PAGEPAGE5幼兒園大班社會(huì)教案?分享真快樂?含反思大班社會(huì)教案?分享真快樂?含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為，體驗(yàn)分享帶來的樂趣，學(xué)習(xí)與他人分享食物、玩具、圖書等，培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感，快來看看幼兒園大班社會(huì)?分享真快樂?含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)與他人分享食物、玩具、圖書等;2、懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為，體驗(yàn)分享帶來的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)開展。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事?明明的變形金剛?、幼兒自帶的一些玩具或食物。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：能與他人分享食物、玩具、圖書等。2、難點(diǎn)：體驗(yàn)分享帶來的樂趣?；顒?dòng)過程：一、明明的故事。1、今天老師帶來了一個(gè)小故事，大家一起來聽一聽吧，請(qǐng)你們認(rèn)真聽完故事后答復(fù)老師的問題，好嗎2、教師講述故事內(nèi)容，請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽。二、用提問的方式，讓幼兒知道分享是一種好行為1、明明的媽媽為什么會(huì)開心的笑了呢2、小結(jié)：小朋友，明明有了新玩具，而且還邀請(qǐng)了自己的小伙伴一起玩，一點(diǎn)也不自私，媽媽為他的行為感到自豪，所以快樂、滿意的笑了。3、明明會(huì)把自己的玩具和小伙伴一起分享，那當(dāng)你們有一件新玩具的時(shí)候，你們會(huì)怎么樣做呢你們會(huì)與自己的好朋友一起分享嗎4、小結(jié)：大家現(xiàn)在知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一種好行為。三、請(qǐng)幼兒和別人分享自己從家里來的東西，體驗(yàn)分享帶來的樂趣。1、你們從家里帶來了自己最喜歡吃的東西和玩具，你們?cè)敢夂蛣e的小伙伴一起分享嗎2、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的東西，并且說一說愿意和誰一起來分享。3、教師根據(jù)幼兒的意愿，請(qǐng)幼兒與自己伙伴一起分享自己所帶來的東西。4、小結(jié)：小朋友，因?yàn)榇蠹叶家黄鸱窒碜约旱臇|西，你們都開心嗎其實(shí)與同伴分享也是一種快樂的事情。四、結(jié)束活動(dòng)。1、小結(jié)活動(dòng)情況。2、鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要學(xué)會(huì)與他人分享東西?；顒?dòng)反思：我講授了?分享真快樂?一課，學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，他們明白了分享的概念，理解了分享行為的意義，收到了較好的效果。在課堂中，我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，收到了事半功倍的效果。我采用了表演的方式，學(xué)生們很喜歡這種方式，在表演中，他們進(jìn)一步理解了所學(xué)內(nèi)容，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。我很善于評(píng)價(jià)學(xué)生，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們的自信心，讓學(xué)生們感受到了自身的價(jià)值，嘗試到了成功的喜悅。缺乏：1.有個(gè)別學(xué)生發(fā)言不積極。2.學(xué)生們的知識(shí)不夠豐富。改良措施：1.我們要多提問學(xué)生，應(yīng)多關(guān)注學(xué)困生。2.教師應(yīng)讓學(xué)生多看書，要開闊他們的視野。在以后的教學(xué)中，我們要采用靈活多樣的教學(xué)方法，爭(zhēng)取做到寓教于樂。小百科：快樂，快樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、快樂的狀態(tài)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會(huì)教案?分享真快樂?含反思

大班社會(huì)教案?分享真快樂?含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為，體驗(yàn)分享帶來的樂趣，學(xué)習(xí)與他人分享食物、玩具、圖書等，培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感，