人教版二年級數(shù)學上冊 （2、3、4的乘法口訣）表內(nèi)乘法教育課件_第1頁
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文檔簡介

2、3、4的乘法口訣

1.經(jīng)歷歸納2、3、4的乘法口訣的過程，并能理解每句口訣的含義；能運用口訣熟練地進行計算；認識“2、3、4的乘法口訣”在生活中的應用。2.經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，培養(yǎng)推理能力和概括能力，初步學會用類推學習新知識的方法。3.在解決問題的過程中，進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)合作參與的意識，感受探索的樂趣。本節(jié)目標連一連。2×32×25×5二三得六五五二十五二二得四1×3=3一三得三3×1=32×3=6二三得六3×2=63×3=9三三得九一只烏龜，四條腿，一四得四。兩只烏龜，八條腿，二四得八。三只烏龜，十二條腿，三四十二。四只烏龜，十六條腿，四四十六。一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五同學們都學過哪些乘法口訣？1×1＝1

一一得一一共有多少個氣球？一四得四二四得八三四十二四四十六我知道4的乘法口訣：3×4＝4×2＝2×2＝2＋2＝6＋6＝5×4＝10＋10＝4＋4＝820412一三得三1個3二三得六三三得九1×3=32×3=63×3=92個33個33的乘法口訣每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差3?！粒?164口訣

：四四十六看圖：寫出口訣。2×2＝（）

3×2＝（）

4口訣：二二得四口訣：二三得六

64×5＝（）

3×3＝（）

20口訣：四五二十9口訣：三三得九看蝴蝶下面藏著什么，把口訣補充完整。課堂小結(jié)一一得一一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四

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