學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精一、選擇題1.下圖展現(xiàn)的城市景象最先應(yīng)出現(xiàn)在A。中世紀(jì)B.電氣時(shí)代C.蒸汽時(shí)代D。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代【答案】C【解析】根據(jù)圖片和所學(xué)知識(shí)可知，圖中煙囪林立，濃煙滾滾可知是工業(yè)生產(chǎn)的場景，這一現(xiàn)象反映的是第一次工業(yè)革命時(shí)期的社會(huì)景象,故屬蒸汽時(shí)代，C項(xiàng)正確，A項(xiàng)中世紀(jì)不會(huì)出現(xiàn)此種現(xiàn)象,B是第二次工業(yè)革命，D是第三次科技革命產(chǎn)生的積極影響，故排除。所以選C點(diǎn)睛：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖片信息的能力，根據(jù)圖中信息“煙囪林立，濃煙滾滾"可知是工業(yè)革命帶來的環(huán)境污染。2。巴黎公社在1871年4月發(fā)布法令：未經(jīng)司法代表批準(zhǔn),不得進(jìn)行逮捕；禁止非法搜查民宅與征用物資,違者逮捕.尤其禁止任何對(duì)人身自由的侵犯。這反映出巴黎公社A.堅(jiān)持法律至上的原則B.建立了民主共和政體C.完善了法國法律制度D。維護(hù)公民的基本權(quán)利【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，禁止非法搜查“民"宅與征用物資、禁止任何對(duì)“人身"自由的侵犯等信息反映了巴黎公社是在維護(hù)“公民”的基本權(quán)利，D項(xiàng)正確;而法律之上、民主共和、法律制度與材料信息無關(guān)，排除ABC。所以選D點(diǎn)睛：本題屬于典型史料解讀提，以考查學(xué)生解讀材料關(guān)鍵信息“未經(jīng)司法代表批準(zhǔn)，不得進(jìn)行逮捕;禁止非法搜查民宅與征用物資，違者逮捕。尤其禁止任何對(duì)人身自由的侵犯”的理解.3.“面對(duì)海上航行的競爭者，荷蘭聯(lián)省共和國政府、阿姆斯特丹市及私人貿(mào)易公司于1602年創(chuàng)立了荷蘭東印度公司，以圖壟斷印度與荷蘭之間的貿(mào)易.”這家公司面對(duì)的主要競爭對(duì)手有A.葡萄牙與西班牙B。英國與西班牙C.英國與葡萄牙D.英國與法國【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，在1588年英國已打敗西班牙的無敵艦隊(duì)，自此西班牙開始衰落，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤。因?yàn)榉▏绕鹩?8世紀(jì)，此時(shí)荷蘭的競爭對(duì)手只可能是葡萄牙和剛崛起的英國,故D錯(cuò)誤,所以選C.4.羅斯福新政期間，政府組建民間資源保護(hù)隊(duì),先后吸收了275萬名失業(yè)青年從事造林、筑路、森林防火和土壤保持等工作。以上措施的目的包括①穩(wěn)定社會(huì)秩序②緩解失業(yè)壓力③發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)④增強(qiáng)國民體質(zhì)A。①②③B.①②④C.①③④D。②③④【答案】A【解析】材料反映的是以工代賑，是社會(huì)救濟(jì)的一種手段，是通過興辦公共工程讓更多失業(yè)者就業(yè)，以此來救濟(jì)他們，緩解就業(yè)壓力，這樣做還可以穩(wěn)定社會(huì)秩序，發(fā)展經(jīng)濟(jì),故①②③正確;材料中無法體現(xiàn)出④,排除BCD.所以選A5.對(duì)人的強(qiáng)調(diào)使智者學(xué)派譴責(zé)奴隸制度和戰(zhàn)爭，并支持民眾的大部分事業(yè)。但另一方面，又有許多希臘人，特別是那些保守派,對(duì)智者學(xué)派的相對(duì)主義很顧忌，擔(dān)心它會(huì)危及社會(huì)秩序和道德。令保守派“對(duì)智者派的相對(duì)主義很顧忌”的主要原因是，智者學(xué)派A.反對(duì)迷信，強(qiáng)調(diào)自由B.重視人的作用而忽視道德C.強(qiáng)調(diào)樹立人的尊嚴(yán)和權(quán)威D.