幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《介紹我自己》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《介紹我自己》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《介紹我自己》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《介紹我自己》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE4幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案?介紹我自己?含反思大班社會(huì)活動(dòng)教案?介紹我自己?含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣,了解自我介紹的根本內(nèi)容,愿意大膽地向大家介紹自己,幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)?介紹我自己?含反思教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、了解自我介紹的根本內(nèi)容,愿意大膽地向大家介紹自己。2、增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。3、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、大圖卡一份,小圖卡每人一份〔附后〕,小話筒一個(gè)。2、會(huì)唱歌曲?認(rèn)識(shí)你呀真快樂(lè)?。活動(dòng)過(guò)程:一、師生相互介紹姓名1、師:小朋友們好,今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很快樂(lè),你們想認(rèn)識(shí)我嗎互不認(rèn)識(shí)又想認(rèn)識(shí)的時(shí)候可以先作自我介紹?!步處熥鲎晕医榻B:我叫胡豐亞。認(rèn)識(shí)你們真快樂(lè)?!?、師:我也很想認(rèn)識(shí)你們,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己〔請(qǐng)3~4名幼兒,每人介紹完,教師與其握手,并說(shuō)認(rèn)識(shí)你真快樂(lè)。〕二、了解自我介紹的根本內(nèi)容1、師:你們還想了解關(guān)于我的哪些信息〔事〕2、師:你們問(wèn)了這么多問(wèn)題,下面教師就來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧??墒?,自我介紹時(shí)有些信息可以告訴你們,而有些信息老師不方便告訴你們噢!請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng),我介紹了哪些內(nèi)容〔老師介紹:我的名字叫我的家住在我喜歡〔愛(ài)好〕我的好朋友是〕3、師:剛剛老師介紹了哪些內(nèi)容,根據(jù)幼兒答復(fù),出示圖卡。4、師:老師也想和你們做好朋友,更多了解你們,誰(shuí)愿意像老師一樣介紹自己?!舱?qǐng)1~2名幼兒介紹,幼兒集體鼓掌?!?、提問(wèn):他介紹了哪些方面對(duì)照?qǐng)D卡,不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。三、找個(gè)好朋友介紹自己1、每個(gè)幼兒拿著小卡片,先把自己的介紹記下來(lái)〔可以畫(huà)畫(huà)或做記號(hào)〕,然后對(duì)照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來(lái)介紹自己〔提供話筒〕,幼兒集體鼓掌。3、師:客人老師也想認(rèn)識(shí)你們,找個(gè)客人老師介紹一下自己〔介紹好了請(qǐng)客人老師在紙上貼顆紅星〕。4、師:什么時(shí)候需要介紹自己呢還可以介紹哪些方面四、結(jié)束活動(dòng)師:今天老師通過(guò)你們的自我介紹認(rèn)識(shí)了你們,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,我真快樂(lè)。我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!〔放?認(rèn)識(shí)你呀真快樂(lè)?音樂(lè)〕教學(xué)反思孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極參與,愿意大膽向大家介紹自己。我很欣喜,在教學(xué)準(zhǔn)備中利用圖卡和話筒激發(fā)了幼兒參與話題的興趣。通過(guò)老師先介紹,引導(dǎo)幼兒獲得了信息,了解了自我介紹的根本內(nèi)容,接著安排幼兒利用小卡片內(nèi)容和小朋友之間互相介紹,上臺(tái)介紹,找客人老師介紹,集體為幼兒鼓掌鼓勵(lì),增強(qiáng)了幼兒的成功感,提高了幼兒的自信心增進(jìn)了幼兒對(duì)自我的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到了相互交流的樂(lè)趣。反思這一節(jié)社會(huì)課,我覺(jué)得有些方面還得改良,導(dǎo)課太突然,應(yīng)該讓幼兒互相交流,如何向不認(rèn)識(shí)的人介紹自己,在第一次老師介紹完姓名后應(yīng)該讓幼兒思考還想知道老師的哪些信息,這樣就培養(yǎng)了幼兒的思維能力,表達(dá)能力,加深了對(duì)自我的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了自我介紹的根本內(nèi)容。小百科:介紹指相繼傳話;為人引進(jìn)或帶入新的事物。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案?介紹我自己?含反思

大班社會(huì)活動(dòng)教案?介紹我自己?含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣,了解自我介紹的根本內(nèi)容,愿意大膽地向大家介紹自己,幼兒可以用完整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論