課程教案項目名稱數(shù)據(jù)庫基礎知識教學工作任務或項目目標：掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念、數(shù)據(jù)模型的分類以及特點；了解關系的規(guī)范化理論；掌握關系數(shù)據(jù)庫的設計過程與方法；具體任務：完成學生管理數(shù)據(jù)庫的設計；撰寫數(shù)據(jù)庫設計說明書；活動設計：學生管理數(shù)據(jù)庫設計與論證（項目小組討論）載體或活動學生管理數(shù)據(jù)庫的設計撰寫學生管理數(shù)據(jù)庫設計說明書教學方法建議分組實踐法、講授法、討論法教學重點與難點重點：E-R模型、邏輯設計；難點：E-R模型和范式化組織實施建議安裝ER-Designer、Visio和文字編輯系統(tǒng)教學場地與設施建議在機房實施課程教學，做到每人一臺計算機知識與技能準備學生掌握基本的計算機操作技能教學素材準備PPT、案例、數(shù)據(jù)庫設計說明書模板教學考核與評價完成學生管理數(shù)據(jù)庫的分析與設計教學內(nèi)容擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時學生管理數(shù)據(jù)庫需求分析1.1需求分析方法，用例圖和數(shù)據(jù)流圖1.2應用系統(tǒng)的功能分析1.3系統(tǒng)概念設計與E-R圖1.4系統(tǒng)邏輯設計1.5系統(tǒng)物理設計1.1數(shù)據(jù)庫基本概念1.2數(shù)據(jù)模型1.3數(shù)據(jù)庫設計過程1.4E-R模型1.5E-R到邏輯模型轉(zhuǎn)換6數(shù)據(jù)庫設計說明書撰寫2.1撰寫數(shù)據(jù)庫設計說明書2.1掌握數(shù)據(jù)庫設計說明書規(guī)范2思考題和作業(yè)項目一拓展訓練本學習單元學時小計8課程教案項目名稱安裝和配置SQLServer2019教學工作任務或項目目標：會安裝和配置SQLServer2019；具體任務：完成SQLServer2019的安裝與配置；活動設計：SQLServer2019安裝與配置（項目小組協(xié)作）載體或活動SQLServer2019安裝與配置教學方法建議分組實踐法、講授法、討論法教學重點與難點重點：SQLServer2019安裝與配置難點：SQLServer2019安裝與配置組織實施建議安裝空間足夠大，SQLServer2019安裝包教學場地與設施建議在機房實施課程教學，做到每人一臺計算機知識與技能準備學生掌握基本的計算機操作技能教學素材準備PPT、案例、SQLServer2019安裝包教學考核與評價完成SQLServer2019的安裝與配置教學內(nèi)容擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時SQLServer2019安裝與配置1.1SQLServer2019的安裝1.2啟動和停止SQLServer2019服務器；1.1SQLServer2019的發(fā)展和版本演化2思考題和作業(yè)項目二拓展訓練本學習單元學時小計2課程教案項目名稱學生管理數(shù)據(jù)庫的操作教學工作任務或項目目標：掌握SQLServer數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)；會SQLServer2019各種工具的使用；會創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫；具體任務：使用SSMS和Transact-SQL語句操作學生管理數(shù)據(jù)庫；活動設計：使用SSMS和Transact-SQL語句操作學生管理數(shù)據(jù)庫載體或活動操作學生管理數(shù)據(jù)庫教學方法建議分組實踐法、講授法教學重點與難點重點：數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與管理；難點：數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與管理組織實施建議安裝SQLServer2019和文字編輯系統(tǒng)教學場地與設施建議在機房實施課程教學，做到每人一臺計算機知識與技能準備學生掌握基本的計算機操作技能教學素材準備PPT、案例教學考核與評價完成學生管理數(shù)據(jù)庫的建立和管理教學內(nèi)容擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時學生管理數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建與配置1.1使用SSMS和Transact-SQL語句進行數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建和管理1.1