否定神的意志是衡量一切的尺度【答案】B【解析】根據(jù)材料“特別是那些保守派，對(duì)智者學(xué)派的相對(duì)主義很顧忌，擔(dān)心它會(huì)危及社會(huì)秩序和道德?！闭f明保守派反對(duì)智者派的主要原因是智者學(xué)派只注重強(qiáng)調(diào)人的重要性而忽視法律、道德對(duì)人的約束作用，過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人感受,認(rèn)為沒有是非之別，給隨意性和極端個(gè)人主義打開方便之門，B正確；材料無法體現(xiàn)反對(duì)迷信,排除A；材料無法體現(xiàn)強(qiáng)調(diào)樹立人的尊嚴(yán)和權(quán)威，排除C；材料無法體否定神的意志，排除D。所以選B6.歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在他的《全球通史》中,將公元1500年作為世界歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以下哪一史實(shí)可以作為這種歷史分期的依據(jù)A.工業(yè)革命B.新航路的開辟C.歐洲殖民擴(kuò)張D.英國“光榮革命”【答案】B【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知,斯塔夫里阿諾斯是以新航路的開辟作為世界史的開端，新航路開辟使人類聯(lián)系成為一個(gè)整體,各種文明相互隔離的局面被打破，排除C,B項(xiàng)正確;工業(yè)革命開始于18世紀(jì)六七十年代,與材料時(shí)間不符,排除A；英國“光榮革命”發(fā)生1688年，與材料時(shí)間不符，排除D.所以選B點(diǎn)睛：本題主要考查新航路開辟的影響，旨在考查正確評(píng)述相關(guān)歷史事件的能力。解決本題的關(guān)鍵是“《全球通史》”“1500年"可知是從全球史觀的角度進(jìn)行歷史分期。7.“19世紀(jì)中葉，西方的影響雖然削弱了清王朝的權(quán)威，但是清王朝真正的權(quán)威危機(jī)是來源于農(nóng)民的造反運(yùn)動(dòng)與內(nèi)部階層的分離傾向?！辈牧现小稗r(nóng)民的造反運(yùn)動(dòng)與內(nèi)部階層的分離傾向”是指中國歷史上的A.太平天國運(yùn)動(dòng)和戊戌變法B.秋收起義和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C。太平天國運(yùn)動(dòng)和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知,A項(xiàng)戌變法發(fā)生在19世紀(jì)末，B項(xiàng)秋收起義爆發(fā)于1927年；D項(xiàng)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)也發(fā)生在19世紀(jì)末，這三項(xiàng)都與材料時(shí)間不符,排除。19世紀(jì)中期，“農(nóng)民的造反運(yùn)動(dòng)與內(nèi)部階層的分離傾向”分別指的是太平天國運(yùn)動(dòng)和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，所以選C。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是時(shí)間信息，把握好時(shí)間這個(gè)要素既有利于我們學(xué)習(xí)歷史，也是解題的一個(gè)重要突破口，對(duì)于做好高考?xì)v史選擇題起著至關(guān)重要的作用。本題緊扣“19世紀(jì)中葉，農(nóng)民的造反運(yùn)動(dòng)與內(nèi)部階層的分離傾向”可知是太平天國運(yùn)動(dòng)和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。8。下面是蘇聯(lián)漫畫家創(chuàng)作的一幅諷刺漫畫，圖中戴眼鏡的章魚帽子上的字樣是“華爾街”,章魚觸足上吸盤有“$”標(biāo)志,漫畫主題為“華爾街的援助，盧森堡,希臘，法國,比利時(shí)，英國，丹麥"。對(duì)此漫畫理解正確的是A.此漫畫中的援助發(fā)生在二戰(zhàn)期間B.漫畫主要揭露了此援助的經(jīng)濟(jì)目的C。