所有的都必須有趣!這種風(fēng)格對(duì)于少至三十秒,多則十二分鐘的短小卡通片是極為適合的。優(yōu)秀的動(dòng)畫師通常以這種方式工作:他們一般聚在一個(gè)房間里,不斷地在對(duì)方的噱頭素材上添加更有趣的內(nèi)容,以推動(dòng)故事的發(fā)展。他們了解、喜愛所設(shè)計(jì)的角色,有時(shí)甚至在工作時(shí)將自己融于角色之中。從創(chuàng)意設(shè)計(jì)到最終