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)6思考題和作業(yè)項目三拓展訓練本學習單元學時小計6課程教案項目名稱學生管理數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)表的操作教學工作任務或項目目標：對數(shù)據(jù)表進行創(chuàng)建、修改和刪除；具體任務：創(chuàng)建學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)；修改學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)；刪除學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)；活動設計：學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表創(chuàng)建與維護（項目小組協(xié)作）載體或活動學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表創(chuàng)建與維護教學方法建議分組實踐法、講授法、討論法教學重點與難點重點：數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建與維護；難點：數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建與維護組織實施建議安裝SQLServer2019和文字編輯系統(tǒng)教學場地與設施建議在機房實施課程教學，做到每人一臺計算機知識與技能準備學生掌握基本的計算機操作技能教學素材準備PPT、案例教學考核與評價完成學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建與維護教學內(nèi)容擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時創(chuàng)建學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)1.1使用SSMS創(chuàng)建數(shù)據(jù)表1.2使用Transact-SQL語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)表1.1數(shù)據(jù)類型1.2創(chuàng)建表的語句4修改和刪除學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)2.1使用SSMS修改和刪除數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)2.2使用Transact-SQL語句修改和刪除數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)2.1修改和刪除表的語句4思考題和作業(yè)項目四拓展訓練本學習單元學時小計8課程教案項目名稱學生管理數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的操作教學工作任務或項目目標：向表中添加、刪除、修改數(shù)據(jù)；具體任務：學生管理數(shù)據(jù)庫的表數(shù)據(jù)維護；活動設計：學生管理數(shù)據(jù)庫的表數(shù)據(jù)維護（項目小組討論）載體或活動操作學生管理數(shù)據(jù)庫表數(shù)據(jù)、學生管理數(shù)據(jù)庫表數(shù)據(jù)完整性約束教學方法建議分組實踐法、講授法、討論法教學重點與難點重點：操作表數(shù)據(jù)；難點：實現(xiàn)完整性約束組織實施建議安裝SQLServer2019和文字編輯系統(tǒng)教學場地與設施建議在機房實施課程教學，做到每人一臺計算機知識與技能準備學生掌握基本的計算機操作技能教學素材準備PPT、案例教學考核與評價完成對學生管理數(shù)據(jù)庫的表數(shù)據(jù)維護教學內(nèi)容擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時操作學生管理數(shù)據(jù)庫表數(shù)據(jù)、學生管理數(shù)據(jù)庫表數(shù)據(jù)完整性約束1.1使用SSMS和Transact-SQL語句完成表數(shù)據(jù)的操作1.2實現(xiàn)表數(shù)據(jù)完整性約束1.1表數(shù)據(jù)操作的語句1.2表數(shù)據(jù)完整性約束8思考題和作業(yè)項目五拓展訓練本學習單元學時小計8課程教案項目名稱學生管理數(shù)據(jù)庫的查詢教學工作任務或項目目標：掌握select語句的基本結(jié)構(gòu)、會編寫單表查詢、多表