部編版小學(xué)語文六年級下冊小升初文言文閱讀檢測卷（含答案）

小升初文言文閱讀檢測卷-小學(xué)語文六年級下冊部編版

閱讀理解

薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞于郊衢，扶節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

1．判斷下列加點(diǎn)詞語的解釋，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①秦青弗止（沒有）()

②響遏行云（阻止）()

③乃謝求反（感謝）()

④未窮青之技（到達(dá)終點(diǎn)）()

⑤學(xué)謳于秦青（唱歌）()

2．對“薛譚乃謝求反”翻譯正確的一句是（）。

A．薛譚就感謝（秦青），請求（秦青）允許（他）返回（繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌）。

B．薛譚就（春青）認(rèn)錯(cuò)，請求（秦青）回去，（不再為他送行）。

C．薛譚就感謝（向秦青）認(rèn)錯(cuò)，請求（秦青）回去，（繼續(xù)教他唱歌）。

D．薛譚就（向秦青）認(rèn)錯(cuò)，請求（秦青）允許（他）返回（繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌）。

3．薛譚中途停止學(xué)習(xí)的原因是什么？請用自己的話來回答。

_____________________________________________________________________。

4．找出文中最能表現(xiàn)秦青歌唱技藝高超的語句，抄寫在下面。

_____________________________________________________________________。

5．薛譚終身不敢言歸的原因是什么？

_____________________________________________________________________。

6．這則故事給你怎樣的啟示？

_____________________________________________________________________。

根據(jù)課文回答問題。

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰，我以日始初時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

7．給加點(diǎn)的字注音。

①日初出滄滄涼涼()

②孰為汝多知()乎

8．指出下面句子中的通假字。

孰汝多知乎

“為”通__

9．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

①此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？

_____________________________________________________________________。

②孰為汝多知乎！

_____________________________________________________________________。

10．對“孔子不能決也”理解不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．說明孔子“知之為知之，不知為不知”的求實(shí)態(tài)度。

B．孔圣人也不有知道的東西，這是對他的否定。

C．從認(rèn)識水平看，當(dāng)時(shí)的人，包括孔子，解決這個(gè)問題是有難度的。

11．用自己的話表述兩個(gè)小兒各自的觀點(diǎn)及依據(jù)

觀點(diǎn)：____________________________________________

依據(jù)：____________________________________________

觀點(diǎn)：____________________________________________

依據(jù)：____________________________________________

12．對《兩小兒辯日》一文給我們的啟迪理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．要敢于對自然現(xiàn)象進(jìn)行探求和質(zhì)疑。

B．宇宙無限，知識無涯，學(xué)無止境，即使是廣聞博識的圣人也會有所不知。

C．要敢于嘲笑和諷刺一切大學(xué)問者，不迷信權(quán)威。

D．觀察事物要注意本質(zhì)，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，也不能以偏概全。

閱讀下面的文字，完成下面的問題。

宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”

其子趨而往視之，苗則槁矣。

13．解釋劃線的詞語。

憫：_________揠：_________

芒芒然：__________謂：_________

?。篲_________趨：_________

槁：__________

14．翻譯下面的句子。

①“今日病矣！予助苗長矣！”

譯文：_____________________________________________。

②其子趨而往視之，苗則槁矣。

譯文：______________________________________________。

15．此篇文章蘊(yùn)含什么樣的道理？

_____________________________________________________________________。

閱讀下面文字，回答下面的問題。

為學(xué)

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣（ｙǐ）；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

蜀之鄙（ｂǐ）有二僧，其一貧，其一富。貧者語（ｙù）于富者曰（ｙｕē）：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃（ｓｈì）而往？”曰：“吾一瓶一缽（ｂō）足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉（ｙāｎ）。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（ｚāｉ）？

16．本文作者彭端淑，字______，四川丹棱人，生而穎異，十歲能文。清雍正十一年進(jìn)士，曾任吏部郎中等職，乾隆十二年到廣東做道元，后在錦江書院講學(xué)，著有《_________》。

17．解釋下面句子中劃線的詞語。

（1）人之為學(xué)有難易乎？

為學(xué)：__________

（2）學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

學(xué)：__________

（3）蜀之鄙（ｂǐ）有二僧，其一貧，其一富。

鄙：_________

（4）子何恃而往？

恃：________

18．根據(jù)文章的意思，思考下面的問題。

（1）文題是“為學(xué)”，文章為什么從天下事說起？

_____________________________________________________________________。

（2）文中兩句“子何恃而往”語氣各有什么不同？各表現(xiàn)了富和尚什么態(tài)度？

_____________________________________________________________________。

（3）“吾一瓶一缽足矣”其中兩個(gè)“一”和一個(gè)“足”說明了什么？

_____________________________________________________________________。

（4）“富和尚有慚色”的原因是什么？

_____________________________________________________________________。

（5）學(xué)了本文之后，你悟出了什么道理？

_____________________________________________________________________。

借助下面的注釋，閱讀下面的文言文，并完成練習(xí)。

有北二百里，曰發(fā)鳩（jiū）之山，其上奪柘（zhè）木。有鳥焉；其狀如烏，文首、白喙、赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自嘯。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙（yīn）于東海。漳水出焉，東流助于河。