漫畫作者對(duì)此援助的認(rèn)識(shí)有失偏頗D.美國通過此援助與6國結(jié)成對(duì)抗蘇聯(lián)的軍事同盟【答案】C【解析】根據(jù)材料和圖示可知，A項(xiàng)時(shí)間錯(cuò)誤;漫畫主要表現(xiàn)美國通過美元控制西歐各國，揭露了其政治目的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；馬歇爾計(jì)劃雖然有控制歐洲對(duì)抗蘇聯(lián)的目的，但是對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)復(fù)興起到了重要作用,因此漫畫作者的認(rèn)識(shí)顯然片面,C項(xiàng)正確；美國通過建立北約結(jié)成對(duì)抗蘇聯(lián)的軍事同盟,D項(xiàng)錯(cuò)誤.所以選C點(diǎn)睛:本題考查馬歇爾計(jì)劃，意在考查考生理解試題提供的圖文材料、最大限度獲取有效信息的能力。根據(jù)漫畫主題及相關(guān)知識(shí)可判斷此漫畫諷刺的是二戰(zhàn)后美國的“歐洲復(fù)興計(jì)劃"——“馬歇爾計(jì)劃”。9.美國記者史沫特萊曾對(duì)一場戰(zhàn)役作這樣報(bào)道：“整個(gè)華北地區(qū)，從晉北山區(qū)到東海岸，從南面的黃河到北面的長城，都成了戰(zhàn)場……一百團(tuán)人打擊了敵人在華北的整個(gè)經(jīng)濟(jì)、交通線和封鎖網(wǎng)，戰(zhàn)斗是熾烈而無情的?！睂?duì)上述戰(zhàn)役理解正確的是A。促進(jìn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成B.增強(qiáng)了全國軍民抗戰(zhàn)的勝利信心C.此時(shí)敵后戰(zhàn)場成為抗日的主要戰(zhàn)場D.此戰(zhàn)爭發(fā)生于抗日戰(zhàn)爭的防御階段【答案】B【解析】根據(jù)材料“華北、晉北山區(qū)、東海岸…"“一百團(tuán)人”可知是百團(tuán)大戰(zhàn),由中共領(lǐng)導(dǎo)對(duì)日軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模襲擊，增強(qiáng)了全國軍民抗戰(zhàn)勝利的信心，當(dāng)時(shí)中國的主要矛盾是中日民族矛盾，B項(xiàng)正確。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是在1937年9月建立，排除A.1941年太平洋戰(zhàn)爭后,蔣介石消極抗戰(zhàn),敵后戰(zhàn)場逐漸成為抗日的主要戰(zhàn)場,排除C。防御階段是在1938年之前，排除D.所以選B10。二戰(zhàn)后主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式一覽表這些經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的共同特點(diǎn)是A.發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)B.加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)C。自由放任主義D。大規(guī)模國有化運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】根據(jù)表格和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后資本主義各國政府紛紛加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀指導(dǎo)，積極發(fā)展國家壟斷資本主義，排除D,B項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，排除A;自由放任主義與二戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)思想矛盾，排除C。所以選B11。《國語·齊語》記載，管仲把民眾分成軍士、農(nóng)民、工匠、商賈四個(gè)階層，各自聚居在固定的區(qū)域.對(duì)此理解正確的是A.實(shí)行重農(nóng)抑商B.按職業(yè)來劃分管理C.實(shí)行社會(huì)等級(jí)制度D.實(shí)行郡縣制【答案】B【解析】根據(jù)材料可知“把民眾分成軍士、農(nóng)民、工匠、商賈四個(gè)階層，各自聚居在固定的區(qū)域”可知管仲的做法主要是為了更好地管理，即按職業(yè)劃分管理，B符合題意。材料信息無法體現(xiàn)實(shí)行重農(nóng)抑商、郡縣制排除A、D；材料是按照職業(yè)劃分與實(shí)行社會(huì)等級(jí)制度，排除C。所以選B12.新中國在建國初的外交政策中，最具生命力和影響力的是A.“打掃干凈屋子再請(qǐng)客"B.“一邊倒”C.“另起爐灶"D。和平共處五項(xiàng)基本原則【答案】D【解析】根據(jù)題意和所學(xué)知識(shí)可知,新中國建立后，我國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策，其中最具生命力和影響力的是和平共處五項(xiàng)原則，超越了意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度的差異，以期包容性和開放性逐漸得到國際社會(huì)的廣泛認(rèn)可,成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則，D項(xiàng)正確。ABC三項(xiàng)外交政策是基于國內(nèi)和國際的形勢而提出的,排除。所以選D。13。1876年一位俄國地主寫道：“解放法令頒布十五個(gè)月后，當(dāng)我再看到農(nóng)民時(shí),我只有敬慕他們。他們同以前的主人交談時(shí)，就像一個(gè)平等的人在同另一個(gè)平等的人交談.”俄國農(nóng)民的這種變化主要是因?yàn)锳.人人得到了一小塊份地B。從法律上獲得了人身自由C。完全擺脫封建地主的控制D.徹底擺脫沙皇專制統(tǒng)治【答案】B【解析】根據(jù)材料可知俄國1861年農(nóng)奴制改革中廢除了農(nóng)權(quán)制，規(guī)定農(nóng)奴在法律上有人身自由,地主不能買賣農(nóng)奴和干涉他們的的生活，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)獲得一小塊份地不是引起農(nóng)民地位變化的主要原因，排除；農(nóng)奴獲得解放后，還要受到地主控制的村社的嚴(yán)格管理,還處在沙皇的專制統(tǒng)治之下，排除C、D。所以選B14.“時(shí)日曷喪，予及汝皆亡”，是以下哪個(gè)朝代的百姓詛咒統(tǒng)治者的話?A。夏朝B.商朝C。西周D。秦朝【答案】A【解析】根據(jù)材料“時(shí)日曷喪，予及汝皆亡”的意思是指“你這個(gè)可恨的太陽啊，我寧愿與你共同滅亡”，夏朝的最后一個(gè)王夏桀實(shí)行暴政,而且自比太陽，排除BCD，所以選A。點(diǎn)睛：本題理解“時(shí)日曷喪，予及汝皆亡"的意思即可得出答案。15.1971年10月在聯(lián)合國大會(huì)表決“恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國合法權(quán)利”的提案時(shí),雖然美國不斷游說，但西方陣營的英國、法國、荷蘭、比利時(shí)、加拿大、意大利、葡萄牙都投了贊成票，美國控制下的拉丁美洲除古巴、智利外，另有7個(gè)國家也投票贊成.這說明：A。西方世界三足鼎立B.美國的霸主地位面臨多種挑戰(zhàn)C.兩極格局宣告結(jié)束D。中國結(jié)束了被封鎖孤立的困境【答案】B【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知二戰(zhàn)后初期，資本主義世界唯美國“馬首是瞻”的局面到70年代資本主義國家違背美國的意愿贊成“恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國合法權(quán)利"，說明美國的霸權(quán)地位受到挑戰(zhàn)，B項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)西方世界三足鼎立的相關(guān)信息，排除A；兩極格局宣告結(jié)束的標(biāo)志是蘇聯(lián)解體,排除C；D項(xiàng)發(fā)生在中美關(guān)系正常化之后,排除.所以選B16。2004年7月，美國權(quán)威雜志《福布斯》評(píng)出了一份“戰(zhàn)后美國總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)成就”的排名,克林頓排名首位.以下屬于克林頓時(shí)期經(jīng)濟(jì)增長原因的是A。以“新邊疆"為施政綱領(lǐng)B.以“偉大的社會(huì)”為施政綱領(lǐng)C.經(jīng)濟(jì)繁榮,通貨膨脹與失業(yè)率走低D.實(shí)施“宏觀調(diào)控、微觀自主”的經(jīng)濟(jì)政策【答案】D點(diǎn)睛：本題是原因型選擇題，旨在考查綜合分析、運(yùn)用知識(shí)的能力.緊扣“克林頓時(shí)期經(jīng)濟(jì)增長原因”問題,遷移歷史知識(shí),可知是考查經(jīng)濟(jì)“滯漲"后，資本主義國家的應(yīng)對(duì)策略,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)即可知道答案。17。張居正之所以身后被詆毀,禍及家人，主要是因?yàn)锳.明神宗的反對(duì)B.改革沒有起到應(yīng)有的作用C.改革損害了大官僚、大地主的利益D.張居正的去世【答案】C【解析】根據(jù)題意和所學(xué)知識(shí)可知，張居正的變法損害了當(dāng)時(shí)大官僚、大地主的利益，勢必遭到他們的反對(duì)，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，并未從根本原因上進(jìn)行分析，排除；B項(xiàng)錯(cuò)誤，新法的推行在一定程度上起到了積極的作用,排除；D項(xiàng)明顯不是張居正身后被詆毀的原因，排除。所以選C18.鵝湖之會(huì)與陸九淵進(jìn)行一場為時(shí)三天的辯論后．朱熹寫下《過分水嶺有感》，詩日：“地勢無南北，水流有西東。欲識(shí)分時(shí)異,應(yīng)知合處同?！边@表明朱熹認(rèn)為他的理學(xué)與陸九淵的心學(xué)A。南轅北轍B.大同小異C。水火不容D。大異小同【答案】B【解析】根據(jù)材料可知詩人借地勢和水流的特點(diǎn)作比喻,分時(shí)異是小異，是表象，合處同是大同，是實(shí)質(zhì)，也可以理解為詩人認(rèn)為他們對(duì)世界、對(duì)物質(zhì)、對(duì)意識(shí)的認(rèn)識(shí)方法雖有差異,但雙方的根本立場是一致的，相同的,都是孔孟綱常，所以是殊途同歸，萬向趨同，排除ACD，所以選B。19.在中國實(shí)行了整整一千三百年，相對(duì)于世襲、舉薦等選才制度，其無疑是一種公平、公開及公正的方法，改善了用人制度。這種“制度"是A.科舉制度B。世卿世祿制度C。征辟制度D。軍功爵制度【答案】A【解析】根據(jù)材料時(shí)間“實(shí)行了整整一千三百年”大致是在公元七世紀(jì)左右，正是隋唐時(shí)期,再結(jié)合“公平、公開及公正的方法"可知是科舉制度，A項(xiàng)正確。世卿世祿制度主要是先秦時(shí)期，征辟制度是在兩漢時(shí)期，軍功爵制度是在戰(zhàn)國時(shí)期的秦國,排除BCD。所以選A。學(xué)＊點(diǎn)睛：本題的關(guān)鍵在于把握中國古代科舉制度的作用.科舉制與公平、公開及公正對(duì)應(yīng)；世襲與世卿世祿制度對(duì)應(yīng)；舉薦與征辟制度對(duì)應(yīng).20.“凡百司奏抄，侍中審定，則先讀而署之,以駁正違失。凡制敕宣行，大事則稱揚(yáng)德澤，褒美功業(yè)、覆奏而請(qǐng)施行，小事則署而頒之.”該材料所描述的中國古代機(jī)構(gòu)是：A。唐朝門下省B。宋朝中書門下C.唐朝中書省D。明朝內(nèi)閣【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，只要是百官的奏章,侍中審定奏章的合理性后，這個(gè)機(jī)構(gòu)要先閱讀奏章并簽名，來糾正奏章上的錯(cuò)誤，故可知該機(jī)構(gòu)是唐朝門下省，具有封駁審議職能，A正確。宋朝中書門下分割丞相行政權(quán)，與材料不符,排除B。唐朝中書省負(fù)責(zé)起草詔令，不具備封駁審議職能,排除C。明朝內(nèi)閣,協(xié)理奏章，不具備決策權(quán)，排除D。所以選A二、綜合題21?！翱たh制,則天下安”,自秦設(shè)縣以來，歷代統(tǒng)治者都高度重視縣治。古代縣治的實(shí)踐與思考至今仍有借鑒價(jià)值。閱讀下列材料：材料一《唐六典》對(duì)縣官職掌明確規(guī)定：“京畿及天下諸縣令之職，皆掌導(dǎo)揚(yáng)風(fēng)化，撫黎氓，……養(yǎng)鰥寡，恤孤窮，審查冤屈，躬親獄訟，務(wù)知百姓疾苦?！薄h官的職能決定了他必須具有一定的文化水平。自隋、唐之后，各代對(duì)于縣官的文化要求都作了硬性規(guī)定,……(如）明代規(guī)定：“外官知州、推官、知縣，由進(jìn)士選.”—-鹿谞慧《中國縣制沿革述略》材料二縣令、長，皆秦官，掌治其縣。萬戶以上為“令”，減萬戶為“長”.大率十里一亭，亭有長。十亭一“鄉(xiāng)”，鄉(xiāng)有三老。擇鄉(xiāng)三老一人，為“縣三老”,與縣令、丞、尉，以事相教。以此治國者，莫不皆然。夫惟于一鄉(xiāng)之中,官之備而法之詳，然后天下之治，有條而不紊。至于今日，一切蕩然無有存者。積尊累重，以居乎其上。而下無與分其職者。興亡之涂，罔不由此?！幾灶櫻孜洹度罩洝凡牧先髀c元年，吏部按皇帝命令，“將天下府州縣大小繁簡沖僻難易細(xì)加重訪，逐一品第”,而后按品第的結(jié)果重劃三等,“量才授任各官，考語獎(jiǎng)薦同在優(yōu)列者，先盡上等府州縣升擢行取，次及中等，次及下等?！钡搅饲逵赫觊g,代之以起的是直接以沖繁疲難作為分等的標(biāo)準(zhǔn),依照四字考語缺位的不同來對(duì)官員進(jìn)行量才使用?！獡?jù)周振鶴《中國地方行政制度》(1）據(jù)材料一，歸納唐朝縣令的主要職責(zé)，分析隋唐以后縣官文化水平較高原因。（2）據(jù)材料二,概括作者贊同的地方基層治理舉措，分析其政治意圖。(3）政區(qū)的分等是古代地方行政制度上的一個(gè)重要側(cè)面。結(jié)合材料二、三,指出古代政區(qū)分等標(biāo)準(zhǔn)的變化趨勢.據(jù)材料三，簡述政區(qū)分等的重要作用。（4）綜合上述材料，請(qǐng)你談?wù)劰糯胤娇h域治理的歷史借鑒價(jià)值。【答案】（1）職責(zé)：教化百姓；扶弱濟(jì)貧；執(zhí)掌司法.原因:統(tǒng)治者的高標(biāo)準(zhǔn)要求；科舉制提高了官員文化素質(zhì)。(2)舉措：建立完備的鄉(xiāng)官制度；鄉(xiāng)官參與縣政。意圖：提倡地方分權(quán)。（3）趨勢：從戶口多少到以沖繁疲難為依據(jù)。作用:有利于中央選賢任能,進(jìn)行有效的地方行政管理.（4）價(jià)值：提高地方官員的執(zhí)政素質(zhì)；重視縣下基層行政機(jī)構(gòu)的建設(shè)；依據(jù)縣情科學(xué)治理?！窘馕觥?1）本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息的能力。第一小問職責(zé)：根據(jù)材料一“掌導(dǎo)揚(yáng)風(fēng)化，撫黎氓”得出教化百姓;根據(jù)材料一“養(yǎng)鰥寡，恤孤窮”得出扶弱濟(jì)貧；根據(jù)材料一“審查冤屈，躬親獄訟"得出執(zhí)掌司法。第二小問原因：根據(jù)材料一“各代對(duì)于縣官的文化要求都作了硬性規(guī)定”得出統(tǒng)治者的高標(biāo)準(zhǔn)要求；根據(jù)材料一“由進(jìn)士選”得出科舉制提高了官員文化素質(zhì).（2）本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息的能力。第一小問舉措：根據(jù)材料二“十里一亭，亭有長。十亭一鄉(xiāng),鄉(xiāng)有三老"得出建立完備的鄉(xiāng)官制度;根據(jù)材料二“擇鄉(xiāng)三老一人，為縣三老，與縣令、丞、尉，以事相教。以此治國”得出鄉(xiāng)官參與縣政。第二小問意圖：”由材料二中的信息“積尊累重，以居乎其上.而下無與分其職者。興亡之涂,罔不由此”即可得出提倡地方分權(quán)的結(jié)論.整體分析:本題以材料為依托，引用古代關(guān)于縣治實(shí)踐的相關(guān)材料，設(shè)置了四個(gè)問題（涉及考查縣治的內(nèi)容、發(fā)展趨勢、作用及認(rèn)識(shí)）,問題較易，考查學(xué)生解讀材料、獲取信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。地方制度的演變發(fā)展是中國古代政治制度的重要組成部分，古代縣治的實(shí)踐與思考至今仍有借鑒價(jià)值。22。20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平材料一1939年8月2日，著名核物理學(xué)家愛因斯坦向羅斯福總統(tǒng)建議，應(yīng)搶在德國之