連接查詢和子查詢；具體任務：學生管理數(shù)據(jù)庫的簡單數(shù)據(jù)查詢；學生管理數(shù)據(jù)庫的分組數(shù)據(jù)查詢；學生管理數(shù)據(jù)庫的多表連接查詢；學生管理數(shù)據(jù)庫的子查詢；活動設計：學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)查詢（項目小組討論）載體或活動學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)查詢教學方法建議分組實踐法、講授法、討論法教學重點與難點重點：統(tǒng)計、多表連接和子查詢設計；難點：統(tǒng)計、多表連接和子查詢設計組織實施建議安裝SQLServer2019和文字編輯系統(tǒng)教學場地與設施建議在機房實施課程教學，做到每人一臺計算機知識與技能準備學生掌握基本的計算機操作技能教學素材準備PPT、案例教學考核與評價完成學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)查詢設計教學內(nèi)容擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時學生管理數(shù)據(jù)庫的簡單數(shù)據(jù)查詢1.1按指定條件和指定的現(xiàn)實信息設計單表查詢語句1.2對查詢結(jié)果按指定規(guī)則排序1.1select語句的基本結(jié)構(gòu)和語法1.2where子句的使用2學生管理數(shù)據(jù)庫的分組數(shù)據(jù)查詢2.1按指定顯示的統(tǒng)計信息設計統(tǒng)計查詢2.2按指定類別顯示統(tǒng)計信息設計統(tǒng)計分組查詢2.3按指定要求對統(tǒng)計信息進行篩檢2.1Orderby子句使用2.2GroupBy子句使用2.3having子句使用2.4聚合函數(shù)使用4學生管理數(shù)據(jù)庫的多表連接查詢3.1按指定要求設計連接查詢3.1內(nèi)連接查詢3.2外連接查詢3.3交叉連接查詢3.4自連接查詢3.5使用組合查詢2學生管理數(shù)據(jù)庫的子查詢4.1按指定要求設計子查詢4.1帶有IN運算符的子查詢 4.2帶有比較運算符的子查詢 4.3帶有EXISTS運算符的子查詢4.4單值子查詢4思考題和作業(yè)項目六拓展訓練本學習單元學時小計12課程教案項目名稱Transact-SQL語言基礎教學工作任務或項目目標：會編寫流程控制語句和常用函數(shù)；具體任務：會編寫B(tài)EGIN…END語句塊；會編寫IF…ELSE條件語句；會編寫CASE語句；會編寫無條件轉(zhuǎn)移語句；會編寫循環(huán)語句；活動設計：使用流程控制語句（項目小組討論）載體或活動使用流程控制語句教學方法建議分組實踐法、講授法、討論法教學重點與難點重點：Transact-SQL語言使用；難點：Transact-SQL語言使用組織實施建議安裝SQLServer2019和文字編輯系統(tǒng)教學場地與設施建議在機房實施課程教學，做到每人一臺計算機知識與技能準備學生掌握基本的計算機操作技能教學素材準備PPT、案例教學考核與評價使用流程控制語句完成學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)處理教學內(nèi)容擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時編寫流程控制語句1.1使用Transact-SQL語言編寫流程控制語句1.1流程控制語句結(jié)構(gòu)和語法元素4使用常用函數(shù)2.1使用Transact-SQL語言定義用戶自定義函數(shù)2.1常用函數(shù)4思考題和作業(yè)項目七拓展訓練本學習單元學時小計8課程教案項目名稱學生管理數(shù)據(jù)庫的視圖與索引教學工作任務或項目目標：會建立索引優(yōu)化數(shù)據(jù)查詢；會使用視圖優(yōu)化數(shù)據(jù)查詢；具體任務：學生管理數(shù)據(jù)庫的索引的使用；學生管理數(shù)據(jù)庫的視圖的使用；活動設計：學生管理數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)查詢優(yōu)化（項目小組討論）載體或活動學生管理數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)查詢優(yōu)化教學方法建議分組實踐法、講授法、討論法教學重點與難點重點：索引與視圖的使用；難點：索引與視圖的使用組織實施建議安裝SQLServer2019和文字編輯系統(tǒng)教學場地與設施建議在機房實施課程教學，做到每人一臺計算機知識與技能準備學生掌握基本的計算機操作技能教學素材準備PPT、案例教學考核與評價完成學生管