2024屆新高考語文精準沖刺復習高考作文備考策略

統(tǒng)編教材寫作序列一覽表作文備考

結合一線教學的實際來看，在高三復習階段從寫作訓練的角度對教材的呼應應該做到：

1.記敘文與議論文并重。

2.關注一些容易忽視的訓練點。

3.充分使用好教材的寫作課程資源。近三年高考真題一覽表年份卷別作文題主要內容分類2021新高考Ⅰ毛澤東關于強弱問題的論述思辨新高考Ⅱ漫畫“人”思辨/個人成長全國甲“可為與有為”青年與時代全國乙加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想個人成長2022新高考Ⅰ本手、妙手、俗手思辨新高考Ⅱ選擇·創(chuàng)造·未來國家認同全國甲《紅樓夢》材料移用，借鑒化用，根據情境獨創(chuàng)思辨全國乙雙奧之城“跨越，再跨越”國家認同2023新高考Ⅰ故事是有力量的國家認同新高考Ⅱ安靜一下不被打擾個人成長全國甲技術、人、時間思辨全國乙習總書記的兩段講話，有關國際關系、文明互鑒國家認同高考作文新高考作文命題：（1）小字材料+大字要求（2）無主題（3）三貼近：貼近社會（熱點）、貼近人生、貼近考生

總結：

1.貼近生活實際的實用性寫作或思辨類寫作；2.具有時代性、關聯(lián)現實、啟發(fā)思考。作文備考高考作文備考方向：1.國家認同、社會認知、個人成長、思辨這四類作文均要涉及；2.通過日常積累拓展學生的視野，豐富學生的寫作資源；3.通過日常精準訓練提升學生的臨場應變能力；4.通過教師的示范與學生的示范不斷保持寫作訓練的高標準。高考作文四張王牌準確的立意美觀的卷面精美的語言深刻的思想作文備考一、準確的立意作文審題一、近幾年新高考作文，在審題上難度不算大，指向性很明確。類型上屬于新材料作文，即沒有話題、沒有主題。二、審題技巧：（1）抓關鍵詞，關鍵人，關鍵事。（2）閱讀作文材料，一定要注意材料之間的邏輯關系。（3）抓寫作要求。真題分析（2023年全國新高考I卷）閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧;好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。真題分析一、命題邏輯

從整體上看，命題注重了文化傳承的核心價值，緊扣時代主旋律，展示中國形象，即中華民族的話語權、講好中國故事、傳播好中國聲音、中華民族的崇高品質（熱愛和平、團結、堅韌、睿智……）

從試題回歸教材上來看，試題與《選擇性必修中冊第四單元》課后寫作任務“講好中國故事”有關聯(lián)。

從試題構成來看，這是一道“引語式”的新材料作文。此材料比較簡單，由兩句話構成。第一句話從兩個角度指出好的故事的價值和意義，最后一句話歸納概括，指出故事是有力量的。材料中的兩句話構成總分關系，第二句話是對第一句話的歸納總結，可見材料的主旨句是“故事是有力量的”，考生可以圍繞這一句話展開思索。

總之，命題立意明確，思路清晰。真題分析二、審題立意

我們可以對試題的小字材料有這樣基本的構思，從總結句“故事是有力量的”反推回去，其作用：①好的故事，可以觸動心靈、啟迪智慧；②好的故事，可以改變一個人的命運；③好的故事，可以展現一個民族的形象。遞進關系?。。≌骖}分析

對試題大字“以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考”，在寫作中要有這樣的一種思考意識，“我聯(lián)想什么，我思考什么”，其實這就是在打開我們自己的寫作思維。聯(lián)想什么？包身工和大衛(wèi)·科波菲爾（悲慘遭遇觸動你的心靈）圣地亞哥

