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文檔簡介

乘法和加減法的混合運算

學習目標1.在解決實際問題中學會把分步算式列為綜合算式。2.理解并掌握有乘法和加減法混合運算的運算順序。3.學會用遞等式正確進行混合計算。復習:計算下列各題32-4+10=48÷6×7=3856自學提示1.從例題中知道哪些信息？2.要想求“一共用去多少元？”要先求什么？再求什么？列出分步算式。3.嘗試將分步算式列成綜合算式。4.小組討論綜合算式運算順序是怎樣的？

【5分鐘后，比比誰最棒！】

5×3+20

5×3=15（元）15+20=35（元）

———=15+20=35（元）答：一共用去35元。

50－15×2=50－30=20（元）答：應找回20元。

5×3+2050－15×2=15+20=50－30=35（元）=20（元）乘法和加、減法的混合運算應該怎樣計算?算式中有乘法和加、減法，應該先算乘法，再算加、減法。_______________觀察2道綜合算式有什么共同的地方？

在有乘法和加、減法的混合運算中，不管乘法在前還是在后，都要先算乘法，再算加、減法。練習說說下列算式要先算什么？15+15×2075×3－1792－4×19——————15×2=3030+8=384×5=2061-20=41把下面的算式合并成綜合算式。綜合算式：96987386098806911—————————×××

4×15+8=60+8=68(元)答：應付68元。（2）用100元買12張兒童票，應找回多少元？100－12×8=100－96

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