【注釋】發(fā)鳩：山名。柘木：既柘樹。焉：在那里。其狀：它的形狀。文首：頭上有花紋。喙：鳥的嘴。其名自嘯：叫聲很像自己呼叫自己。故為精衛(wèi)；所以變成精衛(wèi)鳥。以堙于東海：用來填埋東海。

19．這個(gè)故事也叫(________________________)

20．用你的語言寫一寫精衛(wèi)鳥的外形。

_____________________________________________________________________。

21．“常銜西山之木石，以堙于東海?！睂懸粚懩阕x了這句話后腦海里浮現(xiàn)的景象，并寫出你的感想。

_____________________________________________________________________。

課文精彩回放。

學(xué)弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人22．，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

23．這篇短文選自《_________》。_________是我國古代的思想家、教育家。

24．請將短文中括號內(nèi)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

25．給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“√”在音節(jié)下面標(biāo)出）

思援弓繳（jiǎozhuó）而射之。

為是其智弗若與？（yúyù）

26．解釋下列句中劃線的詞。

①使弈秋誨二人弈()

②非然也()

③思援弓繳而射之()

④為是其智弗若與？()

27．根據(jù)下面的意思，在原文中找出相對應(yīng)的語句抄寫在橫線上。

只聽弈秋講課。_______________________________

28．通過學(xué)弈這件小事，作者的意圖是想說明一個(gè)什么道理？

_____________________________________________________________________。

閱讀短文，完成練習(xí)。

楚王好細(xì)腰

昔者楚靈王好士細(xì)要。故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，肋息然后帶，扶墻然后起。比期年，朝有黧黑之色?！赌印ぜ鎼壑小?/p>

29．下列加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．昔者楚靈王好士細(xì)要（喜歡）B．故靈王之臣皆以一飯為節(jié)（作為）

C．肋息然后帶（腰帶）D．朝有黧黑之色（朝廷）

30．下列句子中“比”的意思相同的兩項(xiàng)是（）

A．比期年B．比肩繼踵

C．其兩膝相比者D．人比人，氣死人

31．32．下列句子中“故”的意思相同的兩項(xiàng)是（）

A．公問其故B．不知其故

C．明知故犯D．故地重游

參考答案：

1．√√××√2．D3．薛譚還沒有學(xué)到秦青所有的本領(lǐng)，便自滿自足。4．聲振林木，響遏行云。5．未窮青之技。6．學(xué)無止境?；蛑e(cuò)就改。或言傳勝于身教等。

【解析】1．略

2．略

3．略

4．略

5．略

6．略

7．cānɡzhì8．謂9．這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎？誰說你知道的事情多呢？10．B11．早上遠(yuǎn)而中午近遠(yuǎn)涼近熱早上近而中午遠(yuǎn)近大遠(yuǎn)小12．C

【解析】7．略

8．略

9．略

10．略

11．略

12．略

13．擔(dān)心，憂慮拔很疲倦的樣子告訴勞累趕去枯萎14．“今天可把我累壞了，我?guī)椭f稼苗長高了！”他兒子趕快跑到地里去，一看，禾苗全都枯死了。15．說明事物都有它自身內(nèi)部分人發(fā)展規(guī)律，借助外力，強(qiáng)求速成，反而會把事物弄糟

【解析】13．略

14．略

15．略

【點(diǎn)睛】因?yàn)轭}干的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，所以重新生成了解析模版。下面是舊的解析，供您參考。上傳之前，務(wù)必將本段和下面的所有文字全部刪除干凈。

------------------------------------------------

16．樂齋白鶴堂文集17．做學(xué)問去學(xué)習(xí)邊境憑借、倚仗18．天下事包括人之為學(xué)，由天下事引出人之為學(xué)，將兩者相提并論，有突出為學(xué)之意前一句是疑問語氣，表現(xiàn)了富和尚懷疑的態(tài)度；后一句是感嘆語氣，表現(xiàn)了富和尚嘲笑譏諷的態(tài)度兩個(gè)“一”表現(xiàn)窮和尚對物質(zhì)條件要求極低；“足”體現(xiàn)出窮和尚戰(zhàn)勝困難的信心。這句話表現(xiàn)窮和尚在困難面前實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信心和無所畏懼的堅(jiān)強(qiáng)意志。富和尚原以為自己條件優(yōu)越，想去南海卻沒去成；而窮和尚僅憑一瓶一缽到了南海，這讓富和尚倍感慚愧事在人為。難和易可以相互轉(zhuǎn)化，只要做難的就變易；不做，易的也變難。后天的努力比優(yōu)越的條件更重要在困難面前要志向堅(jiān)定，勇