（直面困境的硬漢形象啟迪了你的智慧）香雪、焦裕祿、袁農平（好的故事改變了一個人的命運）革命志士、抗疫平凡英雄、當代科學家、優(yōu)秀工作者（展示出來的堅韌、團結、奮斗）三、全面思考真題分析思考什么？（1）什么樣的故事才是“好的故事”？（2）它具有什么樣的特點？（3）它可以產生什么力量？（4）如何影響一個人？（5）除了材料提供的這幾個方面的作用還有其他的么？

當然，在這過程中，“可以展現一個民族的形象”是必須作為你的最后一個落腳點，這樣你才是真正讀懂了這則材料。真題分析附：教材中的好故事

《縣委書記的榜樣--焦裕祿的故事》《心有一團火，溫暖眾人心》《“探界者”鐘揚》《喜看稻菽千重浪--記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平)《燭之武退秦師》《屈原列傳》《蘇武傳》《與妻書》《記念劉和珍君》《我與地壇》《阿Q正傳》《哦，香雪》……審題立意小結：真題分析

以上的敘述只是作為基礎寫作的思考，也就是我們常說的考場作文要給自己系上一條安全帶。要想在這種低階思維里寫出好作文，那就要去展示自己作文的結構句、素材以及精彩的表達。其實，我們可以打開思維跳出來，從其他角度立意，比如自己讀了很多故事，再去思考這些故事，最后再怎么去講好有力量的故事。這樣作文撞車的概率會小很多，肯定會讓閱卷老師眼見一亮。作文備考二、美觀的卷面

作文備考作文能得53分的話，其中4分靠的是書寫！基本要求：整齊?。?！

整潔！??！

高考好作文就是一眼看上去是好作文的作文。美觀的卷面好的書寫天生如此嗎？大部分都是后天努力整個高三的持續(xù)練習美觀的卷面注意點：一、心態(tài)準備：不是一蹴而就，而是從不厭倦的持之以恒，抓住試卷后面的隱性分。二、堅守過程：循序漸進，先質后速，給自己施加一部分時間壓力。三、消除偏見：不是練習書法，我們的追求是考場試卷的美觀，所以，整齊和整潔，就是我們的目標。四、一些原則：大小一致，輕重到位，橫平豎直，筆劃到位，不能連筆。不能用涂改液，修改有技巧。五、匍匐前行：每天30—60個字，5分鐘之內完成。不能貪多，關鍵是每天都要有練字的狀態(tài)，認真規(guī)范，必須做到“精致”！做到自己的極致！美觀的卷面作文備考

三、精美的語言作文備考作文的自然、精美：語言的豐富——詞匯、成語、句式的豐富。

手法的豐富——修辭手法、表達方式、寫作手法（自然環(huán)境）的豐富?？梢远嗑毦毞聦?，注意優(yōu)美得要恰到好處！鑒美

蘇武引刀自刺，只因不愿屈節(jié)辱命;拒降虜夷，只因不肯奴顏婢膝;持節(jié)牧羝，只憑心中堅毅剛強;斧鉞湯鑊，不顧武帝刻薄寡恩。這是一種忠貞，這忠貞于歷史長河旁滋潤中華民族的心田，于星光璀璨中指引中華兒女大的前路。常流淌進當代，星光照至吾輩，我輩更當力行!(2402王順)

蘇武面對“相坐當死”的恐嚇，“威武不能曲”；面對負漢得貴的利誘，“富貴不能淫”，;面對廩食不至的窘迫，“貧賤不能移”。這是一種堅定，一種守望，對心中信念的守望。他“雖蒙斧鉞，誠甘樂之”。這是一種忠肝義膽!心中有國家，中國自古以來便有舍身取義之人。(2414王子豪)作文備考四、深刻的思想深刻的思想高考作文如何才能寫出深刻的思想？1、立意上的深刻比如社會熱點型作文，能否緊扣主旋律；哲理類的作文，其中包含的道理能挖到多深……2、行文上的深刻行文上的深刻直接體現在結構句以及論證語言中，平時要在練習中多往縱向思考、要多看多寫評論性的句子。大多數同學都喜歡一種模版“個人——集體——社會”，太普通了。3、議論與抒情相結合議論文要言之有據、言之有理、言之有趣、更要言之動人。4、結尾段上的特殊行文至尾，需一個特殊的結尾來提分。倒數第一段要有關鍵詞、有句式、有意境。作文備考

