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七年級上冊:《童趣》

一、解釋加點詞的含義答案

1、項為之強項：頸，脖頸。強：通“僵〞，僵硬。2、徐噴以煙：徐，漸漸地。以：用

3、果如鶴唳云端果，果真，果真。唳：鳥鳴4、以從草為林林，樹林5、興正濃興：興，興趣6、方出神方：方，正

7、鞭數(shù)十，驅之別院鞭：用鞭子打，抽打。驅：趕8、必細察其紋理細：細心。察，觀測

9、抬頭觀之昂：抬。首：頭。之：它，代蚊子10、為之怡然稱快怡然：愉快的樣子二、譯句

1、夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中

答、夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛行。2、抬頭觀之，項為之強。

答、仰起頭來觀測這種景象，脖頸因此都僵硬。3、神定，捉嚇蟆，鞭數(shù)下，驅之別院

答、心神安定下來，捉住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子里去了。

三、閱讀全文，回復以下問題。

1、文章圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？

答、寫了觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事2、“余時有物外之趣〞的原因是什么？答、見藐小之物必察其紋理。

3、本文有哪些詞語作為成語保存在現(xiàn)代漢語中？

答、明察秋毫、怡然稱快、怡然自滿、龐然大物、夏蚊成雷。

4、文章開篇用“余憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣〞這段文字在全文中起了什么作用？

答、總領全文或引起下文。

５、“龐然大物，拔山倒樹而來〞，這里指癩蛤蟆是否恰當，為什么？答、恰當。這時的已迷醉在他聯(lián)想的境界之中，眼前實物已經(jīng)被放大千倍萬倍，與蚊蟲相比，癩蛤蟆自然成了“龐然大物〞。它的突如其來，即被形容為“拔山倒樹而來〞就很好理解了。

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七年級上冊:《論語》十則

一、解釋加點詞的含義。（答案）

1、學而時習之，不亦說乎？說，同“悅〞，愉快2、吾日三省吾身三省，屢屢進行自我檢查3、學而不思則罔，思而不學則殆。罔：迷惑。殆：危害4、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。齊：一致，看齊5、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。女：通“汝〞，你。是，這。知，通“智〞，聰明。6、溫故而知新故，舊的知識7、士不可以不弘毅弘毅：寬廣，剛毅

8、己所不欲，勿施于人欲，想做的事情。施，施加。二．寫出這課至今還用的成語。溫故而知新、任重道遠、死而后已、見賢思齊、三人行必有我?guī)熝?、己所不欲，勿施于人?/p>

三．填空并翻譯。

1、子曰：“學而時習之，。〞

孔子說：學習知識，進而按時溫習它，不也是高興的事嗎？2、子曰：“學而不思則罔，。〞

孔子說：光讀書學習而不思考，就會迷惑不解。光思考而不去讀書學習，就什么都學不到。

3、子曰：“見賢思齊焉，。〞

孔子說：看見賢人就要想著向他學習，看見不賢的人，就要自我反省，看有沒有同他相像的毛病。

4、子曰：“三人行，。，。〞孔子說：三個人在一起走路，其中一定有可以當我老師的人；選擇他們的優(yōu)點供自己學習，發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點時，就應當注意改正。

5、子曰：“，可以為師矣。〞

孔子說：復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)，這樣，可以做老師了。

６、子曰：“歲寒，。〞

孔子說：碰上寒冷的冬天，才知道松柏樹是最終落葉的。７、子曰：“其恕乎，，。

孔子說：那大約就是“恕〞了！自己厭惡的事，不要施加在別人身上。８、子曰：“由，誨女知乎！是知也。〞

孔子說：仲由，指導你的話明白了嗎？知道的就是知道，不知道的就是不知道，這就是真正的知。

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七年級上冊:3、山市

一、解釋加點詞語義。（答案）

1、數(shù)年恒不一見數(shù)，幾。恒，經(jīng)常。2、層層指數(shù)數(shù)，數(shù)數(shù)

3、中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。樓，像樓一樣，堂，像堂一樣，坊，像坊一樣。歷歷在目：明了地出現(xiàn)在眼前。

