Word版本，下載可自由編輯《會說話的標(biāo)志》幼兒園大班安全教案設(shè)計思路：

標(biāo)志是生活中對人們行動的一種指示、是簡潔形象的圖畫語言，尤其是平安標(biāo)志在生活中能對我們進行提示、警告。它們是幼兒經(jīng)常見到但又不易引起留意的平安標(biāo)志。利用活動的開展組織幼兒觀看、探究，知道自己應(yīng)當(dāng)依據(jù)平安標(biāo)志的要求行動，這樣才能既愛護自己又不造成危害，培育幼兒的自我愛護意識。

活動目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認清平安標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章。

2、引領(lǐng)幼兒發(fā)覺試試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)依據(jù)平安標(biāo)志的要求行動，才能既便利自己又不影響集體。

3、利用幼兒自己動手制作平安標(biāo)志，進展幼兒的'想象力和制造力及動手制作的力量。

4、初步培育幼兒的平安意識，提升自我愛護力量。

5、培育幼兒自我愛護力量。

活動預(yù)備：

1、多媒體課件：交通平安、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的平安標(biāo)志。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的平安標(biāo)志。

3、每幼兒一套平安標(biāo)志七種：留意平安、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

活動過程：

一、找平安標(biāo)志：

1、激活幼兒的學(xué)習(xí)愛好：

⑴老師引領(lǐng)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通平安小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)志過道路？

2、提出問題，請幼兒思索：

⑴為什么要有這些平安標(biāo)志，這些平安標(biāo)志有什么用？

⑵除了道路上的平安標(biāo)志，你還見過什么平安標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？

⑶請幼兒連續(xù)觀看多媒體演示，查找有關(guān)的平安標(biāo)志。

二、議平安標(biāo)志：

1、幼兒試試從托盤中找出平安標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？

2、爭論平安標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)志？它們對我們有什么用途？小伴計想一想，假如沒有這些平安標(biāo)志行不行？為什么？

3、議一議沒有平安標(biāo)志的危害：

（1）想一想、說一說，假如沒有這些平安標(biāo)志的危害。

（2）總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，肯定要按平安標(biāo)志上的要求行動，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會消失很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進行。

4、嬉戲：看誰找的準(zhǔn)老師說出一種平安標(biāo)志名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的平安標(biāo)志卡片。

三、設(shè)計平安標(biāo)志：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛平安標(biāo)志。請小伴計試試動手設(shè)計和制作，讓平安標(biāo)志告知我們在什么地方做什么事情，應(yīng)當(dāng)怎樣做。

2、請小伴計介紹自己設(shè)計、制作的平安標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

活動延長：

幼兒找需要平安標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的平安標(biāo)志，并連續(xù)探究相關(guān)的平安標(biāo)志，試試?yán)斫馄桨矘?biāo)志的含義。

活動反思：

回顧本次活動，目標(biāo)的制定，符合幼兒實際進展水平，活動預(yù)備也很充分，活動過程則選用幼兒感愛好的活動模式，以故事導(dǎo)入，激活幼兒愛好，整個活動，幼兒愛好一直很濃，利用嬉戲讓幼兒參與其中，樂觀性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引領(lǐng)幼兒查找、發(fā)覺、觀看各種各樣的平安標(biāo)志，如：交通平安標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。利用活動能認清平安標(biāo)志，知道每種標(biāo)志的作用，懂得平安標(biāo)志能告知我們什么時候做什么事，該怎么做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，肯定要依據(jù)平安標(biāo)志的要求行動，才能愛護好自己，才能健康歡樂地生活和學(xué)習(xí)。活動中，不足地方是應(yīng)當(dāng)多引領(lǐng)