作文講評真題講解案例2023年新高考Ⅱ卷閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

本試卷語言文字運用Ⅱ提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見。青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

請結合以上材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。真題講解案例1.回歸套卷2023年新高考Ⅱ卷“語言文字運用Ⅱ”文本為：

“耳機一戴，誰也不愛”。周圍的世界有時太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，①?？墒亲罱?，樊女士發(fā)現，自從經常戴上耳機聽著歌入睡以來，耳朵里開始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看，居然是過度使用耳機造成的突發(fā)性耳聾。那么，使用耳機②？醫(yī)學研究告訴我們，這個度包括時間和音量兩方面，即音量不宜超過最大音量的60%，時間要限制在60分鐘以內。如果超過這個限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺得這都是小事，忍忍就過去了。但事實上，③，還可能逐漸升級。

對耳朵來說，過大的聲音就是噪音，噪音會對耳道產生壓力，壓力又會撞擊鼓膜聽骨鏈傳到內耳，震蕩前庭淋巴液，這一系列連鎖反應下來，會出現暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過大還會損壞耳蝸中的聽覺毛細胞，導致耳鳴。如果長時間暴露在過大的聲音中，會使聽覺毛細胞失去敏感性，無法接收聲音的信號，形成暫時或永久性聽力下降。真題講解案例

我們知道，一般而言，作文命題最好不要與前面的閱讀材料關聯(lián)太深，避免考生臨場直接搬運前面的材料。但是，從考場思維延續(xù)性的角度來講，從前面的材料中引出某個話題來進行命題，又是值得探索的一種類型，可以有效地考查學生深度思考的能力。本道作文題雖然是從教材中延續(xù)出來的，但原材料主要是生活科普類的材料，與作文命題的指向有所不同。真題講解案例2023年四省聯(lián)考的作文題：閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

現代文閱讀I《這里是中國》告訴我們，大碰撞的“洪荒之力”使得我國地貌景觀極富變化，我們的家園多姿多彩。祖國之美，在名山勝跡、澎湃江河，也在我們身邊的平凡原野、無名山水、尋常巷陌。

請結合以上材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現代文閱讀的材料，不得泄露個人信息；不少于800字。

該卷的現代文閱讀Ⅰ也是科普類的文本，摘編自星球研究所／中國青藏高原研究會《這里是中國》，與作文的指向有所不同。我們寫作文的時候，可以借助前面的文本拓展自己的構思領域，從而提升考場作文的“氣質”。真題講解案例2.審題指引作文備考3.拓展關聯(lián)

2023年新高考Ⅱ卷的作文關乎個人成長，可以從近些年的高考作文中找到一些類似的題目來綜合訓練，完成這一類作文的講解。真題講解案例（1）材料準備（2021全國乙卷）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。

上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。真題講解案例(2020年全國Ⅲ卷)閱讀下面的材料，根據要求寫作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。

畢業(yè)前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。真題講解案例（2）任務布置①全班4-5人為一組，選擇一個題目進行研討，形成基本構思（文章主旨、主體結構等）；②在基本構思的基礎上，討論行文風格、細節(jié)；③分任務完成初稿，討論形成定稿；④展示定稿，以及定稿中的寫作理念。⑤教師點評，整理優(yōu)秀作品印發(fā)。真題講解案例

本案例采用的是“課段”的設計，通過一段課解決一類問題，在這個過程中，教師的頂層設計十分重要。

如何保證學生一定能夠在學習活動中學有所成？要點在于：

①教師對課段的學習內容本身