4、奐山山市，邑八景之一也山市，山中蜃景5、而樓上人往來屑屑屑屑，繁忙的樣子6、或憑或立，不一狀不一狀，形狀不一。

7、相顧驚疑，念近中無此禪院。相顧，你看看我，我看看你8、倏忽，如拳如豆。倏忽，突然。二、翻譯句子。

1、孫公子禹年與同人飲樓上。公子孫禹年和他的朋友在樓上喝酒。2、或憑或立，不一狀。有的靠著，有的立著，形狀不一。3、然數(shù)年恒不一見。但是這幾年總不出現(xiàn)一次。三、閱讀全文，回復問題。

1、是借哪些人的觀測描寫山市的？答、借孫禹年和他朋友的觀測來描寫山市的。

2、由本文的內容及“危樓〞一詞，你能聯(lián)想古代哪一首著名的詩歌？答、危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。（夜宿山寺唐――李白）

3、為什么蒲松齡時代的人把“山市〞叫做“鬼書〞？

答、當時的人們不能對“山市〞這種自然現(xiàn)象作出正確的理解，所以只能用迷信的不科學的說法來解釋

4、出自本文的成語有哪些？

答、子虛烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風定天清

5、找出文中描繪山市的關鍵詞語，體會山市形成的過程。答、孤塔—宮殿—城市—危樓

6、請你用一兩個詞語概括山市的特點？答，奇異、奇妙、神秘、璀璨、變化多端、

七年級上冊:4、《世說新語》兩則

一、解釋加點詞的含義答案

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1、俄而雪驟，公欣然曰答、俄而：片刻。驟：急速。欣然：高興的樣子

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2、撒鹽空中差可擬。

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3、未若柳絮因風起。

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4、太丘舍去，去后乃至。

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5、與人期行，相委而去。

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6、下車引之，元方入門不顧。

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7、尊君在不？

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8、謝太傅寒雪日內集。

答、擬：比，比較答、未若：比不上答，去：離開。乃：才答、期：約定。委：舍棄答、引：拉。顧：回頭看答、“不〞通“否〞答、集：集會

二、寫出《陳太丘與友期》一文的中心思想本文主要闡述的是：答：為人處事一定要忠信，只有這樣才能得到別人的尊重。三、閱讀《世說新語》回復問題答案

1、《詠雪》一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對此有何感受？答：營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開發(fā)孩子智力有很大的好處。

2、為什么樣“公大笑樂〞？你從中受到什么啟發(fā)？

答：“公大笑樂〞是由于孩子們的比喻生動、形象。我們應當注意培養(yǎng)自己的想像力。

3、你認為陳紀這個孩子怎么樣？他有哪些特點？你受到什么啟發(fā)？答：陳元方是一個聰穎精明，有禮有節(jié)的兒童。待人接物要懇切、守信、尊重他人。

七年級上冊:5、智子疑鄰

一、解釋加點詞的含義（答案）

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1、天雨墻壞雨：下雨壞：毀壞

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2、智子疑鄰智：聰明。這里是“以??為聰明〞

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3、不筑筑：修補

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4、其鄰人之父亦云亦云：也這樣說

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5、暮而果大亡其財暮：晚上果：果真亡：丟失

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6、其家甚智其子其家：那富人家二、《智子疑鄰》的寓意是什么？

凡事要尊重事實，不能憑主觀感情去判斷是非，聽看法只應聽正確的，而不要看這看法是什么人提出，對人不能持偏見。

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6、塞翁失馬

一、解釋加點的詞的含義（答案）

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1、馬無故亡而入胡亡：逃跑

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2、人皆吊之吊：慰問

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3、此何遽不為福乎何遽：為什么就，怎么就。為：是。

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4、居數(shù)月居：過，經(jīng)過

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5、其馬將胡駿馬而歸將：帶領

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6、死者十九十九：十分之九7、胡人大入塞大：大規(guī)模二、中心思想：

這則寓言以“塞翁失馬，安知非福〞的故事，說明白“禍兮福所倚，福兮禍所伏〞的道理，教育人們要順應自然，不可過分計較得失。

三、這則寓言的寓意是：

事物在一定的條件下是可以轉化的，壞事可以變成好事，好事也可以變成壞事。人們看問題要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。

4.《論語》：

①闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。

②生活中表示既擅長從正面學習，也擅長從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：