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)查詢優(yōu)化教學內(nèi)容擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時學生管理數(shù)據(jù)庫索引的使用1.1建立索引1.2進行索引管理1.1索引分類1.2索引使用環(huán)境4學生管理數(shù)據(jù)庫的視圖的使用2.1建立和使用視圖2.1視圖的基本概念2.2視圖的作用2.3視圖的安全性4思考題和作業(yè)項目八拓展訓練本學習單元學時小計8課程教案項目名稱學生管理數(shù)據(jù)庫的存儲過程與觸發(fā)器教學工作任務或項目目標：會使用存儲過程；會使用DML觸發(fā)器；會使用DDL觸發(fā)器；具體任務：學生管理數(shù)據(jù)庫中存儲過程的使用；觸發(fā)器設置；活動設計：學生管理數(shù)據(jù)庫中存儲過程的使用、觸發(fā)器設置（項目小組討論）載體或活動學生管理數(shù)據(jù)庫的存儲過程與觸發(fā)器教學方法建議分組實踐法、講授法、討論法教學重點與難點重點：存儲過程和觸發(fā)器的使用；難點：存儲過程和觸發(fā)器的使用組織實施建議安裝SQLServer2019和文字編輯系統(tǒng)教學場地與設施建議在機房實施課程教學，做到每人一臺計算機知識與技能準備學生掌握基本的計算機操作技能教學素材準備PPT、案例教學考核與評價學生管理數(shù)據(jù)庫中存儲過程的使用、觸發(fā)器設置教學內(nèi)容擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時使用存儲過程和觸發(fā)器1.1使用存儲過程1.2DML觸發(fā)器設置1.3DDL觸發(fā)器設置1.1存儲過程的定義與使用1.2觸發(fā)器的觸發(fā)事件1.3觸發(fā)器的類型1.4觸發(fā)器的設置6思考題和作業(yè)項目九拓展訓練本學習單元學時小計6課程教案項目名稱備份與還原學生管理數(shù)據(jù)庫教學工作任務或項目目標：會使用SSMS和Transact-SQL語句實現(xiàn)備份和還原數(shù)據(jù)庫；具體任務：使用SSMS和Transact-SQL語句對學生管理數(shù)據(jù)庫備份與還原活動設計：學生管理數(shù)據(jù)庫的備份與還原（項目小組討論）載體或活動學生管理數(shù)據(jù)庫的備份與還原教學方法建議分組實踐法、講授法、討論法教學重點與難點重點：使用SSMS和Transact-SQL語句實現(xiàn)備份和還原數(shù)據(jù)庫；難點：使用SSMS和Transact-SQL語句實現(xiàn)備份和還原數(shù)據(jù)庫組織實施建議安裝SQLServer2019和文字編輯系統(tǒng)教學場地與設施建議在機房實施課程教學，做到每人一臺計算機知識與技能準備學生掌握基本的計算機操作技能教學素材準備PPT、案例教學考核與評價完成學生管理數(shù)據(jù)庫的備份與還原教學內(nèi)容擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時備份數(shù)據(jù)庫1.1使用SSMS和Transact-SQL語句備份數(shù)據(jù)庫1.1數(shù)據(jù)庫備份的概念和分類1.2備份的語句1還原數(shù)據(jù)庫2.1使用SSMS和Transact-SQL語句還原數(shù)據(jù)庫2.1數(shù)據(jù)庫還原的概念和分類2.2還原的語句1思考題和作業(yè)項目十拓展訓練本學習單元學時小計2課程教案項目名稱學生管理數(shù)據(jù)庫的安全維護教學工作任務或項目目標：會創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫用戶；會為用戶分配權(quán)限；會創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫角色；具體任務：學生管理數(shù)據(jù)庫的用戶創(chuàng)建和權(quán)限分配；學生管理數(shù)據(jù)庫的角色管理和使用活動設計：學生管理數(shù)據(jù)庫的用戶權(quán)限管理和角色管理（項目小組討論）載體或活動學生管理數(shù)據(jù)庫的用戶權(quán)限管理和角色管理教學方法建議分組實踐法、講授法、討論法教學重點與難點重點：用戶、角色權(quán)限管理；難點：用戶、角色權(quán)限管理組織實施建議安裝SQLServer2019和文字編輯系統(tǒng)教學場地與設施建議在機房實施課程教學，做到每人一臺計算機知識與技能準備學生掌握基本的計算機操作技能教學素材準備PPT、案例教學考核與評價完成學生管理數(shù)據(jù)庫的用戶和角色管理教學內(nèi)容擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握