教學(xué)內(nèi)容冀教版五年級上冊Lesson21WhatYearIsIt?導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目的知識和技能目標(biāo)：1.了解中國傳統(tǒng)文化。2.能聽說讀寫四會單詞。3.能用句子“Whatisyouryear?”來提問并回答。情感態(tài)度目標(biāo)：使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，能夠積極地用英語進(jìn)行交流并通過討論來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與合作意愿。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：通過學(xué)生比賽、小組討論等方式培養(yǎng)學(xué)生英語思維及互助學(xué)習(xí)模式。教學(xué)重點能聽說讀寫四會單詞。教學(xué)難點能用句子“Whatisyouryear?”來提問并回答。教學(xué)準(zhǔn)備圖片教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖Step1.Warmingup.T:Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?Step2.NewConcepts.Quicklyanswer:T:Saytheanimalsyouknow.NewconceptsT:Goodjob.InChina,yearshavenames.Thenamesareanimals.Doyouknowwhatarethey?Let’swatchafilmandthenorderit.T:OK.Whatisyouryear?S:Myyearistheyearof…（拓展第三人稱）Step3.Presentations.1.Pairwork:askandanswerwithyourfriends.2.Groupwork.Whatisyouryear?Whataboutyourfriends?Askandfillintheblanks.Thenwritesomethingaboutyourfriend.MyfriendHello,Mynameis______.Iam___yearsold.Myyearistheyearofthe___.Thisismyfriend.His/Hernameis___.He/Sheis___yearsold.His/Heryearistheyearof_____.He/Shehas____.He/Shelikesto______.Step4.Roleplay.Listentothetapeandfollowit.Readthestorywithyourfriends.Roleplay.Step5.Homework.開課，教師用搶答的方式，讓學(xué)生說一說你所知道的動物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在新授環(huán)節(jié)，由一個動畫視頻引入，讓學(xué)生說一說哪些動物是中國人的屬相？并把它們排序，說一說你的屬相是什么？引出今天的新授內(nèi)容，并進(jìn)行練習(xí)和拓展。小組活動時，讓學(xué)生去采訪自己的同學(xué)，問一問他們的屬相是什么。角色表演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生加深對課文的理解，有利于學(xué)生的記憶課后反思本課我設(shè)定了三個目標(biāo)。第一個目標(biāo)是對中國的傳統(tǒng)文化有所了解。第二個目標(biāo)是學(xué)生能對四會單詞進(jìn)行掌握，學(xué)生基本達(dá)到了這個目標(biāo)，有的甚至超出了我的預(yù)想。第三個目標(biāo)是學(xué)生可以熟練地運(yùn)用句型。另外，在課堂中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生可以根據(jù)基本句型來拓展到第三人稱。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生我也加大了練習(xí)力度?？傊ㄟ^這節(jié)課，我引領(lǐng)學(xué)生走到真實的情境中，緊緊抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生積極參與到課堂中來，通過各種句型操練與表演，大大提高了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，有效地培養(yǎng)了英語思維模式，并為學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。冀教版五年級上冊Lesson21WhatYearIsIt?教案教學(xué)目標(biāo)：

1.了解熟悉十二生肖動物的名稱。2.能正確使用第一至第十二的序數(shù)詞。3.認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化，能正確理解十二生肖的排位情況。4.了解自己與同學(xué)的生肖屬相，并樹立熱愛動物，保護(hù)動物的意識。教學(xué)重點：詞匯:rat,ox,dragon,rooster句型：whatyearisit?Myyearistheyearofthe…教學(xué)難點：重點句型的拓展。課程流程：Step1:師生問候。齊唱歌曲：HappyNewYearStep2:Revision.TalkabouttheChinesenewyear“SpringFestival”談?wù)撝袊履?。Step3:講授新知：1.談?wù)撌び心男﹦游铩?.看圖片、聽聲音，辨別生肖動物。3.看課件、出示圖片學(xué)習(xí)四個新生肖單詞。4.談?wù)撋さ挠蓙恚私馐さ呐判颉?.自古以來人們和動物就關(guān)系密切，但是現(xiàn)在人類經(jīng)常為了個人利益捕殺動物，觀看圖片了解人類的暴行，遠(yuǎn)離殺戮保護(hù)動物。Step4:句型操練1.談?wù)摾蠋煹膶傧唷?/p>

2.師生對話，引出句型：Myyearistheyearofthe_______.What’syouryear?3.兩人練習(xí)對話，詢問對方屬相，并進(jìn)行匯報表演。4.學(xué)生分組朗讀61頁課本對話，并完成表格。Name(同學(xué)姓名)Theyearoftheanimal(屬相)5.學(xué)習(xí)一至十二的序數(shù)詞。6.數(shù)字接龍游戲。我的收獲1.我們今天學(xué)習(xí)了四個